Το Σάββατο, 13 Απριλίου 2013 πραγματοποιήθηκε στο Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Ελευθερίου Κορδελιού στη Θεσσαλονίκη, βιωματικό σεμινάριο – ημερίδα με θέμα το αειφόρο σχολείο.

Στη σεμινάριο συμμετείχαν από το Ελληνογαλλικό Κολέγιο «ΔΕΛΑΣΑΛ» οι εκπαιδευτικοί Τάσος Μπάρμπας (Δάσκαλος), Γιάννης Παπαδόπουλος (Προϊστάμενος Νηπιαγωγείου), Βάνα Παπαγιάννη (Νηπιαγωγός), Ίριδα Τσολάκη (Νηπιαγωγός) και Αίγλη Φούντου (Νηπιαγωγός), μαζί με περίπου 60 ακόμα εκπαιδευτικούς από την Ομβριακή μέχρι την Αλεξανδρούπολη και από την Κοζάνη και τη Βέροια μέχρι τις Σέρρες.

Στο πλαίσιο των ομιλιών που πραγματοποιήθηκαν, επίκεντρο αποτέλεσε η επιτακτική πλέον ανάγκη για μια συστηματική εκπαίδευση για την αειφορία και τη βιώσιμη ανάπτυξη και τη δημιουργία περισσότερων και περισσότερο αειφόρων σχολείων.

Το Δημοτικό σχολείο μας (έχοντας βραβευθεί δύο φορές πανελλήνια ως αειφόρο σχολείο – 2^ο και 3^ο βραβείο) παρουσίασε με ομιλητή τον κ. Τάσο Μπάρμπα το σύνολο των δράσεων και των δραστηριοτήτων του σε όλους τους τομείς (παιδαγωγικό, οργανωσιακό, κοινωνικό, πολιτιστικό, περιβαλλοντικό), καθώς και τη συνεχή προσπάθεια όλων των εκπαιδευτικών μονάδων του Κολεγίου για μια ολιστική προσέγγιση της αειφορίας και μια πράσινη σχολική καθημερινότητα και λειτουργία.

Ακολούθησε βιωματικό εργαστήριο όπου οι εκπαιδευτικοί σχεδίασαν και παρουσίασαν διαθεματικές και διεπιστημονικές δραστηριότητες με στόχο την προώθηση της αειφορίας στα σχολεία.

1. Αναλυτική περιγραφή των επιμέρους δράσεων και κατανομή αρμοδιοτήτων

Α) Η Ομάδα Προγραμμάτων Αγωγής Υγείας προτίθεται να κάνει τα εξής:

• Επαφή με επιστημονικούς συνεργάτες
• Κοινοποίηση προγραμμάτων σε Σχολικό Σύμβουλο και Υπεύθυνο Προγραμμάτων Αγωγής Υγείας της Δ/νσης Π.Ε.
• Διοργάνωση εκπαιδευτικών σεμιναρίων για γονείς και δασκάλους
• Εκπαιδευτικό υλικό και Λογισμικό προγράμματος
• Ανατροφοδότηση συναδέλφων και αξιολόγηση προγραμμάτων
• Θέσπιση συστήματος πρόληψης και καταπολέμησης επιθετικών συμπεριφορών μέσα από τη συνεργασία των εμπλεκομένων
• Θέσπιση στόχων
• Επαφή με συγγραφείς που διαπραγματεύονται την επιθετικότητα και τον ρατσισμό
• Ημερίδα για το κάπνισμα, πρώτες βοήθειες και σεξουαλική διαπαιδαγώγηση
• Προώθηση Δράσεων σε εφημερίδα, blog και Souvenir του Σχολείου
• Διοργάνωση της 10ης Δεκεμβρίου : « Ημέρα των Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων»
• Γιορτή Αποφοίτησης Στ’ δημοτικού «Το δικό σου Παραμύθι» με θέμα την παιδική φιλία (Παρασκευή, 14/6/2013)
• Αξιολόγηση Προγράμματος

Β) Η Ομάδα Πολιτιστικού Προγράμματος προτίθεται να κάνει τα εξής:

• Επαφή με επιστημονικούς συνεργάτες
• Κοινοποίηση προγραμμάτων σε Σχολικό Σύμβουλο και Υπεύθυνο Προγραμμάτων Πολιτιστικών θεμάτων της Δ/νσης Π.Ε.
• Διοργάνωση εκπαιδευτικών επισκέψεων γνωριμίας με την πολιτιστική κληρονομιάς για μαθητές και δασκάλους
• Εκπαιδευτικό υλικό και Λογισμικό προγράμματος
• Ανατροφοδότηση συναδέλφων και αξιολόγηση προγραμμάτων
• Λαογραφική Έκθεση – πρόγραμμα στο Λαογραφικό Μουσείο
• Παρουσίαση μουσικών ταλέντων στην Αίθουσα Εκδηλώσεων του Κολεγίου
• Προώθηση Δράσεων σε εφημερίδα, blog και Souvenir του Σχολείου
• Αξιολόγηση Προγράμματος

Γ) Η Ομάδα Περιβαλλοντικών προγραμμάτων προτίθεται να κάνει τα εξής:

• Επαφή με επιστημονικούς συνεργάτες
• Κοινοποίηση προγραμμάτων σε Σχολικό Σύμβουλο και Υπεύθυνο Περιβαλλοντικών Προγραμμάτων της Δ/νσης Π.Ε.
• Διοργάνωση εκπαιδευτικών επισκέψεων και εκδρομών τάξεων
• Διοργάνωση διαλέξεων από επιστήμονες και συγγραφείς βιβλίων
• Εκπαιδευτικό υλικό και Λογισμικό προγράμματος
• Ανατροφοδότηση συναδέλφων και αξιολόγηση προγραμμάτων
• Προώθηση Δράσεων σε εφημερίδα, blog και Souvenir του Σχολείου
• Διοργάνωση περιβαλλοντικών δράσεων
• Δημιουργία διαδραστικού περίπατου και ανάδειξης του άλσους «ΔΕΛΑΣΑΛ»
• Διαμόρφωσης χώρων εκτός και εντός σχολείου
• Αξιολόγηση Προγράμματος

Ειδικότερα:

Η Α΄ Δημοτικού:

• Συμμετοχή στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Μικροί Ήρωες» με θέμα «Μέλι το θαύμα της Φύσης»
• Καθαρισμός αυλών
• Επίσκεψη στο κτήμα Γεροβασιλείου

Η Β΄ Δημοτικού:

• Συμμετοχή στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Μικροί Ήρωες» με θέμα το δάσος του Σέιχ Σου
• Επίσκεψη στο Πλανητάριο
• Παρουσίαση project «Τα μνημεία της UNESCO»
• Καθαρισμός κήπων

Η Γ΄ Δημοτικού:

• Συμμετοχή στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Μικροί Ήρωες» με θέμα «Μέλι το θαύμα της Φύσης»
• Επίσκεψη στο Πλανητάριο
• Καλλιέργεια Λαχανόκηπου
• Επίσκεψη στο Σέιχ Σου

Η Δ΄ Δημοτικού:

• Ημερήσια Εκδρομή στη Βεργίνα – Πέλλα
• Ενημέρωση μαθητών για την ανακύκλωση ηλεκτρικών συσκευών
• Επίσκεψη στο Πλανητάριο
• Ανακύκλωση χαρτιού
• Επίσκεψη στο κτήμα Καζάκη

Η Ε΄ Δημοτικού:

• Ενημέρωση μαθητών για την ανακύκλωση ηλεκτρικών συσκευών
• Κομποστοποίηση
• Ανακύκλωση χαρτιού
• Επίσκεψη στον Άγιο Βασίλειο

Η ΣΤ΄ Δημοτικού:

• Ενημέρωση μαθητών για την ανακύκλωση ηλεκτρικών συσκευών
• Επίσκεψη στο Πλανητάριο
• Διαδραστικός Περίπατος στο Άλσος «ΔΕΛΑΣΑΛ»
• Επίσκεψη στο Σέιχ Σου
• Παρουσίαση του προγράμματος Comenius “Let the Forests Breathe” του Δημοτικού μας στο Ολυμπιακό Μουσείο Θεσσαλονίκης

Δ) Η Ομάδα Ευρωπαϊκών προγραμμάτων προτίθεται να κάνει τα εξής:

• Επαφή με επιστημονικούς συνεργάτες
• Κοινοποίηση προγραμμάτων σε Σχολικό Σύμβουλο και Υπεύθυνο Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων της Δ/νσης Π.Ε.
• Εκπαιδευτικό υλικό και Λογισμικό προγράμματος
• Ανατροφοδότηση συναδέλφων και αξιολόγηση προγραμμάτων
• Διοργάνωση εκπαιδευτικών επισκέψεων και εκδρομών τάξεων
• Επαφή με φορείς, σωματεία οργανώσεις, ιδρύματα
• Δημιουργία ηλεκτρονικών αρχείων εργασιών
• Προώθηση Δράσεων σε εφημερίδα, blog και Souvenir του Σχολείου
• Συμμετοχή στο πρόγραμμα e-twinning με 5 συνεργαζόμενες χώρες
• Αξιολόγηση Προγράμματος

Ε) Η Ομάδα Προγραμμάτων Αλληλεγγύης προτίθεται να κάνει τα εξής:

• Επαφή με φορείς, σωματεία οργανώσεις, ιδρύματα
• Διοργάνωση αποστολών (εντός και εκτός Ελλάδας)
• Ευαισθητοποίηση σχολικής κοινότητας
• Διοργάνωση Χριστουγεννιάτικου bazaar Αγάπης και Αλληλεγγύης και πασχαλινού bazaar
• Προώθηση Δράσεων σε εφημερίδα, blog και Souvenir του Σχολείου

Στ) Η Ομάδα οργάνωσης απογευματινών Συναντήσεων «Συμβουλευτικής Γονέων»

• Επαφή με φορείς, σωματεία οργανώσεις, ιδρύματα
• Προώθηση Δράσεων σε εφημερίδα, blog και Souvenir του Σχολείου
• Διοργάνωση απογευματινών Συναντήσεων
• Αξιολόγηση Προγράμματος

2.Πανηγυρισμός και δημοσιοποίηση αποτελεσμάτων

Όποιο και αν είναι τo αποτέλεσμα της 3ης συμμετοχής μας στο διαγωνισμό και επειδή δεν είναι ο τελικός μας σκοπός η κατάκτηση του επάθλου, εμείς θα γιορτάσουμε τη συμμετοχή μας και αυτή την χρονιά διότι πιστεύουμε πως πιο πολύ αξίζει η συμμετοχή στην προσπάθεια και το όφελος που έχει κανείς από την προσπάθεια και την κοινή πορεία προς το στόχο. Επειδή τα προγράμματα που δουλεύονται στο σχολείο μας είναι ποικίλα θεωρούμε ότι και οι γιορτές – πανηγυρισμοί θα πρέπει να αντιστοιχούν σε αυτά. Έτσι φέτος οργανώθηκαν χρονολογικά οι παρακάτω γιορτές, στις οποίες ήταν καλεσμένοι όλοι οι παράγοντες της σχολικής ζωής (καθηγητές, γονείς, εκπρόσωποι του Δήμου, συνεργαζόμενοι φίλοι και συμπαραστάτες, δημοσιογράφοι, σχολικοί σύμβουλοι, κλπ):

1. Ημέρα Ευρωπαϊκών Γλωσσών (Τετάρτη, 26 / 9 / 12)

2. Γιορτή Α΄Δημοτικού αφιερωμένη στην Τρίτη Ηλικία ((Δευτέρα, 1/10/12)

3. Ημερήσια εκδρομή της Δ΄ στο Κτήμα Καζάκη – Περιβαλλοντικό Πρόγραμμα (Δευτέρα, 1/10/12)

4. Σεμινάριο από την κ. Ξυδοπούλου Ελένη με θέμα: «Μαθησιακές δυσκολίες και διδασκαλία Αγγλικής»

5. Ημερήσια εκδρομή της Α΄ στο Κτήμα Γεροβασιλείου – Περιβαλλοντικό Πρόγραμμα (Δευτέρα, 29/10/12)

6. Διαδραστικός περίπατος στο άλσος «Δελασάλ» (Πέμπτη, 28/11/12)

7. Χριστουγεννιάτικο bazaar Αγάπης και Αλληλεγγύης (Κυριακή, 9/12/12)

8. Διάλεξη – Αφιέρωμα στον Παπαδιαμάνη : από τον κ. Στέλιο Παπαθανασίου, διδάκτορα Θεολογίας και Φιλολογίας (17/1/13)

9. Ομιλία για Ασφαλές Διαδίκτυο στους μαθητές της Α΄Δημοτικού από κ. Παπαδόπουλο (5/2/13)

10. Συμμετοχή της ΣΤ΄δημοτικού στο 3^ο Πανελλήνιο μαθητικό διαγωνισμό ταινιών μικρού μήκους με τίτλο «Ένας πλανήτης... μια ευκαιρία», ο οποίος συνδιοργανώνεται από τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Σερρών, την ΕΡΤ3,το Φεστιβάλ Ταινιών Μικρού Μήκους της Δράμας και τη Διεύθυνση Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης (28/2/13)

11. Συμμετοχή Μαθητών στο 18^ο Φεστιβάλ Παραδοσιακών Χορών (9/3/13)

12. Ραδιοφωνική εκπομπή μαθητών της ΣΤ΄ στον FM 100,6 (20 &27/3/13)

13. Γιορτή Αποφοίτησης Στ’ δημοτικού «Το δικό σου Παραμύθι» με θέμα την παιδική φιλία (Παρασκευή, 14/6/2013)

14. Οργάνωση 4 απογευματινών συναντήσεων «Συμβουλευτικής Γονέων»

                                    Σχέδιο Αειφόρου Διαχείρισης (Σ.Α.Δ.) 2013

                                   Ιδιωτικού Δημοτικού «Ι.Μ.ΔΕΛΑΣΑΛ»Θεσσαλονίκης

                                           (Πρακτικό 2, του Συλλόγου Διδασκόντων)

1. Δήλωση-δέσμευση του σχολείου

Ένα ολοκληρωμένο σχέδιο είναι χρήσιμο και αποτελεσματικό μόνο αν υπάρχει δέσμευση και προθυμία από την σχολική κοινότητα να το υλοποιήσει.

Σήμερα Τρίτη, 4 Σεπτεμβρίου και αφού προηγήθηκε διαβούλευση μεταξύ όλων των μελών της σχολικής κοινότητας του Ιδιωτικού Δημοτικού «Ι.Μ.ΔΕΛΑΣΑΛ» Θεσσαλονίκης, αποφασίζουμε και δεσμευόμαστε ότι θα εργαστούμε αρμονικά και με πνεύμα συνεργασίας, προκειμένου να κινητοποιηθεί το σχολείο και να υιοθετήσει μια συνολικά αειφορική λειτουργία.

2. Δήλωση της Σχολικής Κοινότητας του Ιδιωτικού Δημοτικού «Ι.Μ.ΔΕΛΑΣΑΛ» Θεσσαλονίκης

Όλα τα μέλη της σχολικής κοινότητας του Ιδιωτικού Δημοτικού «Ι.Μ.ΔΕΛΑΣΑΛ» Θεσσαλονίκης, διδακτικό και διοικητικό προσωπικό, μαθητικό δυναμικό, Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων και Διεύθυνση, δεσμευόμαστε ότι θα εργαστούμε αρμονικά και με πνεύμα συνεργασίας, προκειμένου να κινητοποιηθεί το σχολείο και να υιοθετήσει μια συνολικά αειφορική λειτουργία. Φέτος το κοινό μας σύνθημα θα είναι: «Αγαπάμε την αειφορία, αγκαλιάζουμε τη ζωή».

«Αειφορία (ή αειφόρος ανάπτυξη) είναι εκείνη που επιτρέπει τις σημερινές γενιές να ικανοποιήσουν τις ανάγκες τους, χωρίς όμως να θέτει σε κίνδυνο τη δυνατότητα των επόμενων γενιών να ικανοποιήσουν τις δικές τους» (World Commission on Environment and Development, 1987). Κανείς άνθρωπος στον κόσμο μας δεν αμφιβάλει πλέον ότι η Γη δεν είναι πια όπως ήταν παλιότερα. Οι αλλαγές που έχουν προκληθεί στη Γη από τον άνθρωπο έχουν προκαλέσει σημαντική ζημιά στα οικοσυστήματα και στα λεγόμενα «συστήματα υποστήριξης της ζωής».

Είναι κοινός τόπος λοιπόν ότι το μέλλον της γης πρέπει να βρίσκεται σε απόλυτη αρμονία με το φυσικό περιβάλλον. Οι πιο ευαισθητοποιημένοι πολίτες που θα παλέψουν για να αναστρέψουν την αντίστροφη μέτρηση βρίσκονται σήμερα στα δημοτικά και τα νηπιαγωγεία της κάθε χώρας. Πολύ συχνά οι δασκάλες των μικρών τάξεων διηγούνται την ευαισθησία που δείχνουν οι λιλιπούτιοι μαθητές όταν αναφέρονται θέματα οικολογικού ενδιαφέροντος στην τάξη, σε βαθμό που τα παιδιά να βλέπουν εφιάλτες ή να το συζητάνε για μέρες.

Στο Δημοτικό «ΔΕΛΑΣΑΛ» γνωρίζουμε ότι η εκπαίδευση είναι έργο κατεξοχήν συλλογικό. Όλα τα μέλη της σχολικής Λασαλιανής κοινότητας στρατεύονται γύρω από έναν κοινό στόχο: την υλοποίηση του «Εκπαιδευτικού Σχεδίου» του σχολείου που ανανεώνεται κάθε χρόνο από το Σύλλογο των Διδασκόντων για να ανταποκρίνεται στις πραγματικές ανάγκες των παιδιών και αποσκοπεί να συμβάλλει στην ολική αγωγή και εκπαίδευση των μαθητών μας. Η εκπαίδευση για τον Σύλλογό μας πρέπει να συμβάλλει στην πλήρη ανάπτυξη του ατόμου, στην ανάπτυξη του πνεύματος και του σώματος, της ευφυΐας, της ευαισθησίας, της αισθητικής, της υπευθυνότητας και της πνευματικότητας. Στην πράξη οργανώνουμε την εκπαίδευση γύρω από τέσσερις βασικούς άξονες, οι οποίοι θα συνοδεύουν το άτομο καθ’όλη τη διάρκεια της ζωής του και θα αποτελούν τους πυλώνες της γνώσης: να μάθουμε να μαθαίνουμε, να μάθουμε να ενεργούμε, να μάθουμε να συμβιώνουμε, να μάθουμε να υπάρχουμε.

Οι μαθητές των Α’, Β’, Γ’, Δ’, Ε’, Στ’ τάξεων.

2. Εξειδίκευση του Σ.Α.Δ.

Στόχοι του Σχεδίου Αειφόρου Διαχείρισης

Ο σκοπός αυτού του Σχεδίου Αειφόρου Διαχείρισης του σχολείου μας, είναι να πετύχουμε στόχους αλλαγής του σχολείου σε τρεις τομείς:

Α. Τον παιδαγωγικό τομέα:

Προγράμματα Αγωγής Υγείας

Το τρέχον σχολικό έτος 2012-2013 γίνονται ποικίλες δράσεις με θέματα αγωγής υγείας σε όλες τις τάξεις ανεξαιρέτως του Δημοτικού. Ενδεικτικά αναφέρουμε τις τάξεις και τα προγράμματα που πήραν την έγκριση από τον Υπεύθυνο Αγωγής Υγείας.

Τίτλος Προγράμματος: Πρώτες Βοήθειες

Τάξη: Στ΄

Οι μαθητές της ΣΤ΄ Δημοτικού σε συνεργασία με τους δασκάλους τους και την καθηγήτρια Φυσικής Αγωγής θα τρέξουν το παραπάνω πρόγραμμα και θα ενημερωθούν για τη χρήση των πρώτων βοηθειών. Επίσης θα εμπλακούν σε δραστηριότητες όπως τα «παιχνίδια ρόλων» και «εργασία σε μικρές ομάδες» με σκοπό την ανάπτυξη της ομαδικότητας. Τέλος, σε συνεργασία με τον Ερυθρό Σταυρό θα γίνει παρουσίαση – επίδειξη όλων όσων έμαθαν σε άλλες ομάδες.

Τίτλος Προγράμματος: Κυκλοφοριακή Αγωγή: Οδική συμπεριφορά μαθητών, διαμόρφωση κυκλοφοριακής συνείδησης

Τάξη: Β΄

Οι μαθητές της Β΄Δημοτικού σε συνεργασία με τους δασκάλους τους θα τρέξουν το παραπάνω πρόγραμμα με σκοπό να αποκτήσουν κυκλοφοριακή συνείδηση και σωστή οδική συμπεριφορά. Θα επισκεφθούν το Πάρκο Κυκλοφοριακής Αγωγής, θα συλλέξουν πληροφορίες από διαδίκτυο και βιβλιοθήκες, θα δημιουργήσουν αφίσα και κολάζ για ασφαλή οδήγηση και κανόνες κυκλοφοριακής αγωγής και θα αποτελέσουν τους πρεσβευτές του σχολείου μας.

Τίτλος Προγράμματος: Η Προσφορά είναι Ζωή

Τάξη: Α΄

Οι μαθητές της Α΄Δημοτικού σε συνεργασία με τους δασκάλους τους και τους καθηγητές Φυσικής Αγωγής θα τρέξουν το παραπάνω πρόγραμμα με σκοπό να ευαισθητοποιήσουν τα παιδιά απέναντι στη διαφορετικότητα, να τα ενημερώσουν για την κατάσταση που επικρατεί γύρω τους και στους συνανθρώπους τους, να εκτιμήσουν την έννοια της προσφοράς και να αποκτήσουν υπευθυνότητα μέσω της δράσης τους. Στο σημείο αυτό να αναφέρουμε ότι οι μαθητές της Α΄ διαπραγματεύονται όλες τις Παγκόσμιες Ημέρες του έτους και κάνουν παράλληλες δράσεις π.χ. Ημέρα Παιδιών με Ειδικές Ανάγκες όπου τα παιδιά παίζουν αντισφαίριση καθιστά ή ζωγραφίζουν με το στόμα. Θα υιοθετήσουν και ένα σκυλάκι το οποίο θα μάθουν να φροντίζουν και να αγαπούν.

Αξίζει να αναφέρουμε ότι η Ε΄Δημοτικού θα τρέξει πρόγραμμα για το κάπνισμα αλλά λόγω των πολλών εκπαιδευτικών προγραμμάτων θα γίνει σε περίοδο ενός μήνα γύρω στο Μάιο.

Συνεργαζόμενοι φορείς:

• Μη Κερδοσκοπικός Οργανισμός «Φροντίζω»
• WWF
• ΕΤ3
• Action Aid
• Τροχαία Θεσσαλονίκης
• Πάρκο Κυκλοφοριακής Αγωγής
• Ερυθρός Σταυρός

Αξιολόγηση έργου – Παρουσίαση:

• Ερωτηματολόγια
• Ενημερώσεις – παρουσιάσεις μαθητών
• Αφίσα – Κολάζ – διαφημιστικό υλικό ως εργασία των παιδιών
• Προσφορά στην τοπική κοινωνία
• Υιοθεσία ζώου
• Παρουσίαση στη σχολική εφημερίδα και ιστότοπο του σχολείου μας
• Θεατρικό στους γονείς
• Παρουσίαση σε εκπομπή στην τηλεόραση

Πολιτιστικά προγράμματα:

Τίτλος Προγράμματος: Μαθητική Πένα

Τάξη: Στ΄

Οι μαθητές της ΣΤ΄ Δημοτικού σε συνεργασία με τους δασκάλους τους και τις καθηγήτριες Αγγλικών θα τρέξουν το παραπάνω πρόγραμμα με σκοπό να μάθουν οι μαθητές να χειρίζονται το γραπτό και προφορικό τους λόγο σε Ελληνικά και Αγγλικά. Οι μαθητές θα εκδώσουν τη δική τους εφημερίδα, θα κάνουν ραδιοφωνική εκπομπή και θα γυρίσουν ταινία αφιερωμένη στον κ. Χρίστο Τσολάκη.

Τίτλος Προγράμματος: Ταξίδι με το βιβλίο - Ο κόσμος των παραμυθιών

Τάξη: Οι τάξεις Β΄, Δ΄, Ε΄ και ΣΤ΄ Δημοτικού σε συνεργασία με τους δασκάλους τους θα τρέξουν το παραπάνω πρόγραμμα φιλαναγνωσίας με σκοπό να αγαπήσουν οι μαθητές το λογοτεχνικό βιβλίο (έλληνες και ξένοι συγγραφείς, παραμύθια του Αισώπου κτλ.). Θα λειτουργήσει αναγνωστήριο, δανειστική βιβλιοθήκη εντός και εκτός τάξης, ομιλίες από συγγραφείς.

Τίτλος Προγράμματος: Αρχαιολογικοί Χώροι και Μουσεία της Μακεδονίας

Τάξη: Δ΄

Οι μαθητές της Δ΄ Δημοτικού σε συνεργασία με τους δασκάλους τους θα τρέξουν το παραπάνω πρόγραμμα με σκοπό την εκμάθηση της ελληνικής ιστορίας. Θα γνωρίσουν τους αρχαιολογικούς χώρους, θα εξοικειωθούν με τα μνημεία του πολιτισμού μας και θα δημιουργήσουν το δικό τους υλικό για να διδάξουν και τις υπόλοιπες τάξεις του Δημοτικού.

Τίτλος Προγράμματος: Μαζί και από κοινού στο Σχολείο και παντού

Τάξη: Γ΄

Οι μαθητές της Γ΄Δημοτικού σε συνεργασία με τις δασκάλες τους θα τρέξουν το παραπάνω πρόγραμμα για να μπορέσουν να σεβαστούν την ελευθερία του άλλου, να ευαισθητοποιηθούν σε θέματα διαφορετικότητας και να βελτιώσουν τον χώρο στον οποίο ζουν. Θα καλλιεργήσουν λαχανικά και θα φτιάξουν αντικείμενα που θα πουλήσουν για να βοηθήσουν τον συνάνθρωπο, θα ανεβάσουν θεατρικά με θέμα τη σχολική βία και θα ενημερώσουν μέσα από ποικίλες δραστηριότητες όλο το Δημοτικό για τις δράσεις τους.

Συνεργαζόμενοι φορείς:

• Συγγραφείς: κ. Φώτου, κ. Τσιαμπαλή – Κελεπούρη, κ. Κουκουμάκα, κ. Σακκά και Μαυροματίδου
• Υπουργείο Μακεδονίας – Θράκης
• Εφορίες αρχαιοτήτων – τοπικοί και επιμορφωτικοί σύλλογοι
• Ψυχολόγοι: κ. Γιώτα και κ. Ιακώβου
• Χαμόγελο του Παιδιού
• ΜΚΟ «Αλλάζω»
• Υλικό «Πυξίδα»
• Εκδοτικός Οίκος «Ψυχογιός»
• Θέατρα
• Παιδικό Χωριό SOS Πλαγιαρίου
• Fr. Nicos

Αξιολόγηση έργου – Παρουσίαση:

• Ερωτηματολόγια
• Ενημερώσεις – παρουσιάσεις μαθητών
• Αφίσα – Κολάζ – διαφημιστικό υλικό ως εργασία των παιδιών
• Προσφορά στην τοπική κοινωνία
• Θεατρική παράσταση σε συνεργασία με την ομάδα Γυμνασίου – Λυκείου
• Παρουσίαση στη σχολική εφημερίδα και ιστότοπο του σχολείου μας
• Θεατρικό στους γονείς (με μορφή παραμυθιού) στην αίθουσα εκδηλώσεων του Κολεγίου
• Χριστουγεννιάτικο και Πασχαλινό Bazaar

Παράλληλες εκδηλώσεις:

Στο φουαγιέ της Αίθουσας εκδηλώσεων θα βρίσκονται:

• Η Έκθεση Ζωγραφικής των μαθητών μας
• Η Λαογραφική έκθεση με παλιά αντικείμενα οικιακής χρήσεως του τόπου μας.

Γνωριμία με άλλους Πολιτισμούς - Καινοτόμες Διαθεματικές Διδακτικές στρατηγικές με τη χρήση ΤΠΕ (για την Στ’ τάξη του δημοτικού)

Ένα εκπαιδευτικό εργαλείο που θέλουμε και φέτος να διακρίνει το σχολείο μας και να βοηθήσει τους μαθητές μας να εξοικειωθούνε με το ευρωπαϊκό μας «σπίτι», είναι η συμμετοχή σε Ευρωπαϊκά προγράμματα όπως το e-twinning και το πρόγραμμα των Ανταλλαγών με το Λασαλιανό σχολείο της Avignon στη Γαλλία με πολλαπλά οφέλη για όλους τους συμμετέχοντες: μαθητές, εκπαιδευτικούς, γονείς και σχολείο. Συγκεκριμένα οι αντικειμενικοί στόχοι των καινοτόμων αυτών προγραμμάτων είναι:

• Να ενημερωθούμε για τα ήθη και έθιμα, τη γλώσσα και παραδόσεις διαφορετικών λαών.
• Να ενθαρρύνουμε τους μαθητές/τριες να εργάζονται ομαδικά.
• Να ενισχύσουμε την ποιότητα της εκπαίδευσης με την μεταφορά γνώσης και δεξιοτήτων μέσα από ποικίλα προγράμματα.
• Να κατανοήσουμε, να εκφράσουμε και να αποδώσουμε τις σκέψεις μας στα αγγλικά μέσω γραπτού και προφορικού λόγου.
• Να βελτιώσουμε τις δεξιότητές μας στις τεχνολογίες πληροφορίας και επικοινωνίας (ΤΠΕ) και στη χρήση των πολυμέσων. Να μάθουμε να συμμετέχουμε και να επικοινωνούμε μέσω του διαδικτύου.
• Να νιώσουμε πραγματικοί ευρωπαίοι πολίτες.

Προσδοκούμε ότι αυτή η συνεργασία θα βοηθήσει τους μαθητές/τριες:

1) Να κατανοήσουν ότι το να είσαι ευρωπαίος είναι πολύ σημαντικό στο χτίσιμο ενός ευρωπαϊκού πνεύματος.

2) Να αποκτήσουν ενθουσιασμό στην εκμάθηση της αγγλικής γλώσσας και των νέων τεχνολογιών πληροφορίας και επικοινωνίας (ΤΠΕ).

3) Να ενημερωθούν για τις άλλες ευρωπαϊκές γλώσσες.

4) Να βελτιώσουν τις γλωσσικές τους ικανότητες στα αγγλικά.

5) Να αυξήσουν τις γνώσεις τους για διάφορες ευρωπαϊκές χώρες.

6) Να αποκτήσουν γνώση για τον τρόπο ζωής, τα ήθη και τα έθιμα άλλων ευρωπαϊκών χωρών.

Ειδικότερα τα εγκεκριμένα προγράμματα που λειτουργούν είναι:

E-twinning:

ΣΤ΄ Δημοτικού με τίτλο: «Young Scientists Discovering the World»

Ενημέρωση για ασφαλή πλοήγηση των μαθητών στο διαδίκτυο:

Επειδή εισαγάγουμε σε αυξανόμενο βαθμό τις τεχνολογίες της πληροφορίας και των επικοινωνιών στη διδασκαλία, δηλαδή το ΙΝΤΕΡΝΕΤ, τους διαδραστικούς πίνακες και τη χρήση του ηλεκτρονικού υπολογιστή το Κολέγιο Δελασάλ πρωτοπόρο στις εξελίξεις πραγματοποίησε στις εγκαταστάσεις του Ημερίδα για την ασφαλή πλοήγηση στο διαδίκτυο. Στην ημερίδα πήραν μέρος μαθητές της Ε και της Στ τάξης του δημοτικού που παρουσίασαν σχετικά θέματα καθώς και επίσημοι ομιλητές.

Β. Τον κοινωνικό και οργανωσιακό τομέα:

Δράσεις με ανθρωπιστικό περιεχόμενο

Κύριος στόχος είναι η ευαισθητοποίηση και αφύπνιση όλης της μαθητικής κοινότητας (μαθητές, εκπαιδευτικοί, γονείς) σε θέματα ανθρωπισμού, αλληλεγγύης και προσφοράς. Και αυτή τη χρονιά, το Δημοτικό μας σχολείο συνεχίζει τις παρακάτω δράσεις: Υποστήριξη 12 προγραμμάτων υιοθεσίας της Action aid, υιοθέτηση ζώου, οργάνωση του χριστουγεννιάτικου και πασχαλινού bazaar, συμμετοχή σε εράνους, φιλανθρωπικές επισκέψεις σε γηροκομεία, ορφανοτροφεία, άσυλα, κ.α. ιδρύματα.

Ο ρόλος του σχολείου είναι να λειτουργήσει ως μοχλός κινητοποίησης της σχολικής κοινότητας, οργανώνοντας επισκέψεις σε ιδρύματα, ενημερωτικές διαλέξεις με ανθρώπους ή οργανώσεις που δρουν εθελοντικά, αλλά κυρίως προσφέροντας βοήθεια σε ομάδες ανθρώπων που έχουν ανάγκη, καθώς επίσης και πολυάριθμες επισκέψεις απ’ όλες τις εκπαιδευτικές βαθμίδες σε οργανώσεις και μη κερδοσκοπικά ιδρύματα (Άγιο Στυλιανό, Άγιο Παντελεήμονα, Αγία Κυριακή, Παιδικά χωριά S.O.S. και Φιλύρου, Χαμόγελο του Παιδιού, ενορία του Ρετζικίου, ΜΚΟ Αλλάζω και Φροντίζω κ.ά.).

Δημιουργία απογευματινών συναντήσεων συμβουλευτικής γονέων

Το Δημοτικό «ΔΕΛΑΣΑΛ» ανταποκρινόμενο στις ανάγκες της σύγχρονης οικογένειας, αλλά και στο πλαίσιο της καλύτερης δυνατής συνεργασίας σχολείου και γονέων, διοργάνωσε φέτος για δεύτερη χρονιά «Απογευματινές ενημερωτικές συναντήσεις». Στις συναντήσεις αυτές συζητήθηκαν και αναλύθηκαν θέματα καθημερινά που μας απασχολούν και μας προβληματίζουν σε σχέση με το γνωστό – άγνωστο κόσμο των παιδιών μας.

«Πως βιώνουν την κρίση τα παιδιά μας» με εμψυχώτρια την κ. Ιακώβου.

Ημερίδα για την Ασφάλεια των παιδιών με εμψυχώτριες την κ. Άλτα Πανέρα και την κ. Παρασκευή Γιώτα (ψυχολόγους – ψυχοθεραπεύτριες)

“Πώς να διαβάζω το παιδί μου” με εμψυχώτρια την κ. Ιακώβου.

"Αλλεργίες και πώς να τις αντιμετωπίσω” με εμψυχωτή τον κ. Ιωάννη Σιδηρόπουλο, Διευθυντή του Αλλεργιολογικού Τμήματος του Ιπποκράτειου Νοσοκομείου.

«Πρώτες Βοήθειες» με εμψυχωτές τους Καθηγητές Φυσικής Αγωγής του Κολεγίου και το Σώμα Εθελοντών Σαμαρειτών, Διασωστών και Ναυαγοσωστών Θεσσαλονίκης.

Γ. Τον περιβαλλοντικό τομέα:

Μέσα από την εμπλοκή της εκπαιδευτικής μας κοινότητας σε συντονισμένες δράσεις, ενημερώσεις από ειδικούς επιστήμονες και φορείς, έχουμε και φέτος απώτερο σκοπό την επαφή των παιδιών με τη φύση και τη ζωή. Εκδρομές σε περιβαλλοντικά κέντρα, καθαρισμός δασών και παραλιών, δεντροφυτεύσεις, club ορειβασίαs – χιονοδρομίας, «Προστασία Απειλούμενων Ζώων» σε συνεργασία με την Περιβαλλοντική Οργάνωση «Αρκτούρος», Φροντίδα των Κήπων και συμμετοχή σε περιβαλλοντικά προγράμματα. Στον τομέα αυτό θέλουμε να ευαισθητοποιήσουμε και να ενημερώσουμε τη σχολική κοινότητα για ποικίλα περιβαλλοντικά θέματα ώστε να μάθουμε να προστατεύουμε τους φυσικούς πόρους και το περιβάλλον.

Στόχος μας να διαμορφώσουμε προσωπικότητες πολύπλευρα αναπτυγμένες με στέρεες αξίες, στόχους και ιδανικά που απελευθερώνουν τη σκέψη και τη βούληση των νέων, κάνοντάς τους δρώντα άτομα και ενεργούς πολίτες, οι οποίοι με αγάπη και πίστη θα χτίσουν το μέλλον τους και θα βελτιώσουν την κοινωνία.

Ενδεικτικά αναφέρουμε:

A΄ Δημοτικού: «Τα δάση, Πηγή Ζωής» και «Μέλι το θαύμα της Φύσης»

Β΄ Δημοτικού: «Περιβάλλον και μνημεία, Πολιτιστική Κληρονομιά της UNESCO» και περιποίηση κήπων

Γ΄ Δημοτικού: «Υιοθετώ ένα κομμάτι δάσους και το προστατεύω» και περιποίηση του λαχανόκηπου του Σχολείου

Δ΄ Δημοτικού: «Τι τρέχει με το νερό» και ανακύκλωση

Ε΄ Δημοτικού: Υγροβιότοποι προστατευόμενοι από τη συνθήκη Ραμσάρ και Κομποστοποίηση, Περιποίηση κήπων

ΣΤ΄ Δημοτικού: Διαδραστικός περίπατος στο άλσος «ΔΕΛΑΣΑΛ».

Σε όλο το Σχολείο επίσης γίνεται ανακύκλωση Μπαταριών και Ανακύκλωση μεγάλων και μικρών Ηλεκτρικών Συσκευών.

Ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του Δημοτικού είναι πολύ δραστήριος και έχει σημαντικό βαθμό συμμετοχής στα δρώμενα του Σχολείου. Πολλοί γονείς ασχολούνται με θέματα περιβαλλοντικής (είτε από ενδιαφέρον είτε λόγω εργασίας) και ενισχύουν το έργο του Σχολείου μέσα από ομιλίες, προτεινόμενες επισκέψεις και σχετικές εκδηλώσεις.

Φορείς που συμμετέχουν στην υλοποίηση των προγραμμάτων είναι:

• Δίκτυο Μεσόγειος SOS
• WWF
• Δήμος Νεάπολης – Συκεών
• UNESCO
• Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης ΓΡΕΒΕΝΩΝ
• ΚΠΕ Βόλβης – Κορώνειας
• «Οικοπεριηγητής» Κερκίνης
• Εκπ. Οργανισμός «Μικροί Ήρωες»
• Ιωάννης Καραγώγος, Υπεύθυνος Ανακύκλωσης Συσκευών Α.Ε. Βορείου Ελλάδος
• Κ. Τιτόπουλος, Γεωπόνος
• Καθ. ΑΠΘ Β. Μέλφος
• Ινστιτούτο Δασικών Ερευνών
• Ελληνική Δασολογική Εταιρία
• Γραφείο Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων
• Εταιρεία Ανακύκλωσης Μπαταριών ΑΦΗ

Ειδικότερα ζητήματα του σχολείου μας

Το σχολείο μας έχει τις εξής ιδιαιτερότητες:

1. Περιβάλλεται από ένα άλσος εξαιρετικής ομορφιάς και σπανιότητας με ιστορική σημασία για την πόλη μας, που ελάχιστοι γνωρίζουν την σπουδαιότητά του και την ιστορία του. Η περιοχή ονομάζεται Ρετζίκι που στα τούρκικα σημαίνει «μικρός Παράδεισος» και αυτό είναι πραγματικά!

2. Ο Ευρωπαϊκός και Διεθνής χαρακτήρας του σχολείου μας προτρέπει σε μια εξωστρέφεια και μάς οδηγεί στην υιοθέτηση ευρωπαϊκών προγραμμάτων που προωθούν την επικοινωνία , τη συνεργασία και την ανταλλαγή πληροφοριών μεταξύ των κρατών καθώς επίσης και την γνωριμία με τη λειτουργία της Ευρωπαϊκής Ένωσης.

3. Η σχολική κοινότητα διαπίστωσε προβλήματα διαχείρισης επιθετικών συμπεριφορών.

4. Με αφορμή τον εορτασμό του σχολείου μας για τα 125 χρόνια από την Ίδρυσή του διαπιστώσαμε ότι οι γνώσεις μας για τη λασαλιανή εκπαίδευση και το εθελοντικό έργο των Frères στο εξωτερικό πρέπει να εμπλουτιστούν και να μεταδοθούν και στο Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων.

5. Αλληλοϋποστήριξη και συνεργασία με τους γονείς στο δύσκολο έργο της διαπαιδαγώγησης των παιδιών μας.

Με τη συμμετοχή μας στον διαγωνισμό «Βραβείο Αειφόρου Σχολείου» θα προσπαθήσουμε να δώσουμε απαντήσεις και στα ζητήματα του σχολείου που αναφέραμε πιο πάνω.

Συγκεκριμένα σκοπεύουμε να κάνουμε τα εξής:

1. Ανάδειξη και προβολή του βοτανικού κήπου «Δελασάλ».

2. Συμμετοχή σε Ευρωπαϊκά προγράμματα (Comenius, e-twinning, Teachers 4 Europe, Ανταλλαγές)

3. Ενημέρωση και αφύπνιση των μαθητών για την ανακύκλωση συσκευασιών: «Δεν πετάω τίποτα»

4. Ενημέρωση μαθητικής κοινότητας για την πόλη μας, τη Θεσσαλονίκη.

5. Μείωση επιθετικών συμπεριφορών στο σχολικό χώρο – ανάπτυξη ικανότητας διαχείρισης επιθετικών συμπεριφορών.

6. Οργάνωση απογευματινών συναντήσεων «Συμβουλευτικής Γονέων» με επίκαιρα θέματα που απασχολούν τους γονείς και διακεκριμένους ομιλητές.

Συμμετέχοντες από το σχολείο μας:

Η διευθύντρια: Λαπουρίδου Αλεξάνδρα

Η υποδιευθύντρια: Bάνα Βενιάδου

Οι 20 δάσκαλοι και καθηγητές του Δημοτικού «Δελασάλ»

Το προεδρείο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων

283 μαθητές και μαθήτριες από τις τάξεις και τα τμήματα του Δημοτικού «Δελασάλ»

Η υπεύθυνη του κυλικείου μας: κ. Αιμιλία Στεργίου

Η καθαρίστριά μας: κ. Αλεκτορίδου Κατερίνα

Η επόπτρια: κ. Βάνα Βενιάδου

Η νοσηλεύτρια: Ευγενία Αντωνάρα

Η γραμματέας: Βίκυ Μπαμίδου

Ο επιστάτης: Νίκος Ζιάγκας

Αξιολόγηση

Η δουλειά μας θα αξιολογηθεί με τους εξής τρόπους:

Α. Με την ανταπόκριση των προσκεκλημένων μας στις δράσεις και τις εκδηλώσεις του σχολείου μας που σχετίζονται με την αειφορία.

Β. Με συζήτηση και δημοσίευση σχετικής απόφασης του Συλλόγου διδασκόντων στο τέλος της σχολικής χρονιάς

Γ. Με συζήτηση και δημοσίευση σχετικής απόφασης του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων στο τέλος της σχολικής χρονιάς.

Ο πανηγυρισμός

Όποιο και αν είναι το αποτέλεσμα της 3^ης συμμετοχής μας στο διαγωνισμό και επειδή δεν ήταν και δε θα είναι ποτέ ο τελικός μας σκοπός η κατάκτηση του επάθλου, εμείς θα γιορτάσουμε τη συμμετοχή μας διότι πιστεύουμε πως πιο πολύ αξίζει η συμμετοχή στην προσπάθεια και το όφελος που έχει κανείς από την προσπάθεια και την κοινή πορεία προς το στόχο. Επειδή τα προγράμματα που δουλεύονται στο σχολείο μας είναι ποικίλα θεωρούμε ότι και οι γιορτές – πανηγυρισμοί θα πρέπει να αντιστοιχούν σε αυτά. Έτσι φέτος θα οργανωθούν χρονολογικά οι παρακάτω γιορτές, στις οποίες ήταν καλεσμένοι όλοι οι παράγοντες της σχολικής ζωής (καθηγητές, γονείς, εκπρόσωποι του Δήμου, συνεργαζόμενοι φίλοι και συμπαραστάτες, δημοσιογράφοι, σχολικοί σύμβουλοι, κλπ):

1. Ημέρα Ευρωπαϊκών Γλωσσών (Τετάρτη, 26 / 9 / 12)

2. Γιορτή Α΄Δημοτικού αφιερωμένη στην Τρίτη Ηλικία ((Δευτέρα, 1/10/12)

3. Ημερήσια εκδρομή της Δ΄ στο Κτήμα Καζάκη – Περιβαλλοντικό Πρόγραμμα (Δευτέρα, 1/10/12)

4. Σεμινάριο από την κ. Ξυδοπούλου Ελένη με θέμα: «Μαθησιακές δυσκολίες και διδασκαλία Αγγλικής»

5. Ημερήσια εκδρομή της Α΄ στο Κτήμα Γεροβασιλείου – Περιβαλλοντικό Πρόγραμμα (Δευτέρα, 29/10/12)

6. Διαδραστικός περίπατος στο άλσος «Δελασάλ» (Πέμπτη, 28/11/12)

7. Χριστουγεννιάτικο bazaar Αγάπης και Αλληλεγγύης (Κυριακή, 9/12/12)

8. Διάλεξη – Αφιέρωμα στον Παπαδιαμάνη : από τον κ. Στέλιο Παπαθανασίου, διδάκτορα Θεολογίας και Φιλολογίας (17/1/13)

9. Ομιλία για Ασφαλές Διαδίκτυο στους μαθητές της Α΄Δημοτικού από κ. Παπαδόπουλο (5/2/13)

10. Συμμετοχή της ΣΤ΄δημοτικού στο 3^ο Πανελλήνιο μαθητικό διαγωνισμό ταινιών μικρού μήκους με τίτλο «Ένας πλανήτης... μια ευκαιρία», ο οποίος συνδιοργανώνεται από τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Σερρών, την ΕΡΤ3,το Φεστιβάλ Ταινιών Μικρού Μήκους της Δράμας και τη Διεύθυνση Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης (28/2/13)

11. Συμμετοχή Μαθητών στο 18^ο Φεστιβάλ Παραδοσιακών Χορών (9/3/13)

12. Ραδιοφωνική εκπομπή μαθητών της ΣΤ΄ στον FM 100,6 (20 &27/3/13)

13. Γιορτή Αποφοίτησης Στ’ δημοτικού «Το δικό σου Παραμύθι» με θέμα την παιδική φιλία (Παρασκευή, 14/6/2013)

10. Οργάνωση 4 απογευματινών συναντήσεων «Συμβουλευτικής Γονέων»

Εξειδίκευση των δράσεων και δραστηριοτήτων μας θα γίνει στο Σχολικό Πρόγραμμα Δράσης που θα βρείτε σε άλλη θέση.

H Διεύθυνση και ο Σύλλογος Διδασκόντων του Δημοτικού «ΔΕΛΑΣΑΛ» βρίσκονται στην ευχάριστη θέση να ανακοινώσουν ότι το σχολείο μας βραβεύτηκε με το 2^ο Βραβείο του Πανελλήνιου Διαγωνισμού Αειφόρου Σχολείου, διότι σημείωσε υψηλές επιδόσεις σε 3 τομείς:

• τον παιδαγωγικό,
• τον κοινωνικό και οργανωτικό και
• τον περιβαλλοντικό.

Το «ΔΕΛΑΣΑΛ», πάντα πρωτοπόρο, υποστηρίζει την ενσωμάτωση των Αρχών και των Αξιών της Αειφόρου Ανάπτυξης στα σχολικά αναλυτικά του προγράμματα.

Πρόκειται για ένα στόχο που υιοθετήθηκε ομόφωνα τόσο από την Unesco ( η οποία ορίστηκε ηγετικός φορέας για την προώθηση της «Αειφόρου Ανάπτυξης») όσο και από τη Γενική Συνέλευση των Ηνωμένων Εθνών. Οι 2 αυτοί παγκόσμιοι Οργανισμοί καθιέρωσαν με ψήφισμα (57/254) τη δεκαετία 2005-2014 ως τη «Δεκαετία της Εκπαίδευσης για την Αειφόρο Ανάπτυξη».

Θερμά συγχαρητήρια αξίζουν στους εξαιρετικούς μας μαθητές καθώς και στη δημιουργικότητα, το μεράκι και την εξαίρετη επιστημονική και παιδαγωγική κατάρτιση των εκπαιδευτικών του Δημοτικού «ΔΕΛΑΣΑΛ».

1. Αναλυτική περιγραφή των επιμέρους δράσεων και κατανομή αρμοδιοτήτων

Α)Η Ομάδα Προγραμμάτων Αγωγής Υγείας προτίθεται να κάνει τα εξής:

• Επαφή με επιστημονικούς συνεργάτες
• Κοινοποίηση προγραμμάτων σε Σχολικό Σύμβουλο και Υπεύθυνο Προγραμμάτων Αγωγής Υγείας της Δ/νσης Π.Ε.
• Διοργάνωση εκπαιδευτικών σεμιναρίων για γονείς και δασκάλους
• Εκπαιδευτικό υλικό και Λογισμικό προγράμματος
• Ανατροφοδότηση συναδέλφων και αξιολόγηση προγραμμάτων
• Θέσπιση συστήματος πρόληψης και καταπολέμησης επιθετικών συμπεριφορών μέσα από τη συνεργασία των εμπλεκομένων.
• Θέσπιση στόχων
• Επαφή με συγγραφείς που διαπραγματεύονται την επιθετικότητα
• Δημιουργία παραμυθιού από τους μαθητές της Β΄δημοτικού με σχετικό θέμα
• Προώθηση Δράσεων σε εφημερίδα, blog και Souvenir του Σχολείου
• Διοργάνωση της 6^ης Μαρτίου : « Πανελλήνια Ημέρα κατά της Βίας στο σχολείο»
• Γιορτή Αποφοίτησης Στ’ δημοτικού «Στάσου πλάι μου» με θέμα τη σχολική βία (Τετάρτη, 13/6/2012)
• Αξιολόγηση Προγράμματος

Β)Η Ομάδα Πολιτιστικού Προγράμματος προτίθεται να κάνει τα εξής:

• Επαφή με επιστημονικούς συνεργάτες
• Κοινοποίηση προγραμμάτων σε Σχολικό Σύμβουλο και Υπεύθυνο Προγραμμάτων Πολιτιστικών θεμάτων της Δ/νσης Π.Ε.
• Διοργάνωση εκπαιδευτικών επισκέψεων γνωριμίας με την πολιτιστική κληρονομιάς για μαθητές και δασκάλους
• Εκπαιδευτικό υλικό και Λογισμικό προγράμματος
• Ανατροφοδότηση συναδέλφων και αξιολόγηση προγραμμάτων
• Δημιουργία αναμνηστικών τευχών για Ε΄και Στ΄δημοτικού με θέμα την ιστορία της Θεσσαλονίκης και τα μνημεία της.
• Προώθηση Δράσεων σε εφημερίδα, blog και Souvenir του Σχολείου
• Διοργάνωση Εορταστικού Πολιτιστικού Προγράμματος: «Η Θεσσαλονίκη γιορτάζει και θυμάται… 1912 – 2012»
• Δημιουργία Αφίσας και Πρόσκλησης της Εκδήλωσης
• Αξιολόγηση Προγράμματος

Γ)Η Ομάδα Περιβαλλοντικών προγραμμάτων προτίθεται να κάνει τα εξής:

• Επαφή με επιστημονικούς συνεργάτες
• Κοινοποίηση προγραμμάτων σε Σχολικό Σύμβουλο και Υπεύθυνο Περιβαλλοντικών Προγραμμάτων της Δ/νσης Π.Ε.
• Διοργάνωση εκπαιδευτικών επισκέψεων και εκδρομών τάξεων
• Διοργάνωση διαλέξεων από επιστήμονες και συγγραφείς βιβλίων
• Εκπαιδευτικό υλικό και Λογισμικό προγράμματος
• Ανατροφοδότηση συναδέλφων και αξιολόγηση προγραμμάτων
• Προώθηση Δράσεων σε εφημερίδα, blog και Souvenir του Σχολείου
• Διοργάνωση περιβαλλοντικών δράσεων
• Επαφή με το «Πάμε σινεμά» και δημιουργία ταινίας μικρού μήκους οικολογικού περιεχομένου από μαθητές της Δ΄τάξης
• Συμμετοχή στο 5^ο Μαθητικό Φεστιβάλ ταινιών μικρού μήκους
• Δημιουργία διαδραστικού περίπατου και ανάδειξης του άλσους «ΔΕΛΑΣΑΛ»
• Αξιολόγηση Προγράμματος

Ειδικότερα:

Η Α΄ Δημοτικού:

• Ομιλία από την Οργάνωση Αρκτούρος στις εγκαταστάσεις του Κολεγίου
• Ομιλία για το Απολιθωμένο Δάσος της Λέσβου
• Ορειβατική περιήγηση στο όρος Χορτιάτη
• Παρακολούθηση εκπαιδευτικού προγράμματος «Μέλι το θαύμα της Φύσης»
• Επίσκεψη στον Αρκτούρο, στο Νυμφαίο.

Η Β΄ Δημοτικού:

• Ομιλία για το Απολιθωμένο Δάσος της Λέσβου
• Εκπαιδευτικό πρόγραμμα στο Μουσείο Φυσικής Ιστορίας «ΔΕΛΑΣΑΛ» στο τμήμα των πετρωμάτων – απολιθωμάτων από τον καθηγητή ΑΠΘ Β. Μέλφο.
• Παρακολούθηση του εκπαιδευτικού προγράμματος «Ο κόσμος του Διαστήματος» στο NOESIS
• Ημερήσια εκδρομή με ξενάγηση στο σπήλαιο της Αλιστράτης – Σερρών.
• Παρακολούθηση της «Ντενεκεδούπολης» στο Κρατικό Θέατρο Β. Ελλάδος
• Project για τους πλανήτες του διαστήματος
• Εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Από το σιτάρι στο ψωμί»
• Εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Τα 4 σημεία του ορίζοντα»

Η Γ΄ Δημοτικού:

• Παρουσίαση του οικολογικού παραμυθιού «Ο Σωκράτης και το σιντριβάνι με τα χρωματιστά νερά» από τη συγγραφέα Ανθή Γραμματικοπούλου για το νερό, την προστασία και τη διαχείριση των υδάτων
• Project για την Ανακύκλωση
• Κουκλοθέατρο με κούκλες από ανακυκλωμένο χαρτί
• Παρακολούθηση της «Ντενεκεδούπολης» στο Κρατικό Θέατρο Β. Ελλάδος
• Τοποθέτηση κάδων στην τάξη για διαχωρισμό ανακυκλώσιμων υλικών
• Εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Το δάσος πράσινο εργοστάσιο» με παιχνίδια, κατασκευές και ενημέρωση στο Δάσος του Σέιχ-Σου της Θεσσαλονίκης.
• Εκδρομή στο Σπήλαιο των Πετραλώνων
• Ενημέρωση στο Μουσείο Φυσικής Ιστορίας του Κολεγίου «ΔΕΛΑΣΑΛ»
• Ομιλία για το «Απολιθωμένο Δάσος της Λέσβου»

Η Δ΄ Δημοτικού:

• Εκπαιδευτικό πρόγραμμα για την υγιεινή διατροφή «Μουσικομαγειρέματα» από τον Ε. Μπλέτσα
• Διαθεματικό Project Νερό – Πηγή ζωής – Ήθη και Έθιμα της Ελλάδας
• Εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Το δάσος πράσινο εργοστάσιο» με παιχνίδια, κατασκευές και ενημέρωση στο Δάσος του Σέιχ-Σου της Θεσσαλονίκης.
• Δημιουργία από τους μαθητές της οικολογικής ταινίας «Ο Πράσινος Θησαυρός» και συμμετοχή στο 5ο Φεστιβάλ ταινιών μικρού μήκους.
• Παρακολούθηση του εκπαιδευτικού προγράμματος «Ένας νέος κύκλος ζωής με οικολογικό αποτύπωμα» από το εργαστήρι SCOOPA και επαναχρησιμοποίηση ανακυκλώσιμων υλικών και «άχρηστων» αντικειμένων.

Η Ε΄ Δημοτικού:

• Εκπαιδευτικό πρόγραμμα για την υγιεινή διατροφή «Μουσικομαγειρέματα» από τον Ε. Μπλέτσα
• Project για την Κομποστοποίηση
• Ενημέρωση στο Μουσείο Φυσικής Ιστορίας του Κολεγίου «ΔΕΛΑΣΑΛ»

Η ΣΤ΄ Δημοτικού:

• Ομιλία από την Οργάνωση Αρκτούρος στις εγκαταστάσεις του Κολεγίου
• Ομιλία για το Απολιθωμένο Δάσος της Λέσβου
• Ομιλία του Χρίστου Κυρίμη, Ειδικός Περιβαλ. Εκπαίδευσης για τα οφέλη των δασών
• Καθαρισμός του άλσους «ΔΕΛΑΣΑΛ»
• Διαδραστικός περίπατος του άλσους «ΔΕΛΑΣΑΛ»
• Περιήγηση και ενημέρωση από τον Φορέα Διαχείρισης των λιμνών Βόλβης -Κορώνειας
• Ημερήσια εκδρομή στη λίμνη Κερκίνη με ενημέρωση και οικολογικές δραστηριότητες.
• Εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Το δάσος πράσινο εργοστάσιο» με παιχνίδια, κατασκευές και ενημέρωση στο Δάσος του Σέιχ-Σου της Θεσσαλονίκης
• Ευρωπαϊκό πρόγραμμα Comenius «Αφήστε τα δάση να αναπνεύσουν»
• Εκπαιδευτικό πρόγραμμα στο άλσος «ΔΕΛΑΣΑΛ» από τον καθηγητή Μέλφο Β.

Δ) Η Ομάδα Ευρωπαϊκών προγραμμάτων προτίθεται να κάνει τα εξής:

• Επαφή με επιστημονικούς συνεργάτες
• Κοινοποίηση προγραμμάτων σε Σχολικό Σύμβουλο και Υπεύθυνο Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων της Δ/νσης Π.Ε.
• Εκπαιδευτικό υλικό και Λογισμικό προγράμματος
• Ανατροφοδότηση συναδέλφων και αξιολόγηση προγραμμάτων
• Διοργάνωση εκπαιδευτικών επισκέψεων και εκδρομών τάξεων
• Επαφή με φορείς, σωματεία οργανώσεις, ιδρύματα
• Δημιουργία ηλεκτρονικών αρχείων εργασιών
• Προώθηση Δράσεων σε εφημερίδα, blog και Souvenir του Σχολείου
• Διοργάνωση5ης Συνάντησης Εργασίας Εκπαιδευτικών από 7 ευρωπαϊκές χώρες
• Αξιολόγηση Προγράμματος

Ε) Η Ομάδα Προγραμμάτων Αλληλεγγύης προτίθεται να κάνει τα εξής:

• Επαφή με φορείς, σωματεία οργανώσεις, ιδρύματα
• Διοργάνωση αποστολών
• Ευαισθητοποίηση σχολικής κοινότητας
• Διοργάνωση Χριστουγεννιάτικου bazaar Αγάπης και Αλληλεγγύης
• Προώθηση Δράσεων σε εφημερίδα, blog και Souvenir του Σχολείου

Στ) Η Ομάδα οργάνωσης απογευματινών Συναντήσεων «Συμβουλευτικής Γονέων»

• Επαφή με φορείς, σωματεία οργανώσεις, ιδρύματα
• Επαφή με φορείς, σωματεία οργανώσεις, ιδρύματα
• Προώθηση Δράσεων σε εφημερίδα, blog και Souvenir του Σχολείου
• Διοργάνωση απογευματινών Συναντήσεων
• Αξιολόγηση Προγράμματος

2.Πανηγυρισμός και δημοσιοποίηση αποτελεσμάτων

Όποιο και αν είναι τo αποτέλεσμα της συμμετοχής μας στο διαγωνισμό και επειδή δεν είναι ο τελικός μας σκοπός η κατάκτηση του επάθλου, εμείς θα γιορτάσουμε τη συμμετοχή μας διότι πιστεύουμε πως πιο πολύ αξίζει η συμμετοχή στην προσπάθεια και το όφελος που έχει κανείς από την προσπάθεια και την κοινή πορεία προς το στόχο. Επειδή τα προγράμματα που δουλεύονται στο σχολείο μας είναι ποικίλα θεωρούμε ότι και οι γιορτές – πανηγυρισμοί θα πρέπει να αντιστοιχούν σε αυτά. Έτσι φέτος οργανώθηκαν χρονολογικά οι παρακάτω γιορτές, στις οποίες ήταν καλεσμένοι όλοι οι παράγοντες της σχολικής ζωής (καθηγητές, γονείς, εκπρόσωποι του Δήμου, συνεργαζόμενοι φίλοι και συμπαραστάτες, δημοσιογράφοι, σχολικοί σύμβουλοι, κλπ):

1.Χριστουγεννιάτικο bazaar Αγάπης και Αλληλεγγύης (Κυριακή, 4/12/11)

2.Ημερίδα «Γονείς και παιδιά μαζί μαθαίνουμε τον ψηφιακό κόσμο με ασφάλεια» (Τετάρτη, 8/2/12)

3.Διαδραστικός περίπατος στο άλσος «ΔΕΛΑΣΑΛ» (Πέμπτη, 16/2/12)

4.Συνάντηση Εργασίας 8 ευρωπαϊκών Κρατών στο Ευρωπαϊκό Περιβαλλοντικό πρόγραμμα Comenius: «Αφήστε τα δάση να αναπνεύσουν» (Παρασκευή, 17/2/12)

5. Διοργάνωση της 6ης Μαρτίου : « Πανελλήνια Ημέρα κατά της Βίας στο σχολείο»(Δευτέρα, 6/3/2012)

6.Συμμετοχή της Δ΄Δημοτικού στο 5ο Φεστιβάλ ταινιών μικρού μήκους «Πάμε σινεμά» με την ταινία : «Ο πράσινος θησαυρός» (Σάββατο, 13/5/2012)

7.Εορταστικό Πολιτιστικό πρόγραμμα «Η Θεσσαλονίκη γιορτάζει και θυμάται… 1912 – 2012» (Παρασκευή, 25 Μαΐου 2012)

8.Ημερήσια εκδρομή της Α΄Δημοτικού στον Αρκτούρο – Νυμφαίο (Παρασκευή, 1/6/2012)

9.Γιορτή Αποφοίτησης Στ’ δημοτικού «Στάσου πλάι μου» με θέμα τη σχολική βία (Τετάρτη, 13/6/2012)

10.Οργάνωση 4 απογευματινών συναντήσεων «Συμβουλευτικής Γονέων»

                                      Σχέδιο Αειφόρου Διαχείρισης (Σ.Α.Δ.) 2012

                                Ιδιωτικού Δημοτικού «Ι.Μ.ΔΕΛΑΣΑΛ»Θεσσαλονίκης

                                         (Πρακτικό 14, του Συλλόγου Διδασκόντων)

1. Δήλωση-δέσμευση του σχολείου

Ένα ολοκληρωμένο σχέδιο είναι χρήσιμο και αποτελεσματικό μόνο αν υπάρχει δέσμευση και προθυμία από την σχολική κοινότητα να το υλοποιήσει.

Σήμερα Τετάρτη, 7-12-2011 και αφού προηγήθηκε διαβούλευση μεταξύ όλων των μελών της σχολικής κοινότητας του Ιδιωτικού Δημοτικού «Ι.Μ.ΔΕΛΑΣΑΛ» Θεσσαλονίκης, αποφασίζουμε και δεσμευόμαστε ότι θα εργαστούμε αρμονικά και με πνεύμα συνεργασίας, προκειμένου να κινητοποιηθεί το σχολείο και να υιοθετήσει μια συνολικά αειφορική λειτουργία.

2. Δήλωση της Σχολικής Κοινότητας του Ιδιωτικού Δημοτικού «Ι.Μ.ΔΕΛΑΣΑΛ» Θεσσαλονίκης

Όλα τα μέλη της σχολικής κοινότητας του Ιδιωτικού Δημοτικού «Ι.Μ.ΔΕΛΑΣΑΛ» Θεσσαλονίκης, διδακτικό και διοικητικό προσωπικό, μαθητικό δυναμικό, Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων και Διεύθυνση, δεσμευόμαστε ότι θα εργαστούμε αρμονικά και με πνεύμα συνεργασίας, προκειμένου να κινητοποιηθεί το σχολείο και να υιοθετήσει μια συνολικά αειφορική λειτουργία. Φέτος το κοινό μας σύνθημα θα είναι: «Παιδιά σε δράση, η ώρα να σώσουμε τη γη έχει φτάσει!»

«Αειφορία (ή αειφόρος ανάπτυξη) είναι εκείνη που επιτρέπει τις σημερινές γενιές να ικανοποιήσουν τις ανάγκες τους, χωρίς όμως να θέτει σε κίνδυνο τη δυνατότητα των επόμενων γενιών να ικανοποιήσουν τις δικές τους» (World Commission on Environment and Development, 1987). Κανείς άνθρωπος στον κόσμο μας δεν αμφιβάλει πλέον ότι η Γη δεν είναι πια όπως ήταν παλιότερα. Οι αλλαγές που έχουν προκληθεί στη Γη από τον άνθρωπο έχουν προκαλέσει σημαντική ζημιά στα οικοσυστήματα και στα λεγόμενα «συστήματα υποστήριξης της ζωής».

Είναι κοινός τόπος λοιπόν ότι το μέλλον της γης πρέπει να βρίσκεται σε απόλυτη αρμονία με το φυσικό περιβάλλον. Οι πιο ευαισθητοποιημένοι πολίτες που θα παλέψουν για να αναστρέψουν την αντίστροφη μέτρηση βρίσκονται σήμερα στα δημοτικά και τα νηπιαγωγεία της κάθε χώρας. Πολύ συχνά οι δασκάλες των μικρών τάξεων διηγούνται την ευαισθησία που δείχνουν οι λιλιπούτιοι μαθητές όταν αναφέρονται θέματα οικολογικού ενδιαφέροντος στην τάξη, σε βαθμό που τα παιδιά να βλέπουν εφιάλτες ή να το συζητάνε για μέρες.

Στο Δημοτικό «ΔΕΛΑΣΑΛ» γνωρίζουμε ότι η εκπαίδευση είναι έργο κατεξοχήν συλλογικό. Όλα τα μέλη της σχολικής Λασαλιανής κοινότητας στρατεύονται γύρω από έναν κοινό στόχο: την υλοποίηση του «Εκπαιδευτικού Σχεδίου» του σχολείου που ανανεώνεται κάθε χρόνο από το Σύλλογο των Διδασκόντων για να ανταποκρίνεται στις πραγματικές ανάγκες των παιδιών και αποσκοπεί να συμβάλλει στην ολική αγωγή και εκπαίδευση των μαθητών μας. Η εκπαίδευση για τον Σύλλογό μας πρέπει να συμβάλλει στην πλήρη ανάπτυξη του ατόμου, στην ανάπτυξη του πνεύματος και του σώματος, της ευφυΐας, της ευαισθησίας, της αισθητικής, της υπευθυνότητας και της πνευματικότητας. Στην πράξη οργανώνουμε την εκπαίδευση γύρω από τέσσερις βασικούς άξονες, οι οποίοι θα συνοδεύουν το άτομο καθ’όλη τη διάρκεια της ζωής του και θα αποτελούν τους πυλώνες της γνώσης: να μάθουμε να μαθαίνουμε, να μάθουμε να ενεργούμε, να μάθουμε να συμβιώνουμε, να μάθουμε να υπάρχουμε.

Το λασαλιανό σχολείο με αδιάλειπτη λειτουργία 125 χρόνων στα εκπαιδευτικά δρώμενα της Θεσσαλονίκης εξακολουθεί να πιστεύει στον σημαντικό ρόλο που παίζει η εκπαίδευση για το μέλλον των ανθρώπων και της κοινωνίας. Όλη η Λασαλιανή κοινότητα, δάσκαλοι και εκπαιδευτικοί έχουμε καθήκον να ενημερώσουμε και να εκπαιδεύσουμε τους μαθητές μας ως μελλοντικούς «πολίτες του κόσμου» με υγιή οικολογική συνείδηση, υπεύθυνη καταναλωτική συμπεριφορά και σεβασμό στην αειφόρο διαχείριση. Στο πλαίσιο της προσπάθειας αυτής θα αφιερώσουμε όλες τις δυνάμεις μας ώστε, με τη συνεργασία και των άλλων παραγόντων της σχολικής κοινότητας, αλλά και τη συμμετοχή μας σε επιμορφωτικές συναντήσεις εντός και εκτός σχολικής μονάδας, το σχολείο μας να γίνει ένα ακόμα καλύτερο αειφόρο σχολείο.

Οι μαθητές των Α’, Β’, Γ’, Δ’, Ε’, Στ’ τάξεων

2. Εξειδίκευση του Σ.Α.Δ.

Στόχοι του Σχεδίου Αειφόρου Διαχείρισης

Ο σκοπός αυτού του Σχεδίου Αειφόρου Διαχείρισης του σχολείου μας, είναι να πετύχουμε στόχους αλλαγής του σχολείου σε τρεις τομείς:

Α. Τον παιδαγωγικό τομέα:

Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας για ανάπτυξη της συνεργασίας και τη μείωση της επιθετικότητας: Στο σχολείο μας φέτος και ύστερα από 12ωρο σεμινάριο όλου του εκπαιδευτικού προσωπικού αποφασίσαμε να εργαστούμε πάνω σε ένα πρόγραμμα πρόληψης και προαγωγής της ψυχολογικής υγείας. Η επιλογή του συγκεκριμένου στόχου έγινε ύστερα από τα πολλά περιστατικά δυσκολίας στην επικοινωνία-συνεργασία που μας ανέφεραν οι μαθητές μας και τα μαθητικά συμβούλια την προηγούμενη χρονιά. Έτσι θέσαμε τους παρακάτω στόχους όσον αφορά τους μαθητές μας:

• Να εξοικειωθούν με την αναγνώριση και έκφραση των συναισθημάτων τους
• Να εκπαιδευτούν στο να ακούνε τους άλλους
• Να αναγνωρίσουν οι μαθητές τις αντιλήψεις τους για την επιθετικότητα
• Να μάθουν τρόπους να αντιμετωπίζουν την επιθετικότητα μέσα στην τάξη

Απώτερος σκοπός μας: να αναπτύξουμε ένα πλαίσιο που θα ενθαρρύνει τη συμμετοχή των μαθητών στο σχεδιασμό και την εφαρμογή αντι-επιθετικών συμπεριφορών.

Το πρόγραμμα ονομάζεται «Το σπίτι των παιδιών» και λειτούργησε με την αμέριστη συμπαράσταση και συνεργασία του Κ.Π. «Πυξίδα» Είναι ένα εκπαιδευτικό υλικό για την αντιμετώπιση της παιδικής επιθετικότητας στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση. Αποτελείται από 12 θεματικές ενότητες και είναι σχεδιασμένο ώστε να εφαρμόζεται από εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης στις τάξεις τους.

Προσπαθεί να προσφέρει ένα φανταστικό πλαίσιο, στο οποίο τα παιδιά θα έχουν την ευκαιρία μέσα σ’ ένα κλίμα εμπιστοσύνης και ασφάλειας να επεξεργαστούν θέματα της καθημερινότητάς τους όπως ο θυμός, η τσατίλα, οι λέξεις που πληγώνουν, πράξεις που ενοχλούν, το δικαίωμα να λέω όχι σε ό,τι με ενοχλεί κ.α.

Στην εφαρμογή του αξιοποιείται η βιωματική προσέγγιση και οι ενεργητικές μέθοδοι μάθησης. Η χρήση της ομάδας της τάξης αποτελεί βασικό εργαλείο και απαραίτητη προϋπόθεση. Η δυνατότητα για μάθηση και αλλαγή βρίσκεται στη συνεργασία, στην ομαδικότητα, στην αλληλεπίδραση των μελών της ομάδας.

Πιο συγκεκριμένα οι δράσεις που πραγματοποιήθηκαν:

1) Συνεργασία με Κ.Π. «Πυξίδα» για επιμόρφωση εκπαιδευτικών,

2) Συνεργασία με τη συγγραφέα κ. Έλενα Αρτζανίδου για ανάπτυξη βιβλίου της με ανάλογο θέμα στους μαθητές της Α΄ δημοτικού.

3) Συνεργασία και δημιουργική γραφή βιβλίου με τη συγγραφέα κ.Τσιαμπαλή – Κελεπούρη Χρυσάνθη με τους μαθητές της Β΄δημοτικού.

4) Αδελφοποίηση τάξεων Α΄ και Ε΄ δημοτικού με σκοπό να αισθανθούν οι μαθητές μας στην πράξη το κλίμα της οικογένειας που υπάρχει στα Λασαλιανά σχολεία, αποκτώντας ένα μεγαλύτερο ή μικρότερο αντίστοιχα φίλο.

5) Συνεργασία με Κ.Π. «Πυξίδα» για επιμόρφωση γονέων σε απογευματινή συνάντηση «Συμβουλευτικής Γονέων».

Πρόγραμμα Πολιτιστικής Κληρονομιάς - Πολιτιστικό Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα «Η Θεσσαλονίκη γιορτάζει και θυμάται… 1912-2012»

Φέτος, ο κυριότερος στόχος, ο οποίος και θα αποτελέσει το θέμα του ετήσιου εκπαιδευτικού προγράμματος για όλες τις τάξεις του Δημοτικού και θα παρουσιαστεί στη μεγάλη εκδήλωση του Κολεγίου μας το Μάιο του 2012, θα είναι ο εορτασμός των 100 χρόνων από την απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης.

Πρόκειται για ένα Πολιτιστικό Πρόγραμμα που έχει ως αντικείμενο την ανάδειξη και προώθηση στοιχείων πολιτισμού και ιστορίας της πόλης μας όπως :

• τοπικές πολιτιστικές παραδόσεις (ήθη, έθιμα, κουζίνα, παραδοσιακοί χοροί),
• ιστορική σύνθεση του πληθυσμού της πόλης (εβραίοι, πρόσφυγες),
• μνημεία (ρωμαϊκά, τουρκικά, βυζαντινά, νεοκλασσικά),
• Καλλιτεχνική δημιουργία (ζωγράφοι, μουσικοί, τραγουδιστές, συγκροτήματα),
• Λογοτέχνες, ποιητές, εκπαιδευτικοί (Αναγνωστάκης, Ιωάννου, Τσολάκης, Δελμούζος, Χριστιανόπουλος)
• Ιστορικά αθλητικά σωματεία.

Μέσα από τη διαδικασία αυτή οι μαθητές έρχονται σε επαφή με τον κόσμο της δημιουργίας και αποκτούν συνείδηση της ανθρώπινης συμπεριφοράς. Αξιολογούν τα πολιτιστικά επιτεύγματα ως προϊόν της ανθρώπινης συλλογικής προσπάθειας και κατανοούν καλύτερα τη σημασία της συνεργασίας. Η γνώση του παρελθόντος γίνεται κινητήρια δύναμη για νέα δημιουργία, ώστε να αποτελέσουν οι ίδιοι οι μαθητές μέρος του πολιτισμικού γίγνεσθαι, να γίνουν δρώντα-ενεργά άτομα και να γνωρίσουν την ιστορία της πόλης τους.

Οι στόχοι του προγράμματος είναι:

• Γνωστικοί (απόκτηση και διεύρυνση γνώσεων για την πόλη μας).
• Επιστημονικοί-ερευνητικοί (καλλιέργεια ερευνητικής ικανότητας, χρήση βιβλιοθηκών – διαδικτύου, μεθοδολογία, κριτική προσέγγιση θεμάτων).
• Κοινωνικοί (χαρά, δημιουργία, αισθητική απόλαυση, καλλιέργεια υπευθυνότητας και συνεργασίας).

Το πρόγραμμα βοηθάει με κάθε τρόπο στο άνοιγμα του σχολείου προς την τοπική κοινωνία.

Ειδικότερα η κάθε τάξη ασχολήθηκε με τα παρακάτω θέματα:

Παράλληλες εκδηλώσεις:

Στο φουαγιέ της Αίθουσας εκδηλώσεων βρίσκονταν:

- Η Έκθεση Ζωγραφικής των μαθητών μας με θέμα τη ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ,

- Η Λαογραφική έκθεση με παλιά αντικείμενα οικιακής χρήσεως του τόπου μας.

Γνωριμία με άλλους Πολιτισμούς - Καινοτόμες Διαθεματικές Διδακτικές στρατηγικές με τη χρήση ΤΠΕ (για την Γ’, Ε’ και Στ’ τάξη του δημοτικού)

Ένα εκπαιδευτικό εργαλείο που θέλουμε φέτος να διακρίνει το σχολείο μας και να βοηθήσει τους μαθητές μας να εξοικειωθούνε με το ευρωπαϊκό μας «σπίτι», είναι η συμμετοχή σε Ευρωπαϊκά προγράμματα όπως το Comenius, το e-twinning, το “Teachers 4 europe” και το πρόγραμμα των Ανταλλαγών με το Λασαλιανό σχολείο της Avignon στη Γαλλία με πολλαπλά οφέλη για όλους τους συμμετέχοντες : μαθητές, εκπαιδευτικούς, γονείς και σχολείο. Συγκεκριμένα οι αντικειμενικοί στόχοι των καινοτόμων αυτών προγραμμάτων είναι:

• Να ενημερωθούμε για τα ήθη και έθιμα, τη γλώσσα και παραδόσεις διαφορετικών λαών.
• Να ενθαρρύνουμε τους μαθητές/τριες να εργάζονται ομαδικά.
• Να ενισχύσουμε την ποιότητα της εκπαίδευσης με την μεταφορά γνώσης και δεξιοτήτων μέσα από ποικίλα προγράμματα.
• Να κατανοήσουμε, να εκφράσουμε και να αποδώσουμε τις σκέψεις μας στα αγγλικά μέσω γραπτού και προφορικού λόγου.
• Να βελτιώσουμε τις δεξιότητές μας στις τεχνολογίες πληροφορίας και επικοινωνίας (ΤΠΕ) και στη χρήση των πολυμέσων. Να μάθουμε να συμμετέχουμε και να επικοινωνούμε μέσω του διαδικτύου.
• Να νιώσουμε πραγματικοί ευρωπαίοι πολίτες. 

Προσδοκούμε ότι αυτή η συνεργασία θα βοηθήσει τους μαθητές/τριες:

1) Να κατανοήσουν ότι το να είσαι ευρωπαίος είναι πολύ σημαντικό στο χτίσιμο ενός ευρωπαϊκού πνεύματος.

2) Να αποκτήσουν ενθουσιασμό στην εκμάθηση της αγγλικής γλώσσας και των νέων τεχνολογιών πληροφορίας και επικοινωνίας (ΤΠΕ).

3) Να ενημερωθούν για τις άλλες ευρωπαϊκές γλώσσες.

4) Να βελτιώσουν τις γλωσσικές τους ικανότητες στα αγγλικά.

5) Να αυξήσουν τις γνώσεις τους για διάφορες ευρωπαϊκές χώρες.

6) Να αποκτήσουν γνώση για τον τρόπο ζωής, τα ήθη και τα έθιμα άλλων ευρωπαϊκών χωρών

Ειδικότερα τα εγκεκριμένα προγράμματα που λειτουργούν ανά τάξη είναι:

E-twinning:

Γ’ Δημοτικού με τίτλο: «Ο πολιτισμός σ ένα κουτί»

Ε’ Δημοτικού με τίτλο: «Βιβλίο σχετικά με τον τρόπο της ζωής μας»

Comenius:

Στ’ Δημοτικού με τίτλο : «Αφήστε τα δάση να αναπνεύσουν»

Teachers 4 Europe:

Ε1 Δημοτικού με τίτλο: «Η ανθρωπιστική βοήθεια στην Ε.Ε.»

Στ1 Δημοτικού με τίτλο: «Δράσεις – προτάσεις για αποτελεσματική αντιμετώπιση έκτακτων αναγκών»

Ενημέρωση για ασφαλή πλοήγηση των μαθητών στο διαδίκτυο:

Επειδή εισαγάγουμε σε αυξανόμενο βαθμό τις τεχνολογίες της πληροφορίας και των επικοινωνιών στη διδασκαλία, δηλαδή το ΙΝΤΕΡΝΕΤ, τους διαδραστικούς πίνακες και τη χρήση του ηλεκτρονικού υπολογιστή το Κολέγιο Δελασάλ πρωτοπόρο στις εξελίξεις πραγματοποίησε στις εγκαταστάσεις του Ημερίδα για την ασφαλή πλοήγηση στο διαδίκτυο. Στην ημερίδα πήραν μέρος μαθητές της Ε και της Στ τάξης του δημοτικού που παρουσίασαν σχετικά θέματα καθώς και επίσημοι ομιλητές.

Β. Τον κοινωνικό και οργανωσιακό τομέα:

Δράσεις με ανθρωπιστικό περιεχόμενο

Κύριος στόχος είναι η ευαισθητοποίηση και αφύπνιση όλης της μαθητικής κοινότητας (μαθητές, εκπαιδευτικοί, γονείς) σε θέματα ανθρωπισμού, αλληλεγγύης και προσφοράς. Και αυτή τη χρονιά, το Δημοτικό μας σχολείο συνεχίζει τις παρακάτω δράσεις: Υποστήριξη 12 προγραμμάτων υιοθεσίας της Action aid, οργάνωση του χριστουγεννιάτικου bazaar, συμμετοχή σε εράνους, φιλανθρωπικές επισκέψεις σε γηροκομεία, ορφανοτροφεία, άσυλα, κ.α. ιδρύματα.

Ο ρόλος του σχολείου είναι να λειτουργήσει ως μοχλός κινητοποίησης της σχολικής κοινότητας, οργανώνοντας επισκέψεις σε ιδρύματα, ενημερωτικές διαλέξεις με ανθρώπους ή οργανώσεις που δρουν εθελοντικά, αλλά κυρίως προσφέροντας βοήθεια σε ομάδες ανθρώπων που έχουν ανάγκη, καθώς επίσης και πολυάριθμες επισκέψεις απ’ όλες τις εκπαιδευτικές βαθμίδες σε οργανώσεις και μη κερδοσκοπικά ιδρύματα (Άγιο Στυλιανό, Άγιο Παντελεήμονα, Αγία Κυριακή, Παιδικά χωριά S.O.S. και Φιλύρου, Χαμόγελο του Παιδιού κ.α.).

Δημιουργία απογευματινών συναντήσεων συμβουλευτικής γονέων

Το Δημοτικό «ΔΕΛΑΣΑΛ» ανταποκρινόμενο στις ανάγκες της σύγχρονης οικογένειας, αλλά και στο πλαίσιο της καλύτερης δυνατής συνεργασίας σχολείου και γονέων, διοργάνωσε φέτος για πρώτη χρονιά «Απογευματινές ενημερωτικές συναντήσεις». Στις συναντήσεις αυτές συζητήθηκαν και αναλύθηκαν θέματα καθημερινά που μας απασχολούν και μας προβληματίζουν σε σχέση με το γνωστό – άγνωστο κόσμο των παιδιών μας.

Αντιμετώπιση της Παιδικής Επιθετικότητας με εμψυχώτρια την Κική Φυλαχτού (Κοινωνική Ανθρωπολόγος, Επιστημονικό Στέλεχος Κ.Π. «Πυξίδας».)

Ασφαλής Πλοήγηση στο Διαδίκτυο με εμψυχωτές τους: Ισίδωρο Πάσσα ( Μηχανικός Συστημάτων ηλεκτρονικών υπολογιστών, MSc. Διοίκηση Επιχειρήσεων) και Δρ. Αβραάμ Π. Μαυρίδη ( Διδάκτωρ Γεωγραφικών Συστημάτων Πληροφοριών)

“Πώς να διαβάζω το παιδί μου” με εμψυχώτρια την Άλκηστη Κεπαπτσόγλου (ΒSc, MSc in Educational Psychology).

"Η Ψυχολογία της Διατροφής” με εμψυχώτρια την Καλλιόπη Εμμανουηλίδου (ψυχολόγος με μεταπτυχιακά στην Εκπαιδευτική Ψυχολογία)

Γ. Τον περιβαλλοντικό τομέα:

Μέσα από την εμπλοκή της εκπαιδευτικής μας κοινότητας σε συντονισμένες δράσεις, ενημερώσεις από ειδικούς επιστήμονες και φορείς, έχουμε και φέτος απώτερο σκοπό την επαφή των παιδιών με τη φύση και τη ζωή. Εκδρομές σε περιβαλλοντικά κέντρα, καθαρισμός δασών και παραλιών, δεντροφυτεύσεις, club ορειβασίαs – χιονοδρομίας, «Προστασία Απειλούμενων Ζώων» σε συνεργασία με την Περιβαλλοντική Οργάνωση «Αρκτούρος», Φροντίδα των Κήπων και συμμετοχή σε περιβαλλοντικά προγράμματα. Στον τομέα αυτό θέλουμε να ευαισθητοποιήσουμε και να ενημερώσουμε τη σχολική κοινότητα για ποικίλα περιβαλλοντικά θέματα ώστε να μάθουμε να προστατεύουμε τους φυσικούς πόρους και το περιβάλλον.

Στόχος μας να διαμορφώσουμε προσωπικότητες πολύπλευρα αναπτυγμένες με στέρεες αξίες, στόχους και ιδανικά που απελευθερώνουν τη σκέψη και τη βούληση των νέων, κάνοντάς τους δρώντα άτομα και ενεργούς πολίτες, οι οποίοι με αγάπη και πίστη θα χτίσουν το μέλλον τους και θα βελτιώσουν την κοινωνία.

Ενδεικτικά αναφέρουμε:

A΄ Δημοτικού: «Προστασία Απειλούμενων Ζώων» και «Μέλι το θαύμα της Φύσης»

Β΄ Δημοτικού: Σπηλαιολογία – Πετρώματα - Απολιθώματα

Γ΄ Δημοτικού: Ανακύκλωση χαρτιού, πλαστικού και αλουμινίου. Θέλουμε να ξοδεύουμε λιγότερο ηλεκτρικό, λιγότερο νερό, λιγότερο χαρτί και όλα αυτά όχι με τη στέρηση, αλλά με την αποφυγή της σπατάλης.

Δ΄ Δημοτικού: «Ο Πράσινος θησαυρός» περιβαλλοντική ταινία μικρού μήκους και κατασκευές από ανακυκλώσιμα υλικά. Ένας νέος κύκλος ζωής με οικολογικό αποτύπωμα.

Ε΄ Δημοτικού: Κομποστοποίηση, Περιποίηση κήπων

ΣΤ΄ Δημοτικού: Οι συνέπειες της Αποψίλωσης των Δασών, Διαδραστικός περίπατος στο άλσος «ΔΕΛΑΣΑΛ».

Ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του Δημοτικού είναι πολύ δραστήριος και έχει σημαντικό βαθμό συμμετοχής στα δρώμενα του Σχολείου. Πολλοί γονείς ασχολούνται με θέματα περιβαλλοντικής (είτε από ενδιαφέρον είτε λόγω εργασίας) και ενισχύουν το έργο του Σχολείου μέσα από ομιλίες, προτεινόμενες επισκέψεις και σχετικές εκδηλώσεις.

Φορείς που συμμετέχουν στην υλοποίηση των προγραμμάτων είναι:

• Μουσείο Απολιθωμένου Δάσους Λέσβου
• Αρκτούρος
• Εργαστήρι upcycling SCOOPA
• ΚΠΕ Βόλβης – Κορώνειας
• «Οικοπεριηγητής» Κερκίνης
• Εκπ. Οργανισμός «Μικροί Ήρωες»
• Χρίστος Κυρίμης, Ειδικός Περιβαλ.Εκπαίδευσης
• Μουσείο Απολιθωμένου Δάσους Λέσβου(Dr.Βασιλειάδου)
• Καθ. ΑΠΘ Β. Μέλφος
• Ινστιτούτο Δασικών Ερευνών
• Ελληνική Δασολογική Εταιρία
• Γραφείο Ευρωπαϊκό Προγραμμάτων

Ειδικότερα ζητήματα του σχολείου μας

Το σχολείο μας έχει τις εξής ιδιαιτερότητες:

1. Περιβάλλεται από ένα άλσος εξαιρετικής ομορφιάς και σπανιότητας με ιστορική σημασία για την πόλη μας, που ελάχιστοι γνωρίζουν την σπουδαιότητά του και την ιστορία του. Η περιοχή ονομάζεται Ρετζίκι που στα τούρκικα σημαίνει «μικρός Παράδεισος» και αυτό είναι πραγματικά!

2. Ο Ευρωπαϊκός και Διεθνής χαρακτήρας του σχολείου μας προτρέπει σε μια εξωστρέφεια και μάς οδηγεί στην υιοθέτηση ευρωπαϊκών προγραμμάτων που προωθούν την επικοινωνία , τη συνεργασία και την ανταλλαγή πληροφοριών μεταξύ των κρατών καθώς επίσης και την γνωριμία με τη λειτουργία της Ευρωπαϊκής Ένωσης.

3. Η σχολική κοινότητα διαπίστωσε προβλήματα διαχείρισης επιθετικών συμπεριφορών.

4. Με αφορμή τον εορτασμό της πόλης μας για τα 100 χρόνια από την Απελευθέρωσή της διαπιστώσαμε ότι οι γνώσεις της σχολικής μας κοινότητας επιδέχονταν βελτίωση.

5. Αλληλοϋποστήριξη και συνεργασία με τους γονείς στο δύσκολο έργο της διαπαιδαγώγησης των παιδιών μας.

Με τη συμμετοχή μας στον διαγωνισμό «Βραβείο Αειφόρου Σχολείου» θα προσπαθήσουμε να δώσουμε απαντήσεις και στα ζητήματα του σχολείου που αναφέραμε πιο πάνω.

Συγκεκριμένα σκοπεύουμε να κάνουμε τα εξής:

1. Ανάδειξη και προβολή του βοτανικού κήπου «Δελασάλ».

2. Συμμετοχή σε Ευρωπαϊκά προγράμματα (Comenius, e-twinning, Teachers 4 Europe, Ανταλλαγές)

3. Ενημέρωση και αφύπνιση των μαθητών για την ανακύκλωση συσκευασιών: «Δεν πετάω τίποτα»

4. Ενημέρωση μαθητικής κοινότητας για την πόλη μας, τη Θεσσαλονίκη.

5. Μείωση επιθετικών συμπεριφορών στο σχολικό χώρο – ανάπτυξη ικανότητας διαχείρισης επιθετικών συμπεριφορών.

6. Οργάνωση απογευματινών συναντήσεων «Συμβουλευτικής Γονέων» με επίκαιρα θέματα που απασχολούν τους γονείς και διακεκριμένους ομιλητές.

Οι συνεργάτες μας

Κανένας δεν μπορεί να πετύχει τους στόχους του εντελώς μόνος. Έτσι κι εμείς θα ζητήσουμε τη συνεργασία των παρακάτω φορέων και ατόμων προκειμένου να οργανώσουμε καινοτόμες δράσεις, να έχουμε επιστημονική καθοδήγηση, άρτια ενημέρωση, πολύπλευρη πληροφόρηση και συνεργασία με εξωσχολικούς φορείς σε θέματα περιβάλλοντος και αειφορίας:

• Μουσείο Απολιθωμένου Δάσους Λέσβου (Βασιλειάδου)
• Αρκτούρος
• Κέντρο Πρόληψης και προαγωγής της υγείας «ΠΥΞΙΔΑ»
• Συγγραφείς: Αρτζανίδου Έλενα, Τσιαμπαλή-Κελεπούρη Χρυσάνθη, Γραμματικοπούλου Ανθή
• Ευαγγελία Σοφή, Μουσειολόγος
• Καπανίδου Κων/να
• Χρίστος Κυρίμης, Ειδικός Περιβαλ.Εκπαίδευσης
• Ευγενία Κούκουρα, Διπλωματούχος ξεναγός
• Εργαστήρι upcycling SCOOPA
• ΚΠΕ Βόλβης – Κορώνειας
• «Οικοπεριηγητής» Κερκίνης
• ΚΗΦΗ Νεάπολης-Συκεών
• ΓΙΑΤΡΟΙ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ
• Παιδικό Χωριό S.O.S. Πλαγιάρι
• Ελληνικό Παιδικό Χωριό Φίλυρο
• «Μουσικομαγειρέματα» κ. Μπλέτσας
• «Πάμε σινεμά»
• Safer Internet
• Eλλην. Εταιρεία Μελέτης Διαταραχής Εθισμού στο Διαδίκτυο
• Οργάνωση «ΝΕΟΙ»
• «Οι Μικροί Εξερευνητές»
• Κική Φυλαχτού , Κοινωνική Ανθρωπολόγος, Επιστημονικό Στέλεχος Κ.Π. «Πυξίδας».
• Άλκηστη Κεπαπτσόγλου (ΒSc, MSc in Educational Psychology).
• Καλλιόπη Εμμανουηλίδου (ψυχολόγος με μεταπτυχιακά στην Εκπαιδευτική Ψυχολογία)

Συμμετέχοντες από το σχολείο μας:

Η διευθύντρια: Bάνα Βενιάδου

Η υποδιευθύντρια: ΜαριάναΖαρικάκη

Οι 19 δάσκαλοι και καθηγητές του Δημοτικού «Δελασάλ»

Το προεδρείο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων

298 μαθητές και μαθήτριες από τις τάξεις και τα τμήματα του Δημοτικού «Δελασάλ»

Η υπεύθυνη του κυλικείου μας: κ. Αιμιλία Στεργίου

Η καθαρίστριά μας: κ. Άννα Μικροπούλου

Η επόπτρια: κ. Μαρία Σταυροπούλου

Η νοσηλεύτρια: Ευγενία Αντωνάρα

Η γραμματέας: Βίκυ Μπαμίδου

Ο επιστάτης: Νίκος Ζιάγκας

Αξιολόγηση

Η δουλειά μας θα αξιολογηθεί με τους εξής τρόπους:

Α. Με την ανταπόκριση των προσκεκλημένων μας στις δράσεις και τις εκδηλώσεις του σχολείου μας που σχετίζονται με την αειφορία.

Β. Με συζήτηση και δημοσίευση σχετικής απόφασης του Συλλόγου διδασκόντων στο τέλος της σχολικής χρονιάς

Γ. Με συζήτηση και δημοσίευση σχετικής απόφασης του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων στο τέλος της σχολικής χρονιάς.

Ο πανηγυρισμός

Όποιο και αν είναι τo αποτέλεσμα της συμμετοχής μας στο διαγωνισμό και επειδή δεν είναι ο τελικός μας σκοπός η κατάκτηση του επάθλου, εμείς θα γιορτάσουμε τη συμμετοχή μας διότι πιστεύουμε πως πιο πολύ αξίζει η συμμετοχή στην προσπάθεια και το όφελος που έχει κανείς από την προσπάθεια και την κοινή πορεία προς το στόχο. Επειδή τα προγράμματα που δουλεύονται στο σχολείο μας είναι ποικίλα θεωρούμε ότι και οι γιορτές – πανηγυρισμοί θα πρέπει να αντιστοιχούν σε αυτά. Έτσι φέτος οργανώθηκαν χρονολογικά οι παρακάτω γιορτές, στις οποίες ήταν καλεσμένοι όλοι οι παράγοντες της σχολικής ζωής (καθηγητές, γονείς, εκπρόσωποι του Δήμου, συνεργαζόμενοι φίλοι και συμπαραστάτες, δημοσιογράφοι, σχολικοί σύμβουλοι, κλπ):

1. Χριστουγεννιάτικο bazaar Αγάπης και Αλληλεγγύης (Κυριακή, 4/12/11)

2. Ημερίδα «Γονείς και παιδιά μαζί μαθαίνουμε τον ψηφιακό κόσμο με ασφάλεια» (Τετάρτη, 8/2/12)

3. Διαδραστικός περίπατος στο άλσος «Δελασάλ» (Πέμπτη, 16/2/12)

4. Συνάντηση Εργασίας 8 ευρωπαϊκών Κρατών στο Ευρωπαϊκό Περιβαλλοντικό πρόγραμμα Comenius : «Αφήστε τα δάση να αναπνεύσουν» (Παρασκευή, 17/2/12)

5. Διοργάνωση της 6ης Μαρτίου : « Πανελλήνια Ημέρα κατά της Βίας στο σχολείο»(Δευτέρα, 6/3/2012)

6. Συμμετοχή της Δ΄δημοτικού στο 5^ο Φεστιβάλ ταινιών μικρού μήκους «Πάμε σινεμά» με την ταινία : «Ο πράσινος θησαυρός» (Σάββατο, 13/5/2012)

7. Εορταστικό Πολιτιστικό πρόγραμμα «Η Θεσσαλονίκη γιορτάζει και θυμάται… 1912 – 2012» (Παρασκευή, 25 Μαΐου 2012)

8. Ημερήσια εκδρομή της Α΄δημοτικού στον Αρκτούρο – Νυμφαίο (Παρασκευή, 1/6/2012)

9. Γιορτή Αποφοίτησης Στ’ δημοτικού «Στάσου πλάι μου» με θέμα τη σχολική βία (Τετάρτη, 13/6/2012)

10. Οργάνωση 4 απογευματινών συναντήσεων «Συμβουλευτικής Γονέων»

Εξειδίκευση των δράσεων και δραστηριοτήτων μας θα γίνει στο Σχολικό Πρόγραμμα Δράσης που θα βρείτε σε άλλη θέση.

Όλα τα μέλη της σχολικής κοινότητας, διδακτικό και διοικητικό προσωπικό, μαθητικό δυναμικό, Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων και Διεύθυνση του Δημοτικού «ΔΕΛΑΣΑΛ» θέτουμε ως κοινό στόχο την άμεση κινητοποίηση του Σχολείου μας για την υιοθέτηση μιας συνολικά αειφορικής λειτουργίας. Όλες οι τάξεις με την καθοδήγηση, την ευαισθησία και την ευρηματικότητα των δασκάλων τους αναπτύσσουν και παρουσιάζουν κάθε χρόνο θέματα όπως ανακύκλωση, αποψίλωση, αναδάσωση και διάσωση των υγροβιότοπων που αφορούν στην προστασία του περιβάλλοντος και στην ενίσχυση της αειφόρου διαχείρισης. Όλοι έχουμε φέτος ένα κοινό σύνθημα: «Η Προσφορά είναι Ζωή!»

Το Δημοτικό «ΔΕΛΑΣΑΛ» εφοδιάζει τους μαθητές του με ένα «Εκπαιδευτικό Σχέδιο» που το χαρακτηρίζει η συνοχή και που ανταποκρίνεται στις πραγματικές ανάγκες των παιδιών και νέων. Στηρίζεται στην εμπειρία, στο διάλογο, στη συνεργασία και την πίστη σε κοινές αξίες, οι οποίες προσδίδουν στο «Λασαλιανό Εκπαιδευτικό Σχέδιο» μια ανθρωπιστική και πνευματική δύναμη. Το λασαλιανό σχολείο, σεβόμενο απόλυτα την ελευθερία συνείδησης του ατόμου και την προστασία του περιβάλλοντος, εξασφαλίζει από τη μια την αποδοχή της διαφορετικότητας του άλλου, την αμοιβαία κατανόηση και εκτίμηση, την αρμονική σχέση του σχολείου με την τοπική κοινωνία αλλά και συμβάλλει τα μέγιστα στην ουσιαστική παιδεία, στο σεβασμό προς τη φύση και στην αγάπη και ειρήνη ανάμεσα στους ανθρώπους.

Σήμερα, στην εποχή της παγκοσμιοποίησης, της ισοπέδωσης και της σύγχυσης αρχών και αξιών, το λασαλιανό σχολείο, επίκαιρο όσο ποτέ, προσφέρει μόρφωση και αγωγή, καλλιεργεί την πίστη σε ιδανικά και βοηθάει τους μαθητές του να δώσουν νόημα στη ζωή τους. Η αναγκαιότητα και η πολυπλοκότητα της διαπαιδαγώγησης των νέων είναι συγχρόνως πρόκληση και περιπέτεια!!

Κάθε μέλος του Συλλόγου Διδασκόντων χωριστά και ως σύνολο, ενεργεί τη φετινή σχολική χρονιά, όπως κάθε χρονιά άλλωστε από την ίδρυση του Δημοτικού, μέσα στο πλαίσιο ενός σχεδιασμένου χρονοδιαγράμματος ενεργειών οι οποίες θα έχουν ως στόχο την σταδιακή αλλαγή του σχολείου προς ένα αειφόρο σχολείο. Οι διδάσκοντες θα συνεργαστούν με τη διεύθυνση, με τα πενταμελή μαθητικά συμβούλια Ε΄ και ΣΤ΄ Δημοτικού και συνεχώς θα συμμετέχουν σε επιμορφωτικές συναντήσεις εντός και εκτός σχολικής μονάδας για την επίτευξη αυτού του τόσο σημαντικού στόχου.

Το Κολέγιο έχει θέσει τους εξής παιδαγωγικούς στόχους μέσα από το Σχέδιο Αειφόρου Διαχείρισης που διαθέτει και εφαρμόζει:

1. Ενημέρωση για τα δάση και τα είδη των φυτών
2. Ενημέρωση για την αποψίλωση και την αναδάσωση
3. Ανακύκλωση
4. Εξοικονόμηση ενέργειας
5. Προστασία των υδάτων

μέσα από το ευρωπαϊκό πρόγραμμα Comenius (δείτε το σχετικό πεδίο) που γίνεται στην Ε΄ τάξη αλλά εκτείνεται μέσω της διαθεματικής προσέγγισης σε όλες τις τάξεις του Δημοτικού. Το 90% των μαθημάτων πραγματεύονται θέματα για το περιβάλλον και τη φύση, ενώ το 100% των εκπαιδευτικών συμμετέχει ενεργά στο Σ.Α.Δ.

Για τους παραπάνω λόγους η κάθε τάξη έχει προγραμματίσει από μία εκπαιδευτική επίσκεψη – εκδρομή ανά μήνα, αλλά και ομιλίες από ειδικούς πάνω σε θέματα αειφόρου διαχείρισης και περιβαλλοντικής αγωγής.

Ενδεικτικά αναφέρουμε:

Η Α΄ Δημοτικού:

• Ομιλία από την Οργάνωση Αρκτούρος στις εγκαταστάσεις του Κολεγίου
• Επίσκεψη στο Κτήμα «Γεροβασιλείου»
• Ομιλία από γεωπόνους
• Παρακολούθηση διαδραστικού κινηματογράφου με θέμα το περιβάλλον
• Επίσκεψη στον Αρκτούρο, στο Νυμφαίο και πολλά άλλα

Η Β΄ Δημοτικού:

• Επίσκεψη στο Πάρκο Κυκλοφοριακής Αγωγής
• Παρακολούθηση διαδραστικού κινηματογράφου με θέμα το περιβάλλον
• Επίσκεψη στον Ο.Τ.Α.
• Ομιλία από ειδικούς στην ανακύκλωση
• Κομποστοποίηση στο σχολείο μας και πολλά άλλα

Οι μαθητές της Α΄ και Β΄ Δημοτικού συνεργάστηκαν με τη συγγραφέα κ. Δενεζάκη και παρήγαγαν δύο βιβλία με θέμα τα ζώα και την ανακύκλωση (περισσότερες πληροφορίες στην αντίστοιχη σελίδα για την Α΄ και Β΄ τάξη).

Η Γ΄ Δημοτικού:

• Εκδρομή στον υγροβιότοπο Άγρα
• Ομιλία από ειδικούς για την προστασία των υδάτων
• Επίσκεψη στον ελαιώνα της Αγίας Παρασκευής
• Εκδρομή στην Κρήτη για πολιτιστική ενημέρωση
• Δενδροφύτευση και πολλά άλλα

Η Δ΄ Δημοτικού:

• Επίσκεψη στον ελαιώνα της Αγίας Παρασκευής
• Ομιλία του κ. Ζάγκα, Καθηγητή Δασολογίας
• Ομιλία του κ. Γρηγοριάδη, Δασολόγου – Ερευνητή του Ινστιτούτου Δασικών Ερευνών Θεσ/νίκης
• Δενδροφύτευση
• Επίσκεψη στη Βεργίνα και πολλά άλλα

Η Ε΄ Δημοτικού:

• Ομιλία του κ. Ζάγκα, Καθηγητή Δασολογίας
• Ομιλία του κ. Γρηγοριάδη, Δασολόγου – Ερευνητή του Ινστιτούτου Δασικών Ερευνών Θεσ/νίκης
• Δενδροφύτευση
• Ευρωπαϊκό πρόγραμμα Comenius
• Ομιλία από πυροσβέστες και πολλά άλλα

Η ΣΤ΄ Δημοτικού:

• Ομιλία από μη κυβερνητικές οργανώσεις πάνω σε πολιτιστικά και περιβαλλοντικά θέματα
• Επίσκεψη στη λίμνη Κερκίνη
• Ομιλίες από ειδικούς περιβαλλοντολόγους
• Ευρωπαϊκό πρόγραμμα Comenius
• Ομιλία από πυροσβέστες και πολλά άλλα

Πέρσι και φέτος στο Σχολείο μας υλοποιήθηκαν 12 προγράμματα τόσο περιβαλλοντικής αγωγής όσο αγωγής υγείας (για την περσινή χρονιά μπορείτε να δείτε τη σχετική ενότητα).

Τη φετινή χρονιά το Σχολείο μας έχει εντάξει σχεδόν σε όλα τα μαθήματα το θέμα του περιβάλλοντος και της αειφόρου διαχείρισης.

Ενδεικτικά αναφέρουμε:

A΄ Δημοτικού: Προστασία των Ζώων

Β΄ Δημοτικού: Ανακύκλωση

Γ΄ Δημοτικού: Υγροβιότοποι

Δ΄ Δημοτικού: Αναδάσωση

Ε΄ Δημοτικού: Αποψίλωση

ΣΤ΄ Δημοτικού: Βοηθώ το περιβάλλον ως εθελοντής – Παιδιά με ειδικές ανάγκες

Ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του Δημοτικού είναι πολύ ισχυρός και έχει σημαντικό βαθμό συμμετοχής στα δρώμενα του Σχολείου. Πολλοί γονείς ασχολούνται με θέματα περιβαλλοντικής (είτε από ενδιαφέρον ή λόγω εργασίας) και ενισχύουν το έργο του Σχολείου μέσα από ομιλίες, προτεινόμενες επισκέψεις και σχετικές εκδηλώσεις.

Φορείς που συμμετέχουν στην υλοποίηση των προγραμμάτων είναι:

• To Δασαρχείο
• Ο Δήμος της περιοχής μας
• Το ΚΠΕ Εδέσσης
• Το Γραφείο Περιβαλλοντικής Αγωγής Θεσσαλονίκης
• Ινστιτούτο Δασικών Ερευνών
• Ελληνική Δασολογική Εταιρία
• Γραφείο Ευρωπαϊκό Προγραμμάτων
• Πυροσβεστική
• ΟΤΑ
• Αρκτούρος

Στο σχέδιο συμμετέχει ενεργά ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του Δημοτικού, με Πρόεδρο τον κ. Καρυοφύλλη, ο Σύλλογος Διδασκόντων με Διευθυντή την κ. Λαπουρίδου και Υποδιευθυντή την κ. Βενιάδου και το Διοικητικό - Βοηθητικό Προσωπικό του Κολεγίου με υπευθύνους τον κ. Μπίλιο και τον κ. Ζιάγκα.

Όλα τα παραπάνω περιβαλλοντικά προγράμματα θα παρουσιαστούν στις 10 Απριλίου 2011, σε μια μαραθώνια εκδήλωση για τον εθελοντισμό και το περιβάλλον (δείτε σχετικές φωτογραφίες).

Συντονιστική Ομάδα

Διεύθυνση: Λαπουρίδου Αλεξάνδρα

Υποδιεύθυνση: Βενιάδου Βάνα

Εκπαιδευτικοί: Δρούγκας Ιωάννης

                                         Μπάρμπας Τάσος

                                         Αθανασιάδου Αναστασία

                                         Μπαλακανάκη Μαρία

                                         Παπαδοπούλου Ιουλία

                                         Ζαρικάκη Μαριάννα

1^η Ομάδα Δράσης: Οι Κόκκινοι

Στοιχεία Ομάδας: Μαθητές της ΣΤ΄ Τάξης

Υπεύθυνος εκπαιδευτικός: Δρούγκας Ιωάννης

2^η Ομάδα Δράσης: Οι Πράσινοι

Στοιχεία Ομάδας: Μαθητές της Ε΄ Τάξης

Υπεύθυνος εκπαιδευτικός: Μπάρμπας Τάσος

3^η Ομάδα Δράσης: Οι Κίτρινοι

Στοιχεία Ομάδας: Μαθητές της Δ΄ Τάξης

Υπεύθυνος εκπαιδευτικός: Αθανασιάδου Αναστασία

4^η Ομάδα Δράσης: Οι Μπλε

Στοιχεία Ομάδας: Μαθητές της Γ΄ Τάξης

Υπεύθυνος εκπαιδευτικός: Μπαλακανάκη Μαρία

5^η Ομάδα Δράσης: Οι Λευκοί

Στοιχεία Ομάδας: Μαθητές της Β΄ Τάξης

Υπεύθυνος εκπαιδευτικός: Παπαδοπούλου Ιουλία

6^η Ομάδα Δράσης: Οι Καφέ

Στοιχεία Ομάδας: Μαθητές της Α΄ Τάξης

Υπεύθυνος εκπαιδευτικός: Ζαρικάκη Μαριάνα