Στο πλαίσιο του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων με θεματική: “Ενδιαφέρομαι και ενεργώ” και συγκεκριμένα: “Συμπερίληψη: Αλληλοσεβασμός, διαφορετικότητα”, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ΄ τάξης επεξεργάστηκαν τις έννοιες του σεβασμού και της διαφορετικότητας. Μέσα από το Εκπαιδευτικό Παρκούρ στις Αξίες με δραστηριότητες εμψύχωσης και συνεργατικής μάθησης, τα παιδιά αναγνώρισαν, συζήτησαν και αντάλλαξαν βιώματα σεβασμού. Στο τέλος, κατέληξαν σε έναν κοινό ορισμό: «Σεβασμός σημαίνει να βλέπω τον άλλον ως ίσο, να τον ακούω, να τον αποδέχομαι και να νοιάζομαι για τα συναισθήματά του». Το πρόγραμμα κορυφώθηκε με την εκπαιδευτική επίσκεψη στην έκθεση της Frida Kahlo, μιας καλλιτέχνιδας που με τη ζωή και το έργο της αποτέλεσε ζωντανό παράδειγμα υπέρβασης, δύναμης και σεβασμού στη μοναδικότητα του ανθρώπου. Μέσα από τέχνη, παιχνίδι, συζήτηση και δράση, το «Παρκούρ στις αξίες» έγινε μια διαδρομή προσωπικής ανάπτυξης και συλλογικής ωρίμανσης.

Στο πλαίσιο του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων με θεματική «Ζω Καλύτερα – Ευ Ζην» οι μαθητές της Δ΄ Δημοτικού ξεκίνησαν τις εργασίες στον δικό τους λαχανόκηπο. Αφού γνώρισαν τα χειμερινά και τα καλοκαιρινά φυτά, τις ανάγκες τους και πώς μεγαλώνουν, έβαλαν τα γαντάκια τους και άδραξαν τα φτυαράκια τους. Ως μικροί κηπουροί φύτεψαν όχι μόνο χειμερινές σαλάτες και βολβούς, αλλά και σπόρους καλής συνεργασίας, υπευθυνότητας και αγάπης για το περιβάλλον. Η πρώτη μας επίσκεψη στον λαχανόκηπο ολοκληρώθηκε με μεγάλη επιτυχία και πολύ κέφι. Έπεται και συνέχεια…

Στο πλαίσιο του εργαστηρίου δεξιοτήτων «Ζω Καλύτερα – Ευ Ζην» τους μαθητές της Δ΄ τάξης επισκέφτηκε η ψυχολόγος του σχολείου μας, κ. Δέσποινα Ιακώβου. Μέσα από έξυπνα σενάρια καταστάσεων συζητήθηκαν οι διαπροσωπικές σχέσεις των παιδιών με τους συνομηλίκους τους και οι μαθητές κλήθηκαν να εντοπίσουν αποτελεσματικούς τρόπους επίλυσης προβλημάτων. Με τη συζήτηση μαζί της γίναμε λίγο πιο σοφοί και είδαμε με νέο τρόπο πράγματα που μας προβληματίζουν!

«Τι είναι το άγχος; Πώς μπορούμε να διαχειριστούμε τα αρνητικά συναισθήματα; Τι σημαίνει ψυχική υγεία και πώς τη φροντίζουμε;» Αυτά είναι ορισμένα από τα ερωτήματα που συζήτησαν οι μαθητές της Ε’ τάξης με την ψυχολόγο του σχολείου μας κ. Ιακώβου που επισκέφθηκε τις τάξεις μας στο πλαίσιο του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων. Μέσα από μια βιωματική προσέγγιση, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να εκφράσουν τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους, να μάθουν στρατηγικές διαχείρισης του άγχους και να κατανοήσουν τη σημασία της φροντίδας της ψυχικής υγείας.

Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και της θεματικής ενότητας «Σεβασμός στη διαφορετικότητα», οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ΄ τάξης πραγματοποίησαν την Πέμπτη 13 Νοεμβρίου μια ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα εκπαιδευτική επίσκεψη στην έκθεση «Frida Kahlo: Beyond the Icon», η οποία φιλοξενείται στη Θεσσαλονίκη, στο Panorama Digital Theatre. 

Η έκθεση προσέφερε στα παιδιά τη δυνατότητα να γνωρίσουν τη ζωή και το έργο της σπουδαίας Μεξικανής ζωγράφου μέσα από μια σύγχρονη, ψηφιακά διαδραστική εμπειρία. Μέσα από τα έργα και τις προσωπικές ιστορίες της Frida Kahlo, οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με αξίες όπως η αυθεντικότητα, η αυτοαποδοχή, η ανθεκτικότητα και ο σεβασμός στη διαφορετικότητα. 

Η δράση αυτή ενίσχυσε την αισθητική αντίληψη των παιδιών και συνέβαλε στην καλλιέργεια ενσυναίσθησης και σεβασμού προς κάθε μορφή μοναδικότητας συνδέοντας την τέχνη με τη μαθησιακή εμπειρία με τρόπο βιωματικό και ουσιαστικό.

Στο πλαίσιο του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων «Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ», οι μαθητές της Δ΄ τάξης ασχολήθηκαν με προσωπικότητες που άφησαν το στίγμα τους στον κόσμο, αναφορικά με τον αγώνα τους για τα Ανθρώπινα Δικαιώματα και την Ειρήνη. Τα παιδιά συγκέντρωσαν ενδιαφέρουσες πληροφορίες, έμαθαν για τη ζωή και το έργο τους, δούλεψαν ομαδοσυνεργατικά και παρουσίασαν τις εργασίες τους. Όπως έχει πει και η Μαλάλα Γιουσαφζάι: «Ένα μολύβι, ένα βιβλίο και ένα παιδί μπορούν να αλλάξουν τον κόσμο!».     

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α’ Τάξης γιόρτασαν και φέτος τις Λασαλιανές Ημέρες Ειρήνης! Στο πλαίσιο του 1ου Εργαστηρίου Δεξιοτήτων με θέμα «Τα Δικαιώματα των Παιδιών» διαβάσαμε το αντιπολεμικό βιβλίο «Η πόλη που έδιωξε τον πόλεμο». Αναφέρεται σε μια πόλη μοναδική  η οποία με τη δύναμη της συνεργασίας έδιωξε τον πόλεμο. Εμπνευσμένοι από το βιβλίο δημιουργήσαμε τις δικές μας ειρηνικές πόλεις, οι οποίες είναι γεμάτες με χρώματα και ζωντάνια! 

Στο πλαίσιο του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων «Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ» οι μαθητές της Δ΄ Τάξης, αφού εξοικειώθηκαν με τις έννοιες ανάγκη – επιθυμία – δικαίωμα, επεξεργάστηκαν τα Ανθρώπινα Δικαιώματα και πιο συγκεκριμένα τα Δικαιώματα των Παιδιών. Καθώς αντιλήφθηκαν, πως ακόμη και σήμερα τα δικαιώματα σε χώρες του κόσμου μπορεί να παραβιάζονται, με σύμμαχο τη φαντασία και εργαλεία τα χρώματα διακήρυξαν τα δικαιώματά τους ζωγραφίζοντας και έστειλαν ένα δυνατό μήνυμα: «Είμαστε παιδιά και έχουμε δικαιώματα!». 

Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, οι μαθητές της  ΣΤ' τάξης συμμετείχαν σε ένα εξαιρετικά ευαίσθητο και σημαντικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τίτλο «Το σώμα μου: ένα θαύμα που αγαπώ, φροντίζω και προστατεύω». Το εργαστήριο εντάσσεται στη θεματική ενότητα "Ζω καλύτερα - Ευ ζην" και είχε στόχο την ενδυνάμωση των παιδιών σε θέματα αυτογνωσίας, σεξουαλικής αγωγής, αποδοχής και προστασίας του σώματός τους.  Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, παιχνίδια ρόλων, συζητήσεις και δημιουργικές εργασίες, τα παιδιά γνώρισαν το σώμα τους και τις φυσιολογικές αλλαγές που συμβαίνουν μεγαλώνοντας, εξασκήθηκαν στην ενσυναίσθηση, στη συνεργασία και στην έκφραση των συναισθημάτων τους, ενημερώθηκαν για την έννοια των «ιδιωτικών μερών» του σώματος και την πρόληψη της σεξουαλικής κακοποίησης μέσα από τον «κανόνα του εσώρουχου». Συζήτησαν για τη διαφορετικότητα, τα στερεότυπα και τα δικαιώματα όλων των παιδιών ανεξαρτήτως φύλου, κατανόησαν την επιρροή του διαδικτύου στην εικόνα του σώματος και την έννοια του «δικτύου ασφάλειας» γύρω τους. Τέλος, κατασκεύασαν το «Βιβλίο του Εαυτού», ένα χειροποίητο portfolio που συνόδευσε το κάθε παιδί, καταγράφοντας σε αυτό τις σκέψεις, τα συναισθήματα και τα προσωπικά βήματα εξέλιξης. Το πρόγραμμα ενίσχυσε τις δεξιότητες του 21ου αιώνα, όπως η επικοινωνία, η συνεργασία και η κριτική σκέψη, ενώ ταυτόχρονα δημιούργησε ένα περιβάλλον εμπιστοσύνης και ασφάλειας στην τάξη. Έτσι, τα εργαστήρια δεξιοτήτων της ΣΤ΄ τάξης ολοκληρώθηκαν μέσα από μια εκπαιδευτική εμπειρία γεμάτη γνώση, ευαισθησία και σεβασμό, που βοηθά τα παιδιά να μεγαλώσουν με αυτοπεποίθηση και υπευθυνότητα!

Στα πλαίσια του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων και με αρωγό τη μουσειοσκευή του Μουσείου Κυκλαδικής Τέχνης, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ΄ Δημοτικού γνώρισαν τον κυκλαδικό πολιτισμό μέσα από βιωματικές και δημιουργικές δράσεις. Ένα μικρό μουσείο στήθηκε στην τάξη με πιστά αντίγραφα κυκλαδικών ειδωλίων, που τα παιδιά παρατήρησαν και επεξεργάστηκαν με ενθουσιασμό. Έπαιξαν twister ανακαλύπτοντας τα νησιά των Κυκλάδων, διασκέδασαν με τόμπολα και εμπνεύστηκαν από τα ειδώλια για να δημιουργήσουν πολύχρωμους σελιδοδείκτες. Τέλος, μέσα από το βιβλίο «Ο Νικηφόρος ανακαλύπτει τα συναισθήματα» της Ελένης Γερουλάνου, τα παιδιά χρωμάτισαν ειδώλια και τους έδωσαν “φωνή” για να εκφράσουν συναισθήματα και σκέψεις. Μια μοναδική εμπειρία που έφερε την τέχνη, την ιστορία και τη φαντασία στο επίκεντρο της μάθησης!

Τα παιδιά της Α’ τάξης στο πλαίσιο του 3ου Εργαστηρίου Δεξιοτήτων με τίτλο “Το δάσος δίνει ζωή” έμαθαν για την αξία των δασών, τα ζώα που ζουν εκεί και για τρόπους προστασίας τους από πυρκαγιές.

Μέσα από τα βιβλία “Λαμπίκο” της Έμιλι Γκράβετ και “Το Μυστικό Δάσος” της Sandra Dieckmann, είδαμε τον πλούτο και την ομορφιά που υπάρχει μέσα στα δάση. Με τη βοήθεια των εκπαιδευτικών βίντεο της WWF τονίσαμε την αξία της πρόληψης για την αποφυγή των πυρκαγιών. Ακόμη, τα παιδιά συμμετείχαν σε ένα εκπαιδευτικό παιχνίδι, μέσα στις ομάδες τους, στο οποίο έπρεπε να κατατάξουν ποια από τα στοιχεία που τους δόθηκαν ανήκουν στο δάσος και ποια όχι. Επίσης, ανέλαβαν χρέη δασοφυλάκων και μέσω της ζωγραφικής έδωσαν ζωή σε καμένα δάση. Τέλος, για να ολοκληρώσουν το εργαστήριο και να μεταφέρουν τις γνώσεις που αποκόμισαν σε όλο το σχολείο, έφτιαξαν αφίσες ομαδικά, οι οποίες κόσμισαν την αυλή μας και έτσι όλοι οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να τις δουν και να ενημερωθούν.

Την Τρίτη, 20 Μαΐου, στο πλαίσιο του 4ου Εργαστηρίου Δεξιοτήτων, οι μαθητές της Β΄ τάξης παρακολούθησαν μια ημερίδα για τα επαγγέλματα και συνομίλησαν με τέσσερις επαγγελματίες.

Αναλυτικότερα, επισκέφτηκαν το σχολείο μας η κ. Δομζαρίδου Ειρήνη, σταθμάρχης, η κ. Γιαννοπούλου Εύη, λογίστρια, η κ. Καπετανάκη Γιαννούλα, οδοντίατρος και η κ. Σταύρου Σταυρινή, διατροφολόγος-διαιτολόγος. Τα παιδιά, μέσα από την κουβέντα που έγινε, είχαν την ευκαιρία να μάθουν πληροφορίες για το κάθε επάγγελμα, αλλά και να θέσουν τα δικά τους ερωτήματα. Η αλληλεπίδραση και ο διάλογος με τις τέσσερις κυρίες άφησε πολύ θετικές εντυπώσεις στους μαθητές, που έμαθαν καινούρια πράγματα και έλυσαν απορίες.

Ευχαριστούμε θερμά τις κυρίες Δομζαρίδου, Γιαννοπούλου, Καπετανάκη και Σταύρου για την προθυμία και τον χρόνο που διέθεσαν!