Cours de français pour des adultes

Το Κολέγιο «ΔΕΛΑΣΑΛ» στηρίζει τη «Δια Βίου Μάθηση» και πιστεύει ότι η εκμάθηση ξένων γλωσσών δε γνωρίζει όρια ηλικίας. 

Πιο συγκεκριμένα, το Τμήμα Γαλλικών Σπουδών προσφέρει τη δυνατότητα σε γονείς μαθητών του Κολεγίου (« Classe Oxygène ») και στους συνάδελφους εκπαιδευτικούς όλων των σχολικών βαθμίδων (« Bon après-midi, les collègues »), να αποκτήσουν ή να αναπτύξουν τις δεξιότητές τους στη γαλλική γλώσσα, σε επίπεδο καλής ή πολύ καλής γνώσης.

Ποτέ δεν είναι αργά για να γίνουμε ξανά μαθητές!

1^ΟΣ ΚΥΚΛΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ : Α΄ - Β΄ ΤΑΞΕΙΣ

ΚΑΤΑΝΟΜΗ ΩΡΩΝ Α΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ: 2 ΩΡΕΣ ΤΗΝ ΕΒΔΟΜΑΔΑ

Στόχοι :

• Κατανόηση γαλλικών ακουσμάτων
• Παραγωγή προφορικού λόγου
• Πρώτη επαφή με τη γραφή (από το Β´ τρίμηνο)

Μέσα:

• Δραματοποίηση σύντομων διαλόγων 
• Χρήση βιβλιοτετραδίου με το λεξιλόγιο του βιβλίου και τους στίχους των τραγουδιών
• Χρήση βιβλιοτετραδίου για την εκμάθηση της γαλλικής αλφαβήτας
• Συστηματική ενημέρωση γονέων για την πορεία της ύλης
• Χρήση Ψηφιακής Πλατφόρμας GOOGLE CLASSROOM (Ψηφιακή Τάξη)

Παράλληλες δραστηριότητες:

Projets :

• «Mon aliment préféré»
• «Cahier de Noël» (Δραστηριότητες για τη γιορτή των Χριστουγέννων)
• «Mon animal préféré»
• «Badge με το όνομα του κάθε παιδιού»
• «L’abécédaire de l’art» Projet E -Twinning

• Δραστηριότητες για τις Απόκριες
• Δραστηριότητες για την Ημέρα της Γαλλοφωνίας
• Δραστηριότητες για τη γιορτή του Πάσχα
• Συμμετοχή στη Γιορτή της Μητέρας
• Διαγωνισμός ζωγραφικής με θέμα την ηρωίδα του βιβλίου

ΚΑΤΑΝΟΜΗ ΩΡΩΝ Β΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ: 2 ΩΡΕΣ ΤΗΝ ΕΒΔΟΜΑΔΑ

Στόχοι:

• Εκμάθηση ανάγνωσης και εξάσκηση στην ορθογραφία
• Παραγωγή προφορικού λόγου

Μέσα:

• Αντιγραφή (Copie)
• Ορθογραφία (Dictée)
• Εξάσκηση στην ανάγνωση και στην ορθογραφία με τη βοήθεια «étiquettes-mots»
• Εξάσκηση στην προφορά, με αφήγηση και δραστηριότητες («Les Contes des lettres»)
• Χρήση καρτέλας (Cartes illustrées) για εμπέδωση λεξιλογίου
• Χρήση ηλεκτρονικού βιβλίου για την κατανόηση του προφορικού λόγου και την ανάγνωση
• Χρήση 2 Εγχειριδίων: α) Βιβλιοτετράδιο με το λεξιλόγιο και τη γραμματική του βιβλίου, β) Πακέτο με διάτρητα επαναληπτικά φυλλάδια
• Χρήση Ψηφιακής Πλατφόρμας GOOGLE CLASSROOM (Ψηφιακή Τάξη)

Παράλληλες δραστηριότητες:

Projets:

• «C’est Moi»
• «Cahier de Noël» (Δραστηριότητες για τη γιορτή των Χριστουγέννων)

• Συμμετοχή στη Γιορτή των Χριστουγέννων
• « La Francophonie » (Δραστηριότητες για τη Γιορτή της Γαλλοφωνίας)
• Δραστηριότητες για τη γιορτή του Πάσχα
• «Le plus beau cahier»

2 ^ΟΣ ΚΥΚΛΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ : Γ΄ - Δ΄ ΤΑΞΕΙΣ

ΚΑΤΑΝΟΜΗ ΩΡΩΝ Γ΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ: 3 ΩΡΕΣ ΤΗΝ ΕΒΔΟΜΑΔΑ

Στόχοι:

• Εμπλουτισμός του λεξιλογίου στο επίπεδο της προφορικής έκφρασης
• Εξάσκηση στην ανάγνωση και την ορθογραφία. 
• Πρώτα βήματα στη γραπτή έκφραση.

Μέσα:

• Αντιγραφή (Copie)
• Ορθογραφία (Dictée)
• Χρήση 2 Εγχειριδίων: α) Βιβλιοτετράδιο με το λεξιλόγιο και τη γραμματική του βιβλίου, β) Πακέτο με διάτρητα επαναληπτικά φυλλάδια
• Μηνιαία εξάσκηση στην παραγωγή προφορικού λόγου, μέσω γλωσσικών παιχνιδιών («La fête des mots») 
• Χρήση Ψηφιακού Βιβλίου, για την κατανόηση του προφορικού λόγου και την ανάγνωση
• Εκμάθηση γαλλικών τραγουδιών
• Χρήση Ψηφιακής Πλατφόρμας GOOGLE CLASSROOM (Ψηφιακή Τάξη)
• Χρήση της δια ζώσης δανειστικής βιβλιοθήκης καθώς και της ψηφιακής Βιβλιοθήκης

Παράλληλες δραστηριότητες:

Projets:

• «Vive l’automne»
• «Cahier de Noël» (Δραστηριότητες για τη γιορτή των Χριστουγέννων)
• «Les jeux à la récré»
• «Mes préférences»

• Chandeleur (Γιορτή της κρέπας) στις 2 Φεβρουαρίου
• Δραστηριότητες για τη γιορτή του Πάσχα
• Atelier de Carnaval
• «Le meilleur en orthographe»
• «Questions pour nos petits»

ΚΑΤΑΝΟΜΗ ΩΡΩΝ Δ΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ: 3 ΩΡΕΣ ΤΗΝ ΕΒΔΟΜΑΔΑ

Στόχοι:

• Εμπλουτισμός του λεξιλογίου στο επίπεδο της προφορικής έκφρασης
• Εξάσκηση στην ανάγνωση και στην ορθογραφία
• Μελέτη νέων γραμματικών φαινομένων 
• Γραπτή έκφραση

Μέσα:

• Αντιγραφή (Copie) - Ορθογραφία (Dictée) – Παραγωγή σύντομων κειμένων (Production écrite)
• Χρήση 2 Εγχειριδίων: α) Βιβλιοτετράδιο με το λεξιλόγιο και τη γραμματική του βιβλίου, β) Πακέτο με διάτρητα επαναληπτικά φυλλάδια
• Μηνιαία εξάσκηση στην παραγωγή προφορικού λόγου, μέσω παιχνιδιών ρόλου (« À toi la parole! »)
• Εξάσκηση στην ακουστική κατανόηση, μέσω σύντομων ταινιών («Vidéo- Séances»)
• Χρήση Ψηφιακού Βιβλίου, για την κατανόηση του προφορικού λόγου και την ανάγνωση
• Εκμάθηση γαλλικών τραγουδιών
• Χρήση Ψηφιακής Πλατφόρμας GOOGLE CLASSROOM (Ψηφιακή Τάξη)
• Χρήση της δια ζώσης δανειστικής βιβλιοθήκης καθώς και της ψηφιακής Βιβλιοθήκης

Παράλληλες δραστηριότητες:

Projets :

• «Mes activités quotidiennes»
• «La chasse au trésor»
• «Cahier de Noël» (Δραστηριότητες για τη γιορτή των Χριστουγέννων)
• «Ψηφιακή Ιστορία»

• Συμμετοχή στο Χριστουγεννιάτικο Παζάρι (Café La Salle)
• Chandeleur (Γιορτή της κρέπας) στις 2 Φεβρουαρίου
• Δραστηριότητες για τη γιορτή του Πάσχα
• Atelier de Carnaval
• «Questions pour nos petits, μέσω της εφαρμογής Kahoot»

3^ΟΣ ΚΥΚΛΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ : Ε΄- ΣΤ΄ ΤΑΞΕΙΣ

ΚΑΤΑΝΟΜΗ ΩΡΩΝ Ε΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ : 4 ΩΡΕΣ ΤΗΝ ΕΒΔΟΜΑΔΑ

Στόχος:
Εντατικοποίηση της προφορικής και γραπτής έκφρασης

Μέσα:

• Ορθογραφία (Dictée)- Σύνταξη σύντομων γραπτών παραγωγών- Εξάσκηση στην προφορική έκφραση 
• Χρήση βιβλιοτετραδίου με το λεξιλόγιο και τη γραμματική του βιβλίου
• Eπαναληπτικά φυλλάδια
• Συστηματική χρήση του βιβλίου γραμματικής
• Μηνιαία εξάσκηση στην ακουστική κατανόηση, μέσω σύντομων ταινιών («Vidéo-Séances»)
• Χρήση της δια ζώσης δανειστικής βιβλιοθήκης καθώς και της ψηφιακής Βιβλιοθήκης 
• Χρήση Ψηφιακής Πλατφόρμας GOOGLE CLASSROOM (Ψηφιακή Τάξη)

Παράλληλες δραστηριότητες:

• «Εορτασμός της Ευρωπαïκής Ημέρας Γλωσσών»
• «Cahier de Noël» (Δραστηριότητες για τη γιορτή των Χριστουγέννων)
• «Mon personnage préféré»
• «Μon sport préféré»
• «Mon sportif préféré»
• «Συμμετοχή στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Γαλλοφωνίας»
• «Συμμετοχή στον Διεθνή Διαγωνισμό Πολύγλωσσου HAIKU»

• Συμμετοχή στο Χριστουγεννιάτικο Παζάρι (Buffet La Salle)
• Atelier de Carnaval

ΚΑΤΑΝΟΜΗ ΩΡΩΝ ΣΤ΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ: 4 ΩΡΕΣ ΤΗΝ ΕΒΔΟΜΑΔΑ

Στόχος:
Εντατικοποίηση της προφορικής και γραπτής έκφρασης, για την καλύτερη εκμάθηση της γλώσσας και προετοιμασία για την προαιρετική συμμετοχή στις εξετάσεις του DELF A1. 

Μέσα:

• Χρήση Ψηφιακής Πλατφόρμας GOOGLE CLASSROOM (Ψηφιακή Τάξη)
• Ορθογραφία (Dictée) - Σύνταξη σύντομων γραπτών παραγωγών-Εξάσκηση στην προφορική έκφραση 
• Χρήση βιβλιοτετραδίου με το λεξιλόγιο  και  τη γραμματική του βιβλίου καθώς και
• Υλικό για Εξάσκηση Προφορικού και Γραπτού Λόγου, επιπέδου Delf A1
• Συστηματική χρήση του βιβλίου γραμματικής.
• Χρήση βιβλίου προετοιμασίας  για το Πτυχίο Delf A1
• Επαναληπτικά Φυλλάδια προετοιμασίας για το Κατατακτήριο Τεστ και για τις εξετάσεις DELF A1, κατά τη διάρκεια των διακοπών του Πάσχα.
• Μηνιαία εξάσκηση στην ακουστική κατανόηση, μέσω σύντομων ταινιών («MES VIDÉOS»)

Παράλληλες δραστηριότητες:

• «Εορτασμός της Ευρωπαïκής Ημέρας Γλωσσών».
• «Mon carnet de voyage».
• «Cahier de Noël» (Δραστηριότητες για τη Γιορτή των Χριστουγέννων)
• «Συμμετοχή στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Γαλλοφωνίας».
• «Συμμετοχή σε Διαγωνισμό Εκφραστικής Ανάγνωσης».
• «Συμμετοχή στον Διεθνή Διαγωνισμό Πολύγλωσσου HAIKU»
• Συμμετοχή σε Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα e-Twinning 

• Atelier de Carnaval.
• Περιπατητική Διαδραστική Εμπειρία στο άλσος Δελασάλ (balade contée, interactive).
• Προσομοίωση Προφορικών και Γραπτών εξετάσεων DELF A1.
• Συμμετοχή στο καλοκαιρινό Λασαλιανό κατασκηνωτικό πρόγραμμα « La Rûche », στις Γαλλικές Άλπεις.

Les Publications de l’école primaire de La Salle (Εκδόσεις του Δημοτικού de La Salle)

Η ποιοτική δουλειά των καθηγητριών μας δε φαίνεται μόνο μέσα από την εκπαιδευτική διαδικασία του μαθήματος μέσα στην τάξη, αλλά και από τα Σχολικά Εγχειρίδια που με φροντίδα και επιστημονική κατάρτιση παράγουν για τους μαθητές τους. Το παραπάνω χρηστικό εκπαιδευτικό υλικό αποτελεί βασικό εργαλείο για μαθητές και γονείς, για την αποτελεσματικότερη κατανόηση και αφομοίωση της διδακτέας ύλης.

Α΄ Δημοτικού: Χρήση 2 Εγχειριδίων: α) Βιβλιοτετράδιο με το λεξιλόγιο του βιβλίου και τους στίχους των τραγουδιών, β) Βιβλιοτετράδιο για την εκμάθηση της γαλλικής αλφαβήτας.

 

Β΄ Δημοτικού: Χρήση 2 Εγχειριδίων: α) Βιβλιοτετράδιο με το λεξιλόγιο και τη γραμματική του βιβλίου, β) Πακέτο με διάτρητα επαναληπτικά φυλλάδια.

Γ΄ Δημοτικού: Χρήση 2 Εγχειριδίων: α) Βιβλιοτετράδιο με το λεξιλόγιο και τη γραμματική του βιβλίου, β) Πακέτο με διάτρητα επαναληπτικά φυλλάδια.

Δ΄ Δημοτικού: Χρήση 2 Εγχειριδίων: α) Βιβλιοτετράδιο με το λεξιλόγιο και τη γραμματική του βιβλίου, β) Πακέτο με διάτρητα επαναληπτικά φυλλάδια.

Ε΄ Δημοτικού: Χρήση 2 Εγχειριδίων: α) Βιβλιοτετράδιο με το λεξιλόγιο και τη γραμματική του βιβλίου, β) Επαναληπτικά φυλλάδια.

ΣΤ΄ Δημοτικού: Χρήση 2 Εγχειριδίων: α) Βιβλιοτετράδιο με το λεξιλόγιο και τη γραμματική του βιβλίου, καθώς και Υλικό για Εξάσκηση Προφορικού και Γραπτού Λόγου, επιπέδου Delf A1, β) Επαναληπτικά φυλλάδια.

Η ομάδα του Γαλλικού τμήματος έχει επιμεληθεί, σχεδιάσει και δημιουργήσει την έκδοση του «1000 Mots», το οποίο είναι προϊόν συλλογικής δουλειάς. Το βιβλίο αυτό αποτελεί ένα παιδαγωγικό εργαλείο για τους καθηγητές καθώς και ένα εργαλείο μάθησης για τους μαθητές. Είναι απαραίτητο για τον καθένα που επιθυμεί να εμπλουτίσει τις λεξιλογικές του δεξιότητες. 

«COLONIE VACANCES EN HAUTE SAVOIE »

Το καλοκαιρινό κατασκηνωτικό πρόγραμμα "Colonie en Haute-Savoie" διοργανώνεται από το Τμήμα Γαλλικών Σπουδών του Κολεγίου "De La Salle" και γίνεται στις γαλλικές Άλπεις, στον ξενώνα βουνού του Λασαλιανού δικτύου. Το πρόγραμμα είναι συγχρόνως γλωσσικό, αθλητικό και πολιτιστικό, βοηθάει τα παιδιά να περάσουν ευχάριστα και δημιουργικά τις πρώτες ημέρες των καλοκαιρινών τους διακοπών, δίνοντάς τους την ευκαιρία να εξασκηθούν στη γαλλική γλώσσα σ’ ένα προσεγμένο, αυθεντικό, γαλλικό περιβάλλον.

C’est par l’échange que l’on change

Το Ελληνογαλλικό Κολέγιο «ΔΕΛΑΣΑΛ» δραστηριοποιείται στα προγράμματα εκπαιδευτικών ανταλλαγών εδώ και δύο δεκαετίες. Μαθητές του Κολεγίου έχουν φιλοξενηθεί σε οικογένειες τα τελευταία χρόνια στο Παρίσι, στην Aβινιόν, στη Βαλάνς, στο Στρασβούργο, στο Σαιντ-Ετιέν, στο Σινέ (Βέλγιο) κ.α.

Κατά την διάρκεια του εκπαιδευτικού ταξιδιού, οι μαθητές με συνοδούς έμπειρους καθηγητές του Κολεγίου, συμμετέχουν τόσο στη σχολική, όσο και στην οικογενειακή ζωή των Γάλλων. Έχουν την ευκαιρία να ξεναγηθούν σε διάφορες γαλλικές πόλεις, να γνωρίσουν τα αξιοθέατα  και να συναναστραφούν με τους κατοίκους. 

Είναι σίγουρο ότι το πρόγραμμα των εκπαιδευτικών ανταλλαγών κάνει βιωματική την εκμάθηση της γαλλικής γλώσσας, επιτρέπει στους μαθητές να γνωρίσουν καλύτερα τον εαυτό τους και τους άλλους, να αναλαμβάνουν ευθύνες και να γίνονται πρωταγωνιστές στη μόρφωσή τους. 

ΕΥΡΩΠΑÏΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ E-TWINNING 2023-2024: ΣΤ΄ Τάξη

Οι μαθητές της ΣΤ’ Δημοτικού θα συμμετάσχουν φέτος σε Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα e-Twinning, στο πλαίσιο του μαθήματος των  γαλλικών, με τίτλο: 

«En Créant l’école fantastique -Twinning/ Building the Fantas Twinning SchooΙ».

Πιο συγκεκριμένα, οι μαθητές μας θα συνεργαστούν με μαθητές από σχολεία της Τουρκίας, της Σλοβακίας, της Ισπανίας και της Τυνησίας. Αναφορικά, θα ανταλλάξουν εργασίες, αφίσες, φωτογραφίες, τραγούδια και βίντεο στα γαλλικά. Εμπνεόμενοι από το σχολείο και το εκπαιδευτικό σύστημα της κάθε χώρας- μέλους και βασισμένοι στη χρήση των νέων τεχνολογιών, θα φανταστούν και θα δημιουργήσουν το σχολείο των ονείρων τους, σχεδιάζοντας τον κάθε χώρο του, εξηγώντας τους λόγους δημιουργίας του, αλλά και τα μαθήματα που θα ήθελαν να παρακολουθούν. Στο τέλος, θα δημιουργήσουν τα δικά τους διαφημιστικά έντυπα, που θα προωθούν την καινοτόμα ιδέα τους. Επιπλέον, θα εξετάσουν πολιτισμικές ομοιότητες και διαφορές, μεταξύ των χωρών- μελών, μέσα από ένα ευχάριστο και διασκεδαστικό ταξίδι γνώσης και ανταλλαγής πληροφοριών! Με αυτόν τον τρόπο, οι μαθητές μας θα επικοινωνήσουν με Γαλλόφωνους μαθητές, θα γνωρίσουν την κουλτούρα και τα σχολεία της χώρας τους, εξασκώντας τα γαλλικά τους ως μέσο επικοινωνίας.

Αξίζει να σημειωθεί ότι το e-Twinning αποτελεί την κοινότητα των σχολείων της Ευρώπης. Προσφέρει μία πλατφόρμα για το προσωπικό (εκπαιδευτικούς, διευθυντές, βιβλιοθηκάριους, κ.λπ.) που εργάζεται σε σχολείο, σε μία από τις Eυρωπαϊκές χώρες που λαμβάνουν μέρος, για να επικοινωνούν, να συνεργάζονται, να διεξάγουν έργα, να μοιράζονται και, με λίγα λόγια, να αισθάνονται και να αποτελούν μέρος της πιο συναρπαστικής κοινότητας εκμάθησης της Ευρώπης.

Η δράση e-Twinning προωθεί τη σχολική συνεργασία στην Ευρώπη, μέσω της χρήσης των Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών (ΤΠΕ), παρέχοντας υποστήριξη, εργαλεία και υπηρεσίες για τα σχολεία.

ΕΥΡΩΠΑÏΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ E-TWINNING 2020-2021: ΣΤ΄ Τάξη

Οι μαθητές της ΣΤ’ Δημοτικού συμμετείχαν σε Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα e-Twinning, στο πλαίσιο του μαθήματος των  γαλλικών, με τίτλο:

“ Ιnter waves/ Inter vagues” (Interferance/ Interférence= Συμβολή Κυμάτων)

Χάρη στον άψογο σχεδιασμό και στα πολύπλευρα οφέλη που πρόσφερε στους μαθητές, το συγκεκριμένο πρόγραμμα απέσπασε και Εθνική, αλλά και Ευρωπαϊκή Ετικέτα Ποιότητας από τις Επιτροπές Αξιολόγησης!

Πιο συγκεκριμένα, οι μαθητές μας συνεργάστηκαν με μαθητές από σχολεία στη Γαλλία, στην Τουρκία, στη Ρουμανία, στην Ισπανία, στην Ιταλία , στην Τυνησία και στο Βέλγιο. Αναφορικά,  αντάλλαξαν εργασίες, αφίσες, φωτογραφίες, τραγούδια και βίντεο στα γαλλικά, για να καταλήξουν σε έναν ηλεκτρονικό τουριστικό οδηγό!  Εμπνεόμενοι από την ιστορία της κάθε χώρας- μέλους, ανακάλυψαν την πιο διασκεδαστική «Συμβολή κυμάτων » που  τους μύησε στην έννοια των Διεθνών σχέσεων ( International),  της διεπιστημονικής ανάμειξης μαθημάτων (Interdisciplinar), της αλληλεπίδρασης μεταξύ των διαφορετικών γενιών (Intergenerational) καθώς και της σημασίας της αρμονικής διαπολιτισμικής αλληλοεξάρτησης των χωρών (Interdependent).  Με αυτόν τον τρόπο, οι μαθητές μας  επικοινώνησαν με Γαλλόφωνους μαθητές, γνώρισαν την κουλτούρα και τα  έθιμα της κάθε χώρας, εξασκώντας τα γαλλικά τους ως μέσο επικοινωνίας.

ΕΥΡΩΠΑÏΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ E-TWINNING 2018-2019: Γ΄ Τάξη

Οι μαθητές της Γ’ Δημοτικού συμμετείχαν σε Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα e-Twinning, στο πλαίσιο του μαθήματος των  γαλλικών, με τίτλο:

“ Jeux d’antan, Jeux d’aujourd’hui ”

Χάρη στον άψογο σχεδιασμό και στα πολύπλευρα οφέλη που πρόσφερε στους μαθητές, το συγκεκριμένο πρόγραμμα απέσπασε και Εθνική, αλλά και Ευρωπαϊκή Ετικέτα Ποιότητας από τις Επιτροπές Αξιολόγησης!

Πιο συγκεκριμένα, οι μαθητές μας συνεργάστηκαν με μαθητές από 18 Δημοτικά σχολεία στην Τυνησία, στη Γαλλία, στην Τουρκία, στη Ρουμανία, στην Ισπανία, στην Ιταλία, στη Μολδαβία και από ένα Δημοτικό σχολείο στη Λέσβο. Αναφορικά, αντάλλαξαν εργασίες, αφίσες, φωτογραφίες, τραγούδια και βίντεο στα γαλλικά. Εμπνεόμενοι από την ιστορία της κάθε χώρας- μέλους, ανακάλυψαν παιχνίδια που έπαιζαν τα παιδιά στην αρχαιότητα, τα μελέτησαν και τα σύγκριναν με τα σύγχρονα παιχνίδια. Επιπλέον, εξέτασαν πολιτισμικές ομοιότητες και διαφορές, μέσα από ένα ευχάριστο και διασκεδαστικό ιστορικό ταξίδι! Με αυτόν τον τρόπο, οι μαθητές μας επικοινώνησαν με Γαλλόφωνους μαθητές, γνώρισαν την κουλτούρα και τα παιχνίδια της χώρας τους, εξασκώντας τα γαλλικά τους ως μέσο επικοινωνίας.

ΕΥΡΩΠΑÏΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ E-TWINNING 2017-2018: Γ΄ Τάξη

«Des légendes européennes en français”»

Οι μαθητές της Γ’ τάξης του Κολεγίου μας συνεργάστηκαν με μαθητές από το Δημοτικό σχολείo «Sadok Ghodhbane, Dar Chaâbane Elfehrie» στην Τυνησία, με μαθητές από τα σχολεία «Scoala Gimnaziala "Grigore Moisil" Ploiesti», «Scoala Gimnaziala Nr. 1 Rachiti», και «Scoala Gimnaziala Voievod Neagoe Basarab» στη Ρουμανία, καθώς και με μαθητές από το σχολείο «Scuola Secondaria Statale di I Grado "Ciro Scianna"», στην Ιταλία και αντάλλαξαν εργασίες, αφίσες, φωτογραφίες, τραγούδια και βίντεο στα γαλλικά, σχετικά με τις 4 χώρες. Εμπνεόμενοι από την ελληνική μυθολογία, ανακάλυψαν μύθους της Μεσογείου που βασίζονται σε κοινά στοιχεία  και εξέτασαν πολιτισμικές ομοιότητες και διαφορές, μέσα από ένα ευχάριστο και διασκεδαστικό ιστορικό ταξίδι! Με αυτόν τον τρόπο, οι μαθητές μας επικοινώνησαν με Γαλλόφωνους μαθητές, γνώρισαν την κουλτούρα και τους μύθους της χώρας τους και εξάσκησαν τα γαλλικά τους ως μέσο επικοινωνίας.

ΕΥΡΩΠΑÏΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ E-TWINNING 2017-2018: Ε΄ Τάξη

“ Grèce- France : un itinéraire scolaire” 

Οι μαθητές μας συνεργάστηκαν με μαθητές από το Δημοτικό σχολείο “Chartreux Eugène Cas 2”, στη Μασσαλία της Γαλλίας, και αντάλλαξαν εργασίες, αφίσες, φωτογραφίες, τραγούδια και βίντεο στα γαλλικά, σχετικά με τις 2 χώρες. Ξεκινώντας από τη γνωριμία των 2 σχολείων και των 2 τάξεων, οι μαθητές μας συνέχισαν με τη γνωριμία των 2 πόλεων, (Θεσσαλονίκης και Μασσαλίας) και κατέληξαν στη γνωριμία των 2 χωρών, βασιζόμενοι σε κοινά ιστορικά χαρακτηριστικά, μέσα από ένα ευχάριστο και διασκεδαστικό ιστορικό ταξίδι! Με αυτόν τον τρόπο, οι μαθητές μας επικοινώνησαν με Γαλλόφωνους μαθητές,  γνώρισαν την κουλτούρα και τους μύθους της χώρας τους και εξάσκησαν τα γαλλικά τους, ως μέσο επικοινωνίας.

ΕΥΡΩΠΑÏΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ E-TWINNING 2016-2017: Δ΄ Τάξη

Οι μαθητές/τριες της Δ’ Δημοτικού συμμετείχαν σε Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα ηλεκτρονικής αδελφοποίησης «e-Twinning», στο πλαίσιο του μαθήματος των γαλλικών, με τίτλο:

“Comment mange-t-on chez nous ?”

Οι μαθητές μας, ήδη από τον Νοέμβριο, με τη βοήθεια της καθηγήτριας γαλλικών, κ. Πηνελόπης Σταυρίδου, συνεργάζονται με μαθητές από Δημοτικό σχολείo της Aveyron της Γαλλίας και ανταλλάσουν εργασίες, αφίσες, φωτογραφίες, τραγούδια και βίντεο στα γαλλικά, σχετικά με τις διατροφικές τους συνήθειες, τα γεύματα στην Ελλάδα και στη Γαλλία, τις ώρες γευμάτων, τη διαφορά ώρας μεταξύ των 2 χωρών, καθώς και τις ελληνικές και γαλλικές Χριστουγεννιάτικες σπεσιαλιτέ.  Παρουσιάζουν, επίσης, τα πιο γνωστά τοπικά προϊόντα, μέσα από ένα ευχάριστο και διασκεδαστικό γαστριμαργικό ταξίδι!  Με αυτόν τον τρόπο, επικοινωνούν με Γάλλους μαθητές, γνωρίζουν την κουλτούρα και τις συνήθειές τους και  εξασκούν τα γαλλικά τους, ως μέσο επικοινωνίας.  Επίσης, σε ρόλο δασκάλου, οι Έλληνες μαθητές έμαθαν στους Γάλλους συμμαθητές τους πώς να μετρούν στα ελληνικά από το 0 έως το 10!

Το πρόγραμμα ολοκληρώθηκε τον Φεβρουάριο 2017, με την εκτέλεση της γαλλικής συνταγής παρασκευής κρέπας από τους Έλληνες μαθητές και την εκτέλεση παρασκευής ελαιόψωμου από τους Γάλλους μαθητές!