Διαγωνισμός Γαλλοφωνίας

Κάθε χρόνο, τον Μάρτιο, η Γαλλοφωνία γιορτάζεται και στις πέντε ηπείρους. Το Γαλλικό Ινστιτούτο και οι Γαλλόφωνες Πρεσβείες στην Ελλάδα διοργανώνουν εκδηλώσεις για να γιορτάσουν την συμμετοχή τους σε μία γλωσσική κοινότητα 300 εκατομμυρίων ανθρώπων που «μοιράζονται τη γαλλική γλώσσα».

Ο Πανελλήνιος Διαγωνισμός της Γαλλοφωνίας διοργανώνεται σε συνεργασία με το Υπουργείο Παιδείας και συγκεντρώνει περισσότερους από 6.500 μαθητές απ΄ όλη την Ελλάδα. Η απονομή των βραβείων στους νικητές γίνεται στην Αθήνα και τη Θεσσαλονίκη και οι τυχεροί ταξιδεύουν στη Γαλλία το καλοκαίρι και συμμετέχουν σε πολιτιστικά προγράμματα.

Στο Κολέγιό μας, κατά τη διάρκεια της Εβδομάδας της Γαλλοφωνίας, γίνονται ateliers για τον Διεθνή Οργανισμό της Γαλλοφωνίας και διοργανώνουμε το παιχνίδι γνώσεων και ταχύτητας «La Francophonie en 200 questions», με έπαθλο εισιτήρια για το Φεστιβάλ Γαλλόφωνου Κινηματογράφου, συνδρομές, γλυκές εκπλήξεις και άλλα…

«La Francophonie en 200 questions».

Οι μαθητές της Στ’ Δημοτικού και της Α’ Γυμνασίου συναντιούνται στο Κλειστό Γυμναστήριο του Κολεγίου, σχηματίζουν τις ομάδες τους, φορούν τις κονκάρδες OUI, Je parle français και ορμούν στον πρώτο σταθμό του παιχνιδιού!

BD, cinéma, gastronomie, géographie, histoire, jeux de langue, mode, musique, sport… είναι οι σταθμοί απ’ όπου πρέπει να περάσουν, να απαντήσουν σωστά και γρήγορα στις ερωτήσεις γνώσεων της γαλλικής κουλτούρας!

Ομαδικό πνεύμα, πολυπολιτισμικότητα και πολύ γέλιο στην ώρα των γαλλικών! Και το κέρασμα των νικητών… λαχταριστές κρέπες à la française!

2014

ΒΡΑΒΕΙΟ ΓΑΛΛΟΦΩΝΙΑΣ 2014!

ΤΕΡΑΣΤΙΑ ΕΠΙΤΥΧΙΑ!

Το τμήμα Ε2 του Δημοτικού «ΔΕΛΑΣΑΛ» κέρδισε το Βραβείο Γαλλοφωνίας 2014, στην κατηγορία του Τραγουδιού!

Οι μαθητές έγραψαν στα γαλλικά μια καρτ ποστάλ με θέμα τη Μεσόγειο Θάλασσα, χρησιμοποιώντας λέξεις-κλειδιά που είχε επιλέξει η Επιτροπή του Διαγωνισμού. Στη συνέχεια, με τη βοήθεια της καθηγήτριας γαλλικών, κ. Πηνελόπης Σταυρίδου τη μετέτρεψαν σε τραγούδι, τη μουσική του οποίου συνέθεσε ο καθηγητής μουσικής, κ. Θανάσης Χατζηγιάννης.

Οι μαθητές μας, ένιωσαν τη χαρά της επιτυχίας και της αναγνώρισης της προσπάθειάς τους, αλλά είχαν και την ευκαιρία να παραστούν στην Τελετή Βράβευσης στο Νέο Δημαρχιακό Μέγαρο Θεσσαλονίκης και να συμμετάσχουν σε ένα υπέροχο εργαστήρι «Γεύσεων και Αισθήσεων», οργανωμένο ειδικά για τους νικητές του Διαγωνισμού!

Αξίζει να σημειωθεί πως το Δημοτικό «ΔΕΛΑΣΑΛ» ήταν το μοναδικό Δημοτικό Σχολείο από όλο το Νομό Θεσσαλονίκης που βραβεύτηκε και διακρίθηκε μέσα από 4.500 συμμετοχές πανελλαδικά!

2013

Οι μαθητές της Ε΄και Δ΄τάξης ασχολήθηκαν με τη δημιουργία αιτιολογικών μύθων! Άλλοτε σε μορφή powerpoint, άλλοτε σε μορφή αφίσας, εξήγησαν γιατί υπάρχουν πλούσιοι και φτωχοί, αλλά και γιατί υπάρχουν τα ποιήματα και οι κεραυνοί!

CONCOURS DE LA FRANCOPHONIE 2012

ΓΑΛΛΟΦΩΝΙΑ 2012

Μπράβο στους μαθητές της Δ’ τάξης, για την πολύ καλή προσπάθειά τους στο Διαγωνισμό Γαλλοφωνίας! Τα παιδιά προσπάθησαν να μεταφέρουν στο χαρτί την ιστορία του Οδυσσέα, χρησιμοποιώντας 10 λέξεις- κλειδιά, στα γαλλικά. Οι μορφές παρουσίασης ποικίλες και πρωτότυπες: ποίημα το Δ1, με calligrammes, αφήγηση το Δ2.

ΤΑΞΗ Δ1

Dans le bateau d’Ulysse,

Une histoire se produit

Il a un penchant pour l’aventure

Et il veut rentrer chez lui.

C’est un songe un peu fou

et pourtant si véritable !

Avec un caractère intelligent

et une âme si glorieuse

tout le monde lui confie

ses plus grandes espérances.

Il a été amené à plusieurs péripéties,

mais ses compagnons avaient un penchant pour le retarder

à rentrer chez lui .

Il a perdu ses compagnons,

pourtant, il a réussi seul à

réaliser son rêve,

arriver à sa patrie

et revoir ses bien aimés,

Pénélope et Télèmaque…

 

ΤΑΞΗ Δ2

Nous allons vous raconter une histoire

Pour un grand homme

Qui s’appelait Ulysse.

Il était allé à la guerre de Troie

Pendant une décennie

Avec ses compagnons grecs

Et quand ils ont vaincu,

Ils sont rentrés chez eux.

Avant de rentrer,

Des vents énormes les ont amenés

À des mille péripéties.

Ulysse a réussi à s’échapper à plusieurs dangers

Il a évité des tentations.

Finalement, il a réussi à retrouver sa bien aimée. Il a demandé l’aide des Dieux et des humains. Il ne réussirait pas autrement .

L’errance magique d’Ulysse de Troie à Ithaque commence par le pays de Cicones, après au pays de Lotophages, où il sauve ses compagnons, qui ont oublié leur pays.

Les vents les ont amenés au pays des Cyclopes, où ils ont été enfermés à la cave de Polyphimos, fils de Poseidon. Dans cette cave, Ulysse a aveuglé Cyclope, en provoquant la fureur de Poseidon.

Sur l’île d’Eolos, Eolos leur a donné une outre, où il avait enfermé tous les mauvais vents, pour qu’ils puissent arriver plus vite à Ithaque. Mais il leur a dit qu’ils ne l’ouvrent pas ! Pourtant, les compagnons d’Ulysse avaient un caractère avide et un penchant à ne pas le confier. Avant d’arriver, alors, à Ithaque, ils ont ouvert l’outre, parce qu’ils croyaient qu’un trésor se cachait dedans ! En ce moment, des vents énormes ont été libérés et ils les ont emportés au pays de Laistrygones.

Ensuite, Ulysse est arrivé sur l’île de Kirki, la sorcière. Il a réussi à délier les charmes que ses compagnons- cochons subissaient. Une année plus tard, il a continué son voyage, en s’échappant du chant magique des Sirènes, de Scylla et de Charybde, pour se retrouver, finalement sur l’île d’Apollon, dont ses compagnons ont mangé les bœufs sacrés. Comme c’était naturel, Zeus, son père, les a punis et il a fait couler leur bateau.

Ulysse était le seul à survivre et il est arrivé sur l’île de Calypso. Il vivait là pour 7 ans et son seul songe était de pouvoir rentrer à son pays. Les Dieux se sont attendris et ils ont ordonné Calypso qu’elle le laisse partir. Il est parti, alors, en radeau, son seul moyen de transport. Mais une tempête s’est levée, provoquée par Poseidon et son radeau a été détruit.

Mais Ulysse, d’âme courageuse, a lutté pendant deux jours avec les vagues, et il a réussi à arriver sur l’île de Faiakes. Là, Nausika l’a aidé. Elle lui a donné un bateau pour retourner à son pays, quand il lui a dévoilé son identité.

À Ithaque, il a retrouvé son fils, Télèmaque, a vaincu les fiancés de Pénélope, qui voulaient son trône et il a conquiert de nouveau sa bien aimée, Pénélope.

Il y a vécu pour longtemps, roi à Ithaque, avec sa chère famille, Pénélope et Télèmaque…

F I N

 

ΤΑΞΗ Ε2

ΓΑΛΛΟΦΩΝΙΑ 2011

Κατά τη σχολική χρονιά 2010 -2011 η Ε’ και ΣΤ’ Δημοτικού συμμετείχαν στο διαγωνισμό Γαλλοφωνίας 2011, με θέμα « Solidarité dans la planète »

ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ:

ΓΑΛΛΟΦΩΝΙΑ 2010

Κατά τη σχολική χρονιά 2009 -2010 η Ε’ και ΣΤ’ Δημοτικού συμμετείχαν στο διαγωνισμό Γαλλοφωνίας 2010 « La prophétie des grenouilles » και απέσπασαν 2 βραβεία. Συγκεκριμένα:

• Bραβείο Αφήγησης, με τους μαθητές της Ε΄ Τάξης (photo DSCO3146).Υπεύθυνη καθηγήτρια: Πηνελόπη Σταυρίδου

‘’SAUVEZ LES OEUVRES D‘ ART

Georges Boufidis, Christos Kyriazidis et Iassonas Kontopoulos sont trois conservateurs d‘ oeuvres d’art, fameux au monde entier pour leurs connaissances spéciales et leur dévouement à l’art. Le matin du 5 février 2012 une lettre bizarre les attend à leur petit-déjeuner :

TOP Paris, le 4 février 2012

SECRET

MISSION: SAUDART

Chers Georges, Christos et Iassonas,

Mes collaborateurs les plus intimes m’ont informé qu’un déluge terrible va ruiner notre planète dans 15 jours. Votre mission est de rassembler en secret les oeuvres d’art suivantes, afin de les amener et sécuriser au Musée flottant de Thessalonique. Moi, je vais m’occuper du sauvetage de vos familles, tandis que d’autres scientifiques vont prendre soin du sauvetage des créatures vivantes.

Discrétion et vélocité sont indispensables pour la réussite de votre mission.

Je compte sur vous.

Veuillez agréer mes sentiments les plus distingués

Le premier ministre

Georges Papandréou

Les trois amis ont ramassé les oeuvres d’ art que le premier ministre a indiquées. Vous pouvez regarder quelqu’unes d’entre elles aux pages qui suivent, pour avoir une idée de leur mission distinguée.

Βραβείο Κατασκευών, με τους μαθητές της ΣΤ΄ Τάξης και Υπεύθυνη καθηγήτρια: Δέσποινα Παπαδοπούλου.

Prix des maquettes et des constructions aux élèves de la 6^e du primaire et à leur prof, Despoina Papadopoulou.

Quand le déluge va commencer Christina, Anastassia, Antonia, Katerina et Athanassia vont voyager en montgolfière ! Elles auront des aliments, des médicaments, des animaux et de l’eau avec elles pour pouvoir survivre ! Bon voyage, les filles! Nous espérons que tout ira bien!

Στον ίδιο διαγωνισμό, το Γυμνάσιο απέσπασε 1 βραβείο!

ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ

Concours de la Francophonie 2010.

Pattis Athanassios, Classe E1, école Primaire De la Salle

Lundi le 28 janvier 2004 ( 1er enregistrement )

Mon cher journal intime,

Nous allons aux Indes. Nous avons parcouru 30000 km au-dessus du centre de la terre. Nous avons avec nous un traducteur. On nous a montré une chambre avec de l’eau chaude du noyau de la terre. Cela indiquait que désormais on aura des tremblements de terre, des failles. On a envoyé des lettres partout pour les prévenir. J’ai téléphoné à ma compagnie pour qu’ils commencent la construction de l’arche et de la base souterraine au-dessous du mont Everest. C’est par ce mont que je vais commencer mon projet.

Mardi le 29 janvier 2004, (2ème enregistrement)

Mon cher journal intime,

Je suis à Everest. J’étais une bonne heure dans l’avion, mais mes plans ont déjà commencé. D’après mes calculs, en 2006 on aura construit la moitié de la base souterraine. Des bateaux y arrivent, pleins d’avions, d’autos et de tout ce dont on aura besoin pour notre survie. Maintenant, il faut partir. Mes plans ne peuvent pas attendre, mais toi, tu le peux! Rendez-vous en l’an 2007, quand l’arche sera construite.

Samedi le 10 septembre 2007, ( 3ème enregistrement )

Mon cher journal intime,

Aujourd’hui, j’ai 33 ans et l’arche et la moitié de la base souterraine sont construites. Prochain rendez-vous en l’an 2009, où nous serons tout prêts. Mon arche est prête et je vais en emporter d’autres , pour d’autres travaux.

Jeudi, le 18 décembre 2009, ( 4ème enregistrment)

Mon cher journal intime, tout est prêt! J’ai 35 ans. Nous avons de la nourriture pour 5 ans aux dépôts. Tous les dépôts sont pleins de voitures, avions et bateaux souterrains. Toute la planète souffre de tremblements de terre. Havai est perdu sous la mer, avec d’autres îles. Cela est l’avant- dernier enregistrement avant le déluge.

Vendredi, le 1er mai 2010, ( 5ème enregistrement)

Mon cher journal intime, j’ai 36 ans. Je viens d’apprendre que dans peu de temps, on va être heurté avec une vague de 7000 mètres. L’heure de la vague est venue et on restait immobiles. Elle nous a frappé d’une telle violence que les arches sont montées vers le haut du mont Everest. 7 arches ont été détruites. Nous, on est partis et on est sauvés. Prochain enregistrement en 2012.

Dimanche, le 31 janvier 2012

Mon cher journal intime, ( 6ème enregistrement ). Tout est reconstruit. Le niveau de la mer est descendu. Les failles ont été refermées. On a trouvé refuge et on a constuit des villages, des villes, des pays.

Bisous

Athanassios

ΓΑΛΛΟΦΩΝΙΑ 2009

Κατά τη σχολική χρονιά 2008-2009 η ΣΤ ' Δημοτικού συμμετείχε στο διαγωνισμό Γαλλοφωνίας 2009 «Des mots pour demain».

Στον ίδιο διαγωνισμό το Γυμνάσιο –Λύκειο απέσπασαν 4 βραβεία

ΓΑΛΛΟΦΩΝΙΑ 2007

2007 Τιμητικές διακρίσεις στον Διαγωνισμό της Γαλλοφωνίας 2007

Βράβευση των καθηγητριών Μηλιάδου Άννα και Φανιοπούλου Νίκη στο διαγωνισμό «Παιδαγωγικής Καινοτομίας 2007»