Οι μαθητές της ΣΤ’ άφησαν ελεύθερη τη φαντασία τους και δημιούργησαν ποιήματα Haïkus στα Γαλλικά, με θέμα τα φρούτα, τα λαχανικά και την… αγάπη. Με τα έργα τους, οι μελλοντικοί μας ποιητές συμμετείχαν για πρώτη φορά στην Προκριματική Φάση του Διεθνή Διαγωνισμού Haïkus 2021. Πρόκειται για έναν ετήσιο διαγωνισμό που οργανώνεται από την Διεθνή Ομοσπονδία Καθηγητών Γαλλικής γλώσσας - Επιτροπή της Δυτικής Ευρώπης (CEO–FIPF).

Οι στόχοι του Διαγωνισμού είναι να ανακαλύψουν οι μαθητές το Χαϊκού και να δημιουργήσουν ένα λογοτεχνικό καλλιτεχνικό κείμενο στα γαλλικά. 

Το  Χαϊκού είναι μια μορφή ποιήματος (ιαπωνικής καταγωγής).  Είναι ένα πρωτότυπο έργο, τη δομή του οποίου σέβεται ο δημιουργός.  Το ποίημα έχει τρεις στίχους: ο πρώτος στίχος έχει 5 συλλαβές, ο δεύτερος 7 και ο τρίτος 5 (σύνολο 17 συλλαβές). Συνήθως, εκφράζει ένα συναίσθημα μέσα από ένα αντικείμενο, ένα φυτό ή ένα έντομο... Ανακαλύψτε μερικές από τις  δημιουργίες τους: 

Με αυτό το ερώτημα και με τη συζήτηση που ακολούθησε έκλεισε η τηλεδιάσκεψη που πραγματοποιήθηκε την Παρασκευή, 12 Φεβρουαρίου 2021, ανάμεσα στους μαθητές της Γ΄ και Δ΄ Δημοτικού και τη συντονίστρια εκπαίδευσης Προσφύγων της Α/θμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης, κ. Λούστα Χριστίνα.  Η τηλεδιάσκεψη πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο της εθελοντικής δράσης «Αγαπώ, άρα προσφέρω» για το Φιλοξενείο Οικογενειών Τούμπας, το οποίο φιλοξενεί οικογένειες με παιδιά από 2 έως 17 ετών.

Η κ. Χριστίνα Λούστα, Συντονίστρια Εκπαίδευσης Προσφύγων Δυτικής Θεσσαλονίκης και η κ. Δώρα Κοκοζίδου, ειδική συνεργάτης της Ύπατης Αρμοστείας του ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες και Σύμβουλος του Δήμου Θεσσαλονίκης για ζητήματα ένταξης των προσφύγων, παρουσίασαν το έργο του Φιλοξενείου και απάντησαν σε ερωτήσεις των μαθητών.

«Αγαπώ άρα προσφέρω» και με αυτόν τον τρόπο κανένα παιδί δεν θα μείνει χωρίς αληθινούς φίλους… 

Στο μάθημα της Φυσικής Αγωγής, οι μαθητές της Δ' τάξης μαθαίνουν να συνυπάρχουν: ακούν τον διπλανό τους, συνεργάζονται, μοιράζονται ιδέες, ανταλλάσσουν απόψεις και αναπτύσσουν την κριτική σκέψη. 

Με βιωματικό τρόπο και διασκεδάζοντας, αντιλαμβάνονται τα οφέλη της συνεργασίας και της άθλησης. Επιλέγουν το αθλητικό υλικό που τους εμπνέει και δημιουργούν με τη φαντασία τους και τη βοήθεια των καθηγητών Φυσικής Αγωγής ασκήσεις και μικρά προγράμματα εκγύμνασης: άλματα, ισορροπίες, πάσες, στοχοβολές, ντρίπλες, σουτ και παιχνίδια. 

Τα οφέλη πολλαπλά και η χαρά των μαθητών απερίγραπτη. Δημιουργώντας κοινές δράσεις, οι μαθητές περνούν από το «εγώ» στο «εμείς» και έτσι «ακουμπάει ο ένας στον ώμο του άλλου». Επειδή η αδελφοσύνη, όπως και ο αθλητισμός, δείχνει σχέση, καλλιεργεί τη συνοχή και προϋποθέτει την ισότητα.

Καθώς προχωράμε δυναμικά την ύλη μας στη Γλώσσα και αφού τελειώσαμε με την αλφαβήτα, αρχίσαμε τα παιχνίδια στην τάξη με τα δίψηφα σύμφωνα… Συνεργαστήκαμε ανά δύο και δουλέψαμε ομαδικά για να βρούμε τη λύση του αινίγματος, αλλά και να γράψουμε σωστά την απάντηση που εμπεριείχε το δίψηφο «τσ». Μαντέψαμε, γελάσαμε, συνεργαστήκαμε και γράψαμε! Τελικά, τα δίψηφα σύμφωνα ήταν παιχνίδι!

Οι μαθητές της Ε’ είχαν την ευκαιρία να συναντηθούν  εικονικά με δύο Γαλλίδες αθλήτριες, στο πλαίσιο της 1ης διαδικτυακής Γαλλοελληνικής Ολυμπιακής Εβδομάδας που διοργάνωσε το Γαλλικό Ινστιτούτο Ελλάδος, η Γαλλική Πρεσβεία, η Εθνική Ολυμπιακή Ακαδημία (EΘΝΟΑ) και η Ελληνική Ολυμπιακή Επιτροπή.

Κατά τη διάρκεια του μαθήματος της Φυσικής Αγωγής, οι μαθητές παρακολούθησαν με πολύ ενδιαφέρον τη Muriel ELISSALDE, αθλήτρια του Παραολυμπιακού Τέννις και τη Sandra DIJON, αθλήτρια του Μπάσκετ 3Χ3. 

Χάρη σε αυτές τις συναντήσεις, τα παιδιά άκουσαν φυσικούς ομιλητές της Γαλλικής Γλώσσας να συζητούν για ένα θέμα με το οποίο ασχολούνται αυτήν την περίοδο στο μάθημα των Γαλλικών: τον αθλητισμό. Επίσης, είχαν τη δυνατότητα να θέσουν ερωτήσεις και να ενημερωθούν για τα δύο αθλήματα μέσα από την προβολή σχετικών βίντεο. Τέλος, ευαισθητοποιήθηκαν για τα παραολυμπιακά αθλήματα και γνώρισαν ζωντανά παραδείγματα ανθρώπων που ξεπερνούν τις δυσκολίες και συνεχίζουν να μάχονται. 

Μετά το τέλος των διαδικτυακών συναντήσεων, ζητήθηκε από τους μαθητές να περιγράψουν τις εντυπώσεις τους:

«Ήταν θαυμάσια εμπειρία, γιατί γνωρίσαμε μια γυναίκα (Sandra DIJON) με εντυπωσιακή προσωπικότητα και με πολλή θέληση» - Τόνια Α. Ε1

« J’ai eu l’occasion de rencontrer une sportive de haut niveau. Cela a été une belle expérience» - Δημήτρης Μ.

« Καταλάβαμε ότι και οι άνθρωποι με ειδικές ανάγκες μπορούν να κάνουν αθλητισμό» - Στέλλα Κ. Ε2

«Ανακαλύψαμε πως είναι αρκετά δύσκολο να παίξεις τένις με αναπηρικό καροτσάκι. Επίσης, η μπάλα μπορεί να σκάσει μία φορά, ενώ στο παραολυμπιακό τένις δύο φορές» - Θεανώ Κ. Ε2

« Η εμπειρία ήταν φανταστική γιατί η κυρία αυτή  (Muriel ELISSALDE) μας μίλησε και μας είπε πως ό,τι δυσκολίες και αν περάσεις στη ζωή σου, πρέπει πάντα να κυνηγάς αυτό που αγαπάς» - Ευγενία Π., Ε2

Ελπίζουμε αυτές οι συναντήσεις να εμπνεύσουν τους μαθητές μας στα ιδεώδη του Ολυμπισμού και της Γαλλοφωνίας. 

It is said that “They way to one’s heart is through the stomach”. Having this in mind, in the English planet we decided to make delicious chocolate cookies and celebrate Valentine’s day. The students mixed the ingredients, kneaded the dough and made these heart shaped cookies for their loved ones. Happy Valentine’s Day!

Λένε ότι "Ο έρωτας περνάει από το στομάχι". Για αυτό λοιπόν και εμείς στο Englihsh Planet αποφασίσαμε να φτιάξουμε πεντανόστιμα σοκολατένια μπισκότα και να γιορτάσουμε την Ημέρα του Αγίου Βαλεντίνου. Οι μαθητές ανακάτεψαν τα υλικά, έπλασαν τη ζύμη και έφτιαξαν τα μπισκότα σε σχήμα καρδιάς. Happy Valentine’s Day!

Μέσα στο πλαίσιο του προγράμματος αδερφοποίησης, που αποτελεί «θεσμό» για το σχολείο μας και υλοποιείται κάθε χρόνο  ανάμεσα στους μαθητές της Α΄ και της Ε΄ τάξης και σύμφωνα πάντα με τους τους κανόνες ασφαλείας που μας έχει επιβάλει η πανδημία, τα πρωτάκια μας γνώρισαν τα μεγαλύτερα αδελφάκια τους σε ένα ασφαλές και εξ αποστάσεως κλίμα, με πολύ ενθουσιασμό, χαρά και γλυκιά προσμονή για τη νέα αυτή γνωριμία και επαφή, που τόσο έχει λείψει  από τα παιδιά όλων των ηλικιών. Αφού, λοιπόν,  γνωριστήκαμε, ανανεώσαμε το ραντεβού μας και δώσαμε την αμοιβαία υπόσχεση να επικοινωνούμε τακτικά, τόσο δια ζώσης όσο και μέσα από τις ψηφιακές μας τάξεις.

Το σχολείο μας γνωρίζει πώς να μας φέρνει κοντά, αλλά και με απόσταση ασφαλείας!

Μια χιονισμένη χειμωνιάτικη μέρα στο Ρετζίκι διάλεξαν οι μαθητές  της Ε’ Δημοτικού, για να συνδεθούν ζωντανά με την ηλιόλουστη Καλιφόρνια των ΗΠΑ και να επισκεφθούν τη συγγραφέα παιδικών βιβλίων, κ. Danielle Gillespie Hallinan. Η κ. Gillespie Hallinan άνοιξε την πόρτα του σπιτιού της και υποδέχθηκε στο σαλόνι της τους μαθητές και τις καθηγήτριες του Κολεγίου «ΔΕΛΑΣΑΛ». Κι αφού καθίσαμε όλοι αναπαυτικά, εκείνη άρχισε να μας διαβάζει το παραμύθι που έγραψε και φιλοτέχνησε μόνη της το 2017. Το Moose Mischief, το άτακτο ελαφάκι έχει κλέψει τις καρδιές των Αμερικανών μαθητών του Δημοτικού και βασίζεται σε μια αληθινή προσωπική ιστορία της συγγραφέα. Όπως μας αποκάλυψε η ίδια, αυτήν την εποχή ετοιμάζει το επόμενο παραμύθι της. Το άτακτο ελαφάκι επισκέπτεται την εξωτική Χαβάη. Ποιος να είναι άραγε ο επόμενος προορισμός του ανήσυχου παιδικού ήρωα; Η κ. Gillespie Hallinan, η οποία δήλωσε ενθουσιασμένη από την επίσκεψή της στη Μήλο πριν δυο καλοκαίρια, δεν απέκλεισε το ενδεχόμενο το δημοφιλές ελαφάκι να ταξιδέψει κάποια στιγμή στην Ελλάδα και να συναντήσει τους καινούριους του φίλους. Μέχρι τότε, όμως, σας υποσχόμαστε περισσότερες λογοτεχνικές εξορμήσεις μέσα από το νέο πρόγραμμα του Τμήματος Αγγλικών Σπουδών: “Αμερικανοί Συγγραφείς στο Κολέγιο «ΔΕΛΑΣΑΛ»”

Μία ακόμα εκδήλωση που δεν πραγματοποιήθηκε, στο πλαίσιο των μέτρων προστασίας κατά του κορωνοϊού, ήταν η καθιερωμένη τελετή απονομής ξενόγλωσσων διπλωμάτων, η οποία τελείται κάθε χρόνο, παράλληλα με τη γιορτή των Τριών Ιεραρχών. 

Τη θέση της μεγάλης εκδήλωσης, παρουσία όλου του Γυμνασίου-Λυκείου, πήρε μία λιτή τελετή, μέσα στις τάξεις, αλλά με πολλά χειροκροτήματα, χαμόγελα και συγχαρητήρια από τους συμμαθητές και καθηγητές των πτυχιούχων μαθητών.

Για μία ακόμα φορά, αντιληφθήκαμε ότι η έλλειψη κανονικότητας μάς δίνει την ευκαιρία  να ξεχωρίζουμε τα σημαντικά από τα ασήμαντα. Όσο διαφορετική και αν είναι η καθημερινότητά μας τους τελευταίους 11 μήνες, τίποτα δεν μας εμποδίζει να  μοιραζόμαστε τη χαρά και την περηφάνια για τους καρπούς των κόπων μας, ίσως όχι με πολλούς, αλλά με λίγους και σημαντικούς ανθρώπους. 

Η ζωή προχωρά, η προσπάθεια δεν σταματάει, οι  στόχοι επιτυγχάνονται, τα όνειρα γίνονται πραγματικότητα! 

Και εις ανώτερα!!!

Όπως κάθε χρόνο, έτσι και φέτος, το Κολέγιο «ΔΕΛΑΣΑΛ» ήταν Πρεσβευτής της «Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου» με θέμα: «Όλοι μαζί για ένα καλύτερο διαδίκτυο!». 

Στο πλαίσιο της ενημέρωσης για την ασφαλή πλοήγηση και χρήση του Διαδικτύου, οι μαθητές του Δημοτικού παρακολούθησαν ενημερωτικά σεμινάρια, στην ώρα του μαθήματος της Πληροφορικής, στα οποία, μέσα από αφηγήσεις, προβολή εκπαιδευτικών βίντεο, αλλά και εκπαιδευτικών παιχνιδιών, είχαν την ευκαιρία να ανακαλύψουν τι είναι προσωπικά δεδομένα, τι είναι ευαίσθητα προσωπικά δεδομένα, καθώς και τρόπους σωστής χρήσης και προφύλαξης των προσωπικών τους δεδομένων στο Διαδίκτυο. Επίσης, ενημερώθηκαν για τους τρόπους με τους οποίους μπορούν να ελέγξουν την αξιοπιστία μιας ιστοσελίδας, την ύπαρξη διαδικτυακής απειλής ή παράνομης πρόσβασης τρίτου προσώπου στις ηλεκτρονικές συσκευές τους, καθώς και για την ανάγκη χρησιμοποίησης προγραμμάτων internet security. Τέλος, στις μεγαλύτερες τάξεις, έγινε αναφορά και στους κινδύνους που ελλοχεύουν στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης. Το διαδίκτυο δεν είναι παιχνίδι και είμαστε υπεύθυνοι για την προστασία μας σε αυτό. 

Η δράση αυτή διοργανώνεται από το Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου και έχει ως στόχο την ευαισθητοποίηση των παιδιών σε θέματα ασφαλούς πλοήγησης στο διαδίκτυο. Για περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να επισκεφτείτε τις ιστοσελίδες:

• www.saferinternet.gr
• www.saferinternet4kids.gr
• www.cyberkid.gov.gr

Αγαπητοί Γονείς και Κηδεμόνες,

Αύριο, Τετάρτη 17 Φεβρουαρίου 2021, το σχολείο θα λειτουργήσει κανονικά και οι μαθητές θα επιστρέψουν στις σχολικές αίθουσες. 

Η παραπάνω ανακοίνωση ΔΕΝ αφορά τους μαθητές του Λυκείου, οι οποίοι συνεχίζουν με τηλεκπαίδευση. 

Με εκτίμηση 

Από τη Γενική Διεύθυνση του Κολεγίου «ΔΕΛΑΣΑΛ»