«H λογική μπορεί να σε πάει από το Α στο Β. Η φαντασία μπορεί να σε πάει παντού».

«Το θέατρο είναι τρία σανίδια, δύο πρόσωπα, ένα πάθος», σημειώνει ο Λόπε ντε Βέγκα. Και έχει δίκιο. Δεν χρειάζονται πολλά πράγματα. Μια σκηνική αλληλεπίδραση, οξυμένη φαντασία, καθώς και ένα ασίγαστο πάθος για μεταμόρφωση. Μέσα από τη θεατρική μεταμόρφωση που επιχειρούμε στο θεατρικό club, στοχεύουμε στη διεύρυνση της φαντασίας, της δημιουργικότητας, της έκφρασης και της κοινωνικοποίησης, μέσω της ένταξης σε μία θεατρική ομάδα. Στη γνωριμία με τον εαυτό μας, μέσα από τη γνωριμία με τον κόσμο. Με όπλα τις θεατρικές ασκήσεις, τα θεατρικά παιχνίδια, τη δημιουργία χαρακτήρων και τους αυτοσχεδιασμούς, επιχειρήσαμε να αποκτήσουμε τα βασικά εφόδια για τη θεατρική πρακτική. Ωστόσο, θέατρο χωρίς κοινό, δεν μπορεί να υπάρξει. Γι’ αυτό και αποφασίσαμε να μοιραστούμε με το κοινό τις καλλιτεχνικές και εκπαιδευτικές (γιατί το θέατρο έχει πρώτιστα παιδαγωγικό χαρακτήρα) μας φιλοδοξίες.

Το έργο που επιλέχτηκε για να παρουσιαστεί φέτος, είναι ο Πόλεμος της Ωμεγαβήτας του Ευγένιου Τριβιζά. Έργο κατάλληλο από πολλές απόψεις. Προξενώντας έντονο ενδιαφέρον στα παιδιά, μας φέρνει σε επαφή με τον κόσμο των γραμμάτων, καθώς και με ζητήματα σεβασμού, ρατσισμού, ισότητας και επιβολής. Γι’ αυτό και πάνω από όλα είναι ένα έργο “εκ-παιδευτικό”. Μαζί με την τέρψη που θα παρέχει τόσο στα παιδιά, όσο και στους θεατές (μέσω την υποκριτικής, των τραγουδιών και των κοστουμιών), θα επιφέρει και τη διδαχή και την ευαισθητοποίηση, τον βασικό στόχο του θεάτρου.

Οι ρόλοι μοιράστηκαν, οι πρόβες άρχισαν και το ταξίδι ξεκινάει. Βασικά μας όπλα η όρεξη, η συνεργασία και πάνω από όλα, η φαντασία. Γιατί «η λογική μπορεί να σε πάει από το Α στο Β. Η φαντασία μπορεί να σε πάει παντού». Μαζί όμως με την έκφραση, το θέατρο φέρει και μια ευθύνη. Να μεταμορφώσει και να μορφώσει. Να δημιουργήσει έναν κόσμο καλύτερο για όλους. Ξεκινώντας από (και κυρίως για) τα ίδια τα παιδιά. 

Οι μαθητές κι οι μαθήτριες της Δ΄ Δημοτικού βρέθηκαν στο εργαστήριο Φυσικών Επιστημών του Δημοτικού μας και πραγματοποίησαν πειράματα σε σχέση με το νερό, στο πλαίσιο του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων. Τα παιδιά, μαζί με τις εκπαιδευτικούς τους, ασχολούνται με τη Θεματική Ενότητα «ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ». Πιο  συγκεκριμένα, συμμετέχουν σε δράσεις σχετικές με τον άξονα «Οικολογική Συνείδηση» και πραγματεύονται ζητήματα που αφορούν το νερό.

Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης στο εργαστήριο, οι μικροί επιστήμονες έμαθαν με βιωματικό τρόπο για τις μορφές του νερού. Τα παιδιά είδαν πώς μετατρέπεται το νερό από υγρή σε αέρια μορφή, μέτρησαν τη θερμοκρασία και έβγαλαν συμπεράσματα. Με ενθουσιασμό κι ενδιαφέρον παρατήρησαν τον πάγο, τους υδρατμούς και τη ρευστή μορφή του νερού. Διασκέδασαν, έμαθαν και νερο... πειραματίστηκαν!

Οι μαθητές της Β΄ τάξης, στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων, παίζουν παιχνίδια και μαθαίνουν να προσεγγίζουν δύσκολες έννοιες της φυσικής επιστήμης, όπως το φαινόμενο του θερμοκηπίου. Τι σχέση έχουν οι ντομάτες θερμοκηπίου με την καταστροφή του πλανήτη; Γιατί λιώνουν τα παγόβουνα, όταν μολύνουμε συνεχώς την ατμόσφαιρα, ανάβουμε αλόγιστα το καλοριφέρ και όλα τα φώτα του σπιτιού;

Οι απαντήσεις δόθηκαν στην τάξη και στην αυλή του σχολείου μας με διασκεδαστικά παιχνίδια αναπαράστασης από τα παιδιά, που υποδύθηκαν τη Γη, τις ακτίνες του ήλιου, το βλαβερό διοξείδιο του άνθρακα και την αλληλεπίδρασή τους στην ατμόσφαιρα του πλανήτη μας.  

Με ένα θερμό χαιρετισμό, ο Διευθυντής του Δημοτικού μας, κ. Χάρης Μαυρίδης καλωσόρισε τα νέα μέλη της ομάδας Εθελοντισμού και τους ευχαρίστησε για τη συμμετοχή τους στο Χριστουγεννιάτικο Φιλανθρωπικό Bazaar του Κολεγίου, καθώς και για τις υπόλοιπες δράσεις που αφορούσαν στη συγκέντρωση αγαθών για διάφορους φορείς. 

Vacances d’hiver 2022 – Ski club “De La Salle”

Οι μαθητές των Α΄, Β΄ και Γ΄ τάξεων του Δημοτικού, στο μάθημα της Φυσικής Αγωγής, χωρίστηκαν σε ομάδες με σκοπό να μάθουν να συνεργάζονται με τους συμμαθητές τους, να σέβονται τη γνώμη τους και να βοηθούν ο ένας τον άλλο. 

Κάθε ομάδα είχε στη διάθεσή της διαφορετικά όργανα γυμναστικής, όπως στεφάνια, σχοινάκια, κώνους, ράβδους, μπάλες και, αξιοποιώντας τη δημιουργικότητα και τη φαντασία των μελών της, δημιούργησε τα δικά της εξαιρετικά παιχνίδια! Οι ιδέες των παιδιών ήταν πραγματικά αξιοθαύμαστες!

Στο τέλος του μαθήματος, όλοι μαζί έφτασαν στο συμπέρασμα ότι, μόνο όταν υπάρχει  συνεργασία και σεβασμός, η ομάδα μπορεί να διαπρέψει και όλα τα μέλη της να χαρούν το παιχνίδι. 

Ο χορός είναι επικοινωνία, έκφραση, δημιουργία, αρμονία, ισορροπία, ρυθμός, υγεία. Ο όμιλος του μπαλέτου στο σχολείο μας περιλαμβάνει όλες αυτές τις πτυχές του χορού καθώς και πολλές άλλες, όπως η ομαδικότητα. Μαθαίνουμε να συνεργαζόμαστε, αλλά και να δημιουργούμε ατομικά μέσα από πληθώρα ασκήσεων και παιχνιδιών. Το μπαλέτο μάς μαθαίνει να έχουμε πειθαρχία, να παρατηρούμε τον χώρο και τους γύρω μας (κιναίσθηση), αλλά και να αγαπάμε τον εαυτό μας και το σώμα μας. Ο χορός είναι πάθος και όπως έλεγε η Martha Graham "οι καλοί χορευτές δεν είναι καλοί λόγω της τεχνικής τους, αλλά λόγω του πάθους τους!" 

Στις 05 Δεκεμβρίου 2021 και ημέρα Κυριακή, οι μπαλαρίνες της Γ΄, της Δ΄ και της Ε΄ Δημοτικού χόρεψαν στο χριστουγεννιάτικο Μπαζάρ του σχολείου μας και έκλεψαν τις καρδιές μας. Οι χορογραφίες τους με τίτλους:

• Όνειρο χριστουγεννιάτικης νύχτας και 
• The perfect Christmas gift  

ήταν γεμάτες από δύσκολα τεχνικά βήματα, πολύ ρυθμό, συγχρονισμό και χαμόγελα. Τα κορίτσια πέτυχαν τον στόχο τους, κατάφεραν να εκτελέσουν άψογα τις χορογραφίες τους και να ευχαριστηθούν στο έπακρο τη στιγμή τους. Η υπεύθυνη των τμημάτων, κ. Ζαρογιάννη Ειρήνη, ένιωσε απόλυτα χαρούμενη και περήφανη για τις μαθήτριές της και δήλωσε ότι είναι οι μπαλαρίνες των Χριστουγέννων μας! 

Την Κυριακή, 05 Δεκεμβρίου 2021, στο χριστουγεννιάτικο Μπαζάρ του σχολείου μας, είδαμε τους μαθητές της Γ΄ και της Δ΄ Δημοτικού του ομίλου παραδοσιακών χορών να κλέβουν τις εντυπώσεις. Όταν οι μαθητές ξεκίνησαν με τον ποντιακό χορό "ΟΜΑΛ", όλοι ενθουσιάστηκαν. Στη συνέχεια, με τον δύσκολο χορό από την Θράκη (Ανατ. Ρωμυλία) "ΖΩΝΑΡΑΔΙΚΟΣ", ο κόσμος ενθουσιάστηκε , άρχισε να χτυπάει παλαμάκια και να ενθαρρύνει τους μαθητές ακόμη περισσότερο. Ο τρίτος τους χορός "ΣΥΡΤΑΚΙ", κέρδισε την παράσταση, καθώς όλοι γνωρίζουν πόσο δύσκολος χορός είναι. Το αποτέλεσμα ήταν όλοι να τραγουδούν και να χορεύουν στον τελευταίο τους χορό "ΧΑΣΑΠΟΣΈΡΒΙΚΟ", το τραγούδι "Ο πιο καλός ο μαθητής", με την υπεύθυνη του ομίλου, κ. Ζαρογιάννη Ειρήνη, να είναι απίστευτα περήφανη και χαρούμενη για τους μαθητές της, που κατάφεραν να σταθούν αντάξιοι των προσδοκιών της. 

Το σκάκι είναι ένα από τα δημοφιλέστερα παιχνίδια στον κόσμο. Έχει περιγραφεί όχι μόνο ως παιχνίδι αλλά και ως τέχνη, επιστήμη και άθλημα. Συχνά θεωρείται ως αφηρημένο πολεμικό παιχνίδι και ως "πνευματική πολεμική τέχνη" και έτσι, η διδασκαλία του θεωρήθηκε ως τρόπος αύξησης της πνευματικής ισχύος. 

Το σκάκι παίζεται τόσο για διασκέδαση όσο και ανταγωνιστικά σε λέσχες, πρωταθλήματα, διαδικτυακά και δια αλληλογραφίας. Έχει επίσης, πολλές παραλλαγές και συγγενικά παιχνίδια που παίζονται σε διάφορα μέρη του κόσμου.

Η γνωριμία των μαθητών του Κολεγίου «ΔΕΛΑΣΑΛ» με το άθλημα ξεκινά από το Νηπιαγωγείο και τις μικρές τάξεις του Δημοτικού σχολείου.

Την Τρίτη, 21 Δεκεμβρίου, οι μαθητές/τριες της Στ’ τάξης πραγματοποίησαν την τελευταία εκδρομή του έτους στις εγκαταστάσεις της Χ.Α.Ν.Θ. Τα παιδιά έπαιξαν ποδόσφαιρο, μπάσκετ και στη συνέχεια ξεναγήθηκαν στο άκρως εμπλουτισμένο μουσείο. Μέσα από  αυτές τις δραστηριότητες έμαθαν πολλά στοιχεία που σχετίζονται με την καλαθοσφαίριση, ενώ παράλληλα διασκέδασαν, συνεργάστηκαν και συνειδητοποίησαν την αξία της ομάδας μέσα από το παιχνίδι!

Στο πλαίσιο της δεύτερης ενότητας του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων, που έχει τίτλο: «ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ-Δημιουργική σκέψη και πρωτοβουλία», η Στ’ τάξη πραγματεύεται την αγωγή σταδιοδρομίας και τη γνωριμία με τα επαγγέλματα. Γι’ αυτόν τον λόγο,  τη Δευτέρα, 20 Δεκεμβρίου 2021, η Στ΄ τάξη συζήτησε διαδικτυακά με έναν απόφοιτο του Κολεγίου «ΔΕΛΑΣΑΛ», τον Δημήτρη Μπουφίδη. Ο Δημήτρης είναι απόφοιτος του class ambassador του Κολεγίου "ΔΕΛΑΣΑΛ" (2018) και φοιτητής του τμήματος Μηχανικών Βιοϊατρικής (Biomedical Engineering) του πανεπιστημίου του Sheffield στη Μεγάλη Βρετανία. Έχει επιλεγεί ως ένας από τους 100 «Ηγέτες του αύριο» του κλάδου της βιοτεχνολογίας στο GapSummit 2020 στο πανεπιστήμιο του Cambridge, είναι ομιλητής TEDx, νικητής του βραβείου «καλύτερος εργαζόμενος-φοιτητής της χρονιάς» στην Αγγλία (SEOTY 2020) και το εθελοντικό του έργο έχει προβληθεί σε μεγάλα ειδησεογραφικά δίκτυα όπως στα The Guardian και BBC News με πάνω από 3 εκατομμύρια προβολές. Αρχικά, παρουσίασε στα παιδιά τις σπουδές του και έκανε λόγο για τα επαγγέλματα του μέλλοντος. Πιο συγκεκριμένα, ανέφερε ότι το 85% των επαγγελμάτων δεν έχουν ακόμη ανακαλυφθεί,  καθώς πλέον οι επιστήμες συνδυάζονται μεταξύ τους. Τόνισε ιδιαίτερα τις δεξιότητες που χρειάζονται και πόσο μεγάλη σημασία έχει η ανάπτυξη της ανθρώπινης φαντασίας, της δημιουργικότητας και η δυνατότητα της συνεργασίας. Εξάλλου, το αγαπημένο του ρητό είναι "ο καλύτερος τρόπος για να προβλέψεις το μέλλον είναι να το δημιουργήσεις". Κλείνοντας, είπε χαρακτηριστικά: «ΟΙ ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΕΣ ΕΙΝΑΙ ΑΠΕΡΙΟΡΙΣΤΕΣ. ΠΕΙΤΕ ΝΑΙ ΣΕ ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΕΥΚΑΙΡΙΕΣ ΠΟΥ ΣΑΣ ΔΙΝΟΝΤΑΙ. ΜΗΝ ΣΤΑΜΑΤΑΤΕ ΝΑ ΟΝΕΙΡΕΥΕΣΤΕ. ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΣΤΕ». Αναμφίβολα, ο Δημήτρης έβαλε ένα λιθαράκι για τον τρόπο που πρέπει τα παιδιά να επιλέξουν το επάγγελμά τους.  

«Μαζί κι από Κοινού», μαθητές/τριες, εκπαιδευτικοί, γονείς και προσωπικό συνέλεξαν είδη πρώτης ανάγκης, μετά από συνεννόηση με εθελοντικούς φορείς της κοινωνίας της πόλης μας. Η εθελοντική ομάδα του Δημοτικού συνέλεξε και κατηγοριοποίησε τα προϊόντα, για να παραδοθούν από τα σχολικά του Κολεγίου στον Ελληνικό Ερυθρό Σταυρό, το Κοινωνικό Παντοπωλείο Δήμου Αμπελοκήπων- Μενεμένης, το Παιδικό Χωριό Φιλύρου, τον Φάρο του Κόσμου, τον Ι.Ν. Αγίων Αποστόλων Πεύκων, και το «ΦροντίΖω». Είμαστε περήφανοι για τη σπουδαία εθελοντική ομάδα του Δημοτικού μας, η οποία, παρά τις δύσκολες  συνθήκες που ζούμε, διψά για δράση.