Εγγραφές 2020-2021

Διαβάστε περισσότερα για τις Εγγραφές του Σχολικού Έτους 2020-2021 εδώ.

Υποτροφίες 2020-2021

Διαβάστε περισσότερα για τις Υποτροφίες του Σχολικού Έτους 2020-2021 εδώ.

GDPR

Πολιτική επεξεργασίας προσωπικών δεδομένων | Για περισσότερα πατήστε εδώ.

Στοιχεία σχολείου

ΙΔΙΩΤΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ "ΔΕΛΑΣΑΛ"

ΠΕΥΚΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
T.Θ.06–57010
ΑΣΒΕΣΤΟΧΩΡΙ
ΤΗΛ. 2310 67.50.20
2310 67.43.96
FAX. 2310 67.50.21

elementary@delasalle.gr

Που θα μας βρείτε

Η εφημερίδα μας

Καριέρα στο «ΔΕΛΑΣΑΛ»

Ημερολόγιο

Πέμπτη, 20 Φεβρουαρίου 2020

«Ενεργητική ακρόαση»

Την Τετάρτη, 12 Φεβρουαρίου, πραγματοποιήθηκε η δεύτερη σχολή γονέων, στο Αμφιθέατρο Γυμνασίου – Λυκείου του Κολεγίου μας, με κεντρική ομιλήτρια την κ. Φιλιώ Κατσαρού. Η άκρως ενδιαφέρουσα παρουσίαση οδήγησε όλους τους παρευρισκομένους στα παρακάτω συμπεράσματα:

Δεν ακούμε τα παιδιά μας όταν:
●     Τα δίνουμε εντολές και κάνουμε προειδοποιήσεις.
●     Τα υποδεικνύουμε λύσεις.
●     Τα βάζουμε ταμπέλες και τα απαξιώνουμε.
●     Τα επιβραβεύουμε υπερβολικά.
●     Αλλάζουμε θέμα.
●     Τα χειριζόμαστε συναισθηματικά.

Τα ακούμε μόνο όταν ακούμε με τα αυτιά μας, τα μάτια μας και την καρδιά μας ανοιχτά...

Προσδεθείτε! Έφτασε η ώρα του Out of the Box Challenge!

Το ταξίδι ξεκινάει το Σάββατο, 22 Φεβρουαρίου, στις 10.00 π.μ. και θα διαρκέσει 2 ώρες, μέχρι τις 12.00 μ.μ.

Κάθε μικρός ταξιδιώτης θα πρέπει να έχει στις αποσκευές του φαντασία, όρεξη, πολλή επιμονή και αρκετή συγκέντρωση. Μαζί με αυτά, θα χρειαστεί να φέρει γραφική ύλη: 2 μολύβια, 2 στυλό, 1 γόμα και μία ξύστρα. Επίσης, εάν του αρέσουν οι σοκολάτες ή τα φρούτα, δε μας πειράζει να έχει κάτι από αυτά μαζί του, όπως και ένα μπουκαλάκι νερό. Ποτέ δεν πάνε χαμένα τα εφόδια σε ένα ταξίδι! Καλό είναι να υπάρχουν προμήθειες! Μη φέρει πατατάκια και κάνει "κράτσα κρούτσα" η σακούλα όσο τρώει!

Οι προκλήσεις που θα συναντήσουμε είναι (πάρα) πολλές και ποικίλες, αλλά καμία από αυτές δε χρειάζεται πρότερη γνώση. Οι ταξιδιώτες μας δε θα χρειαστεί να τις αντιμετωπίσουν όλες. Αντιθέτως, θα διαλέξουν με ποιες και πόσες θέλουν να ασχοληθούν. Όλοι εμείς έχουμε βάλει τα δυνατά μας, έτσι ώστε να υπάρχουν ενδιαφέροντα ερωτήματα για όλους. Είναι σημαντικό να ξέρουν ότι δεν υπάρχει πίεση (από κανέναν) και ότι το πλήθος των θεμάτων θα πρέπει να τους χαλαρώνει και όχι να τους βάζει βάρος! Υπάρχουν αρκετά θέματα για να λύνει για 2 ώρες μόνο εύκολα θέματα, όπως υπάρχουν θέματα για να λύνει 2 ώρες μόνο δύσκολα... Τα θέματα είναι πολλά για να μπορέσει να βρει σίγουρα κάποια που να του αρέσουν και για να μην νιώσει την ανάγκη να τα λύσει όλα... Φτάνει στον χρόνο που έχει να προσπαθήσει μέχρι τέλους να λύσει όσα περισσότερα μπορεί! Έτσι κι αλλιώς όσοι έχετε πάρει τα βιβλία με τα περσινά θέματα ξέρετε περί τίνος πρόκειται.

"Δε θα έπρεπε να υπάρχει κανένα όριο στην ανθρώπινη προσπάθεια. Όσο υπάρχει χρόνος, πάντα μπορούμε να κάνουμε περισσότερα", είπε και ο Στήβεν Χόκινγκ. 

Το σημείο συνάντησης στο ταξίδι αυτό είναι το εξεταστικό κέντρο: για να το βρείτε, αρκεί να κοιτάξετε ΕΔΩ και θα το ανακαλύψετε! Είναι σημαντικό να είστε εκεί 45 λεπτά πριν την έναρξη (9:15 π.μ.) - ειδικά αν δείτε ότι στο εξεταστικό σας κέντρο έχει πολλά παιδιά - ώστε να κάνετε την εγγραφή σας, να τακτοποιηθείτε και να τσεκάρετε το εισιτήριο σας. Οι ταξιδιώτες δε θα έχουν τη δυνατότητα να χρησιμοποιήσουν ηλεκτρονικές συσκευές, επομένως, δε χρειάζεται και να τις φέρουν μαζί τους. Όσοι έχετε οικονομικές εκκρεμότητες, θα μπορέσετε να εξοφλήσετε με μετρητά κατά την εγγραφή σας.

Μετά τις 12.00 μ.μ. που θα έχει ολοκληρωθεί το δικό μας ταξίδι, θα ήταν ωραίο να πάρετε τον κουρασμένο ταξιδιώτη να πάτε μια βόλτα. Θα έχετε πολλά να συζητήσετε και η πρόγνωση λέει ότι θα έχει καλό καιρό για περπάτημα, με δροσερή θερμοκρασία και σκιά, το Σάββατο!

Για οποιαδήποτε διευκρίνιση μη διστάσετε να επικοινωνήσετε μαζί μας.

Με εκτίμηση,
Η ομάδα της Χαρισμάθειας

Εσύ είδες σε ποιο εξεταστικό κέντρο είσαι...;

Τετάρτη, 19 Φεβρουαρίου 2020

Οι μαθητές της Ε’ Δημοτικού επισκέπτονται το θέατρο «Αυλαία»

Την Τρίτη, 11 Φεβρουαρίου, οι μαθητές της Ε’ Δημοτικού παρακολούθησαν μια εκπληκτική παράσταση στο θέατρο «Αυλαία», βασισμένη στο ομώνυμο έργο του συγγραφέα Τζ. Μ. Μπάρι «Πίτερ Παν». Μαζί με τους ήρωες, τα παιδιά ταξίδεψαν στη Χώρα του Ποτέ, εκεί που το καλό πάντα νικάει το κακό και όλοι  βρίσκουν την ευτυχία. Ο Πίτερ Παν, ένα άτακτο αγόρι που αρνείται να μεγαλώσει, θυμίζει σε όλους, μικρούς και μεγάλους, πόσο σημαντικό είναι να μην χαθεί ποτέ η αγνότητα της ψυχής και η αγάπη. Ένα διαχρονικό έργο με πολλαπλά και αισιόδοξα μηνύματα, το οποίο έδωσε χρώμα στην καθημερινότητα των μαθητών.

Όταν συναντήσαμε την Αλκυόνα

Με τεχνικές θεατρικού παιχνιδιού διεξήχθη ένα διαφορετικό μάθημα στον όμιλο του Στίβου. Αφορμή αποτέλεσε ο γνωστός αρχαιοελληνικός μύθος της Αλκυόνας.

Εκμεταλλευόμενοι την περιέργεια των παιδιών, προσεγγίσαμε αθλητικά τον μύθο, που μας τροφοδότησε τη δράση στο φυσικό περιβάλλον του άλσους.
Τρίτη, 18 Φεβρουαρίου 2020

Οι “Robothood”συναντούν τον Δήμαρχο Νεάπολης – Συκεών, κ. Σίμο Δανιηλίδη και το Τεχνικό επιτελείο του!

Μια ξεχωριστή εμπειρία έζησε η ομάδα Ρομποτικής “Robothood” του Δημοτικού «ΔΕΛΑΣΑΛ». Ο κ. Σίμος Δανιηλίδης, δήμαρχος Νεάπολης –Συκεών (Αντιπρόεδρος ΠΕΔ Κεντρικής Μακεδονίας, Αντιπρόεδρος Επιτροπής Υγείας και Κοινωνικής Πρόνοιας ΚΕΔΕ), μαζί με τους εξαιρετικούς συνεργάτες του Αντιδημάρχους κ. Παρή Γενίτσαρη, κ. Γκατζέ Στέλιο, Τάσο Τσακιρίδη,  καθώς και τις κ. Κανελλή Φεδώρα (αρχιτέκτονα), Θεοδωρακοπούλου Έφη και Τάκα Ευγενία (Πολιτικούς Μηχανικούς) υποδέχθηκαν με τον πιο θερμό τρόπο τους μαθητές της ομάδας.

Οι μαθητές, με τη συνοδεία της Υποδιευθύντριας του σχολείου, κ. Βενιάδου και του προπονητή της ομάδας κ. Καουσλίδη, παρουσίασαν το πρόγραμμα της ομάδας τους. Η ομάδα «Robothood» του Δημοτικού «ΔΕΛΑΣΑΛ», παρατηρώντας πως η Θεσσαλονίκη δεν διαθέτει χώρους ψυχαγωγίας για ΑμεΑ, αποφάσισε να επικεντρωθεί στον τομέα της ψυχαγωγίας των παιδιών με αναπηρία και, συγκεκριμένα, να σχεδιάσει ένα πάρκο με παιχνίδια που θα μπορούν να αξιοποιηθούν από αυτά τα παιδιά, χωρίς ιδιαίτερη βοήθεια από κάποιο άλλο άτομο. Ο τίτλος που έδωσε στο σχέδιό της είναι ο εξής: «Νιώσε, παίξε, και εσύ μπορείς!». Σκοπός είναι να αισθανθούν τα παιδιά αυτά ασφαλή, αυτόνομα, ανεξάρτητα και σίγουρα για τον εαυτό τους μέσα σε αυτόν τον χώρο και να περάσουν όμορφα και δημιουργικά τον χρόνο τους. Έτσι, θα συμβάλει με τον τρόπο της στη δημιουργία μιας πόλης πιο φιλικής και προσβάσιμης προς όλους τους κατοίκους της.

Μετά την παρουσίαση, ακολούθησε διάλογος όπου οι μαθητές έκαναν πολλές ερωτήσεις σχετικά με τα τεχνικά χαρακτηριστικά για την κατασκευή ενός πάρκου. Έμαθαν για τις αυστηρές προδιαγραφές κατασκευής, για την ευρωπαϊκή πιστοποίηση, για τα πιστοποιητικά περιβαλλοντικής διαχείρισης, για το σύστημα επιθεώρησης και ελέγχου προς αποφυγή ατυχημάτων, για τη χρησιμοποίηση ανακυκλώσιμων υλικών κατασκευής, φιλικών προς το περιβάλλον και υγιεινών προς τον άνθρωπο, για τη διαμόρφωση του περιβάλλοντα χώρου (φυτά, δέντρα, παγκάκια) και πολλά ακόμη θέματα. Ο Δήμος Νεάπολης – Συκεών επένδυσε ένα εξαιρετικά μεγάλο κονδύλιο (4.000.000 €) για τη δημιουργία πάρκων. Το μεγαλύτερο πρόβλημα που αντιμετωπίζει δεν είναι η συντήρησή τους,  αλλά ο βανδαλισμός. Ένα μεγάλο χρηματικό ποσό (180.000€) δαπανάται κάθε χρόνο για τη συντήρηση των πάρκων από τους βανδαλισμούς. Ενώ τα χρήματα αυτά θα μπορούσαν να δίδονται προς όφελος του κοινωνικού συνόλου. Είναι ένα θέμα που προβληματίζει τους ιθύνοντες. Ο Δήμαρχος και οι Δημοτικές Αρχές επιζητούν την επικοινωνία και την κινητοποίηση των πολιτών για την υπεράσπιση του δημόσιου πλούτου, για συνεργασία και για οποιαδήποτε βελτίωση ή νέα πρόταση υπάρχει από τους Δημότες.  

Η ομάδα έμαθε σημαντικές πληροφορίες από τον Δήμαρχο, κ. Δανιηλίδη, ο οποίος είναι πολύ ενημερωμένος και ευαισθητοποιημένος σε σχέση με τα άτομα με αναπηρία και πολύ απαιτητικός από τον εαυτό του, αφού θεωρεί ότι έχει πολλή δουλειά ακόμα να κάνει πάνω σε αυτό το θέμα. Απάντησε με εξαιρετική ακρίβεια και ιδιαίτερη προσοχή σε όλες τις ερωτήσεις των μαθητών της ομάδας. Τους συνεχάρη για την ιδέα τους και, κυρίως, γιατί πρόκειται για ένα πάρκο, όπου θα φιλοξενεί όλα τα παιδιά χωρίς διακρίσεις, με τη δυνατότητα αυτονομίας και εύκολης πρόσβασης για τα ΑμεΑ. Ιδιαίτερα του άρεσε η ιδέα για την τοποθέτηση μουσικών οργάνων. Ζήτησε από τους μαθητές να υποβάλουν και επίσημα την πρότασή τους, καθώς και μία κάτοψη του πάρκου που σχεδίασαν, στα στελέχη της Τεχνικής Υπηρεσίας του Δήμου, ώστε να μελετηθεί η δυνατότητα κατασκευής του.

Οι μαθητές εντυπωσιάστηκαν από την εξαιρετική φιλοξενία, το μεγάλο επιτελείο του Δημάρχου, τον επαγγελματισμό και την ακρίβεια των απαντήσεων τους. Ήταν μια μοναδική εμπειρία και θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά τον κ. Σίμο Δανιηλίδη για την πολύτιμη βοήθεια που προσέφερε στην ομάδα μας. Όλοι οι μαθητές υποσχέθηκαν να συνεχίσουν το έργο τους και να διεκδικήσουν την πραγματοποίηση του σχεδίου τους.

Και το ταξίδι τους στον κόσμο της Ρομποτικής συνεχίζεται...

19o Ατομικό Σχολικό Πρωτάθλημα Σκάκι

Το Σάββατο, 8 Φεβρουαρίου 2020, διοργανώθηκε στο Δημοτικό Σχολείο Λαγυνών το 19ο Ατομικό Πρωτάθλημα Σκάκι Μαθητών Δυτικής Θεσσαλονίκης, όπου συμμετείχαν αρκετοί μαθητές του Δημοτικού «ΔΕΛΑΣΑΛ». Τα αποτελέσματά τους είναι:
  • Κ. Δημήτριος Α' Δημοτικού : 11η θέση
  • Α. Διονύσιος Α' Δημοτικού: 23η θέση
  • Ν. Άγγελος Β' Δημοτικού: 35η θέση
  • Κ. Αλέξανδρος Γ' Δημοτικού: 36η θέση
  • Κ. Χαρίσιος  Δ' Δημοτικού: 7η θέση
  • Α. Τόνια Δ' Δημοτικού: 12η θέση (3ο κορίτσι ΧΑΛΚΙΝΟ ΜΕΤΑΛΛΙΟ)
  • Α. Αλέξανδρος Ε' Δημοτικού: 39η θέση
  • Π. Ανδρέας ΣΤ' Δημοτικού: 21η θέση

Την επόμενη βδομάδα, περιμένουμε τις προκρίσεις για την τελική φάση του Ατομικού Πρωταθλήματος, που θα γίνει το Σάββατο, 22/02/2020. 
Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά!
Δευτέρα, 17 Φεβρουαρίου 2020

«Rosée à la Chandeleur, hiver à sa dernière heure!»

Για άλλη μια χρονιά, οι ευωδιαστές κρέπες για τη γιορτή της Υπαπαντής, στις 2 Φεβρουαρίου, μοσχομύρισαν σε όλο το σχολείο μας! Οι μαθητές της Γ’ και της Δ’ Δημοτικού απόλαυσαν τις λαχταριστές κρέπες με σοκολάτα, που με πολλή αγάπη έφτιαξαν για αυτούς οι καθηγήτριες των γαλλικών τους και ασχολήθηκαν με δραστηριότητες στα γαλλικά, αφιερωμένες στη γιορτή της Chandeleur! Ραντεβού του χρόνου!

Αποκριάτικοι Παραδοσιακοί Χοροί

Στην προσπάθειά μας οι μαθητές μας να αγαπήσουν την ελληνική παράδοση, τα παιδιά της πρώτης, της δευτέρας και της τρίτης τάξης του Δημοτικού Σχολείου "ΔΕΛΑΣΑΛ" διδάχθηκαν δύο αποκριάτικους παραδοσιακούς χορούς. Πιο συγκεκριμένα, τα παιδιά διασκέδασαν χορεύοντας "τα κουκιά" και "πώς το τρίβουν το πιπέρι" και, παράλληλα, είχαν την ευκαιρία μέσα από τη συζήτηση να γνωρίσουν τα ήθη και τα έθιμα του τόπου μας.
Πέμπτη, 13 Φεβρουαρίου 2020

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ

Η ομάδα ρομποτικής  “ROBOTHOOD” του Δημοτικού «ΔΕΛΑΣΑΛ» σάς προσκαλεί το Σάββατο, 15 και την Κυριακή, 16 Φεβρουαρίου 2020, στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Εκπαιδευτικής Ρομποτικής της FLL (FIRST LEGO League Greece), που θα πραγματοποιηθεί στο περίπτερο 6 της ΔΕΘ, με το παρακάτω πρόγραμμα:
  • Σάββατο, 15 Φεβρουαρίου, από τις 10:00 έως τις 19:00
  • Κυριακή, 16 Φεβρουαρίου, από τις 10:00 έως τις 16:00

Είναι ο μεγαλύτερος Διαγωνισμός Εκπαιδευτικής Ρομποτικής, Έρευνας και Καινοτομίας στην Ελλάδα για παιδιά με θεματική για φέτος: “City Shaper”. Η ομάδα «Robothood» του Δημοτικού «ΔΕΛΑΣΑΛ», παρατηρώντας πως η Θεσσαλονίκη δεν διαθέτει χώρους ψυχαγωγίας για ΑμεΑ, αποφάσισε να επικεντρωθεί στον τομέα της ψυχαγωγίας των παιδιών με αναπηρία και, συγκεκριμένα, να σχεδιάσει ένα πάρκο με παιχνίδια που θα μπορούν να αξιοποιηθούν από αυτά τα παιδιά, χωρίς ιδιαίτερη βοήθεια από κάποιο άλλο άτομο. Ο τίτλος που έδωσε στο σχέδιό της είναι ο εξής: «Νιώσε, παίξε, και εσύ μπορείς!». Σκοπός είναι να αισθανθούν τα παιδιά αυτά ασφαλή, αυτόνομα, ανεξάρτητα και σίγουρα για τον εαυτό τους μέσα σε αυτόν τον χώρο και να περάσουν όμορφα και δημιουργικά τον χρόνο τους. Έτσι, η ομάδα θα συμβάλει με τον τρόπο της στη δημιουργία μιας πόλης πιο φιλικής και προσβάσιμης προς όλους τους κατοίκους της.

Σας περιμένουμε όλους στο «περίπτερο» των “Robothood”! Η παρουσία και η στήριξή σας θα μας γεμίσει χαρά! 

Με εκτίμηση
Η ομάδα «Robothood» του Δημοτικού «ΔΕΛΑΣΑΛ» (2019-2020)
Β. Νικόλαος Ε1, Μ. Αλέξανδρος ΣΤ2, Π. Βασιλική Ε2,  
Π.Ελισάβετ ΣΤ2, Τ. Αναστάσης  Ε2,  Φ. Γιάννης  Ε2.
Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί: Καουσλίδης Β., Μιχαηλίδης Γ.

Μία ημέρα με την εικογράφο Λήδα Βαρβαρούση!

Την Παρασκευή, 31 Ιανουαρίου 2020, μαθητές και δάσκαλοι της B και της Γ΄ τάξης είχαμε την τιμή και τη χαρά να περάσουμε ένα πολύ δημιουργικό πρωινό παρέα με την αγαπημένη μας εικονογράφο παιδικών βιβλίων Λήδα Βαρβαρούση. Ζωηρή αφήγηση, αστείρευτη φαντασία, υπέροχα σκίτσα που δημιουργούνταν μπροστά μας σε έναν τεράστιο καμβά, μαγνητίζοντας τα βλέμματα και εμπνευσμένα παιχνίδια ρόλων που βοηθούν τα παιδιά να ανακαλύψουν τη δυναμική του σώματος και των κινήσεών τους αποτελούν μόνο μία μικρή γεύση από την εμπειρία μας με την κυρία Βαρβαρούση. Περάσαμε πραγματικά υπέροχα και ανανεώσαμε το ραντεβού μας για ακόμα περισσότερες δράσεις μέσα από την τεχνική της ζωγραφήγησης με πολλή διάθεση, όρεξη και κέφι!  

Τελλόγλειο Ίδρυμα

Ένας αρκούδος αφηγείται την περιπέτειά του από τα σκουπίδια που βρέθηκε μέχρι την επιστροφή του στο σπίτι του. Οι μαθητές μας προβληματίστηκαν κι αναρωτήθηκαν αν είναι προτιμότερο να χαρίζουν τα παιχνίδια τους σε άλλα παιδιά και συζήτησαν για την αξία της επιμονής και της προσήλωσης σ΄ έναν στόχο, που, στην περίπτωση του συμπαθή αρκούδου μας, ήταν η επιστροφή του στο σπίτι του. Στη συνέχεια, είχαν την ευκαιρία να περιηγηθούν στους χώρους του Μουσείου και να γνωρίσουν έργα του Αλέξη Ακριθάκη. Η ενεργή συμμετοχή των παιδιών  στην αποκρυπτογράφηση των έργων και στην αποκωδικοποίηση των συμβόλων με την καθοδήγηση των ειδικών του Μουσείου βοήθησε να κατανοήσουν τους πίνακες και την ιστορία που αυτοί ήθελαν ν’ αφηγηθούν. Η τέχνη αποτελεί μάθηση και ο ρόλος της είναι σημαντικός για την εξέλιξη όλων μας.  
Τρίτη, 11 Φεβρουαρίου 2020

Oι Robothood συναντούν τον Αντιδήμαρχο Κοινωνικής Πολιτικής κ. Αηδονόπουλο

Με μεγάλη χαρά υποδέχθηκε, ανήμερα της γιορτής του, ο Αντιδήμαρχος Κοινωνικής Πολιτικής τους μαθητές της ομάδας Ρομποτικής “Robothood” του Δημοτικού «ΔΕΛΑΣΑΛ», την Δευτέρα, 10 Φεβρουαρίου.
Οι μαθητές με την συνοδεία του Διευθυντή του σχολείου, κ. Μαυρίδη και του προπονητή της ομάδας κ. Καουσλίδη ευχήθηκαν χρόνια πολλά στον κ. Αηδονόπουλο για την ονομαστική του γιορτή και του παρουσίασαν το πρόγραμμα της ομάδας τους. Η ομάδα «Robothood» του Δημοτικού «ΔΕΛΑΣΑΛ» παρατηρώντας πως η Θεσσαλονίκη δεν διαθέτει χώρους ψυχαγωγίας για ΑμεΑ, αποφάσισε να επικεντρωθεί στον τομέα της ψυχαγωγίας των παιδιών με αναπηρία και συγκεκριμένα να σχεδιάσει ένα πάρκο με παιχνίδια που θα μπορούν να αξιοποιηθούν από αυτά τα παιδιά, χωρίς ιδιαίτερη βοήθεια από κάποιο άλλο άτομο. Ο τίτλος που έδωσε στο σχέδιό της είναι ο εξής: «Νιώσε, παίξε, και εσύ μπορείς!». Σκοπός είναι να αισθανθούν τα παιδιά αυτά ασφαλή, αυτόνομα, ανεξάρτητα και σίγουρα για τον εαυτό τους μέσα σε αυτόν τον χώρο και να περάσουν όμορφα και δημιουργικά τον χρόνο τους. Έτσι, θα συμβάλει με τον τρόπο της στη δημιουργία μιας πόλης πιο φιλικής και προσβάσιμης προς όλους τους κατοίκους της.

Μετά την παρουσίαση ακολούθησε διάλογος όπου οι μαθητές έμαθαν για τις δράσεις που οργανώνονται από τον Δήμο Θεσσαλονίκης κάθε χρόνο για τα ΑμεΑ και περιλαμβάνουν  υπαίθριες δραστηριότητες όπως Rafting και καταδύσεις. Ενημερώθηκαν, επίσης, για τον Πολιτιστικό Σύλλογο του Δήμου όπου τα άτομα με αναπηρία μπορούν να πάρουν μαθήματα Ζωγραφικής, Γλυπτικής, Μουσικής και σύντομα θα δημιουργηθεί τμήμα Παραδοσιακών χορών. Τέλος, ο κ. Αηδονόπουλος ανέφερε ότι σε αρκετούς δρόμους του Δήμου με μικρή κυκλοφορία οχημάτων έχουν κατασκευαστεί πεζοδρόμια στο ίδιο ύψος με τους δρόμους, ώστε να διευκολυνθεί η προσβασιμότητα σε όλους τους πολίτες.

Ήταν μεγάλη χαρά και τιμή να υποδεχθεί την ομάδα Ρομποτικής του Δημοτικού «ΔΕΛΑΣΑΛ» ο Αντιδήμαρχος Κοινωνικής Πολιτικής ο οποίος ασχολείται επί 29 ολόκληρα χρόνια με τις ευπαθείς ομάδες του κοινωνικού ιστού της πόλης μας. Η βοήθειά του ήταν πολύτιμη για την ομάδα μας. Τον ευχαριστούμε θερμά και του ευχόμαστε κάθε επιτυχία στο έργο του.

The grand finale

Οι μαθητές της ΣΤ' τάξης του Δημοτικού "ΔΕΛΑΣΑΛ" χωρίστηκαν σε ομάδες, οργάνωσαν τα επιχειρήματά τους, δούλεψαν σκληρά και, παρουσία της Διευθύντριας του Γυμνασίου και Υπεύθυνης του Αγγλικού Τμήματος, κ. Ζαφειριάδου, επιδόθηκαν σε αγώνες ρητορικής και αντιλογίας στα Αγγλικά. Με οδηγό όλα όσα έμαθαν τους τελευταίους πέντε μήνες και με άκρατο ενθουσιασμό, επιχειρηματολόγησαν, σεβάστηκαν τη γνώμη των συμμαθητών τους και, με διαβατήριο την Αγγλική Γλώσσα, έκαναν το πρώτο τους ταξίδι στον μαγικό κόσμο του Debate!

Ένας αρκούδος μια φορά

Στο πλαίσιο του εκπαιδευτικού τους  προγράμματος, οι μαθητές της Α΄ τάξης επεξεργάστηκαν το βιβλίο της Ελένης Γερουλάνου με τίτλο: «Ένας αρκούδος μια φορά», που αποτελεί και θέμα  εκπαιδευτικού προγράμματος του Τελλόγλειου Μουσείου της πόλης μας. 

Ο μικρός αρκούδος ξεκινά το  ταξίδι του από έναν κάδο ανακύκλωσης, για να βρει το σπίτι που του ταιριάζει. Τα παιδιά, μέσα από τις σελίδες του βιβλίου, καταλαβαίνουν πόσο σημαντικό είναι για τον καθένα να έχει ένα σπίτι που του προσφέρει ασφάλεια και αγάπη και επέκτειναν το μήνυμα του βιβλίου στην αγωνιώδη προσπάθεια όλων εκείνων των ανθρώπων που έχουν χάσει το σπίτι τους και ψάχνουν να βρουν ένα καινούριο. 

Το βιβλίο ξεχειλίζει από συναισθήματα και το τραγουδάκι που το συνοδεύει μιλά στις καρδιές των παιδιών με τον καλύτερο τρόπο.

To BINGO της αλφαβήτα

Alphabet BINGO 
Playing Alphabet BINGO makes learning letters as easy as A-B-C. All students have an equal chance to become winners and at the same time improve letter recognition with every round! The students of the English Planet had a great time playing this game.  It was an exciting lesson for everyone!

To BINGO της αλφαβήτα
Το BINGO της αλφαβήτα κάνει την εκμάθηση των γραμμάτων πανεύκολη. Όλοι οι μαθητές μπορούν να παίξουν και να νικήσουν ενώ ταυτόχρονα βελτιώνουν τη γνώση τους σχετικά με τα γράμματα της αγγλικής αλφαβήτα. Οι μαθητές του English Planet πέρασαν υπέροχα παίζοντας αυτό το παιχνίδι. Ήταν ένα συναρπαστικό μάθημα για όλους! 

Η Αντιδήμαρχος Χανίων κ. Ελένη Ζερβουδάκη συνομιλεί με τους Robothood

Μια εξαιρετική διαδικτυακή συνάντηση με την Αντιδήμαρχο Παιδείας του Δήμου Χανίων είχαν οι Robothood, την Παρασκευή, 7 Φεβρουαρίου, στις 10:00 π.μ. Η κ. Ελένη Ζερβουδάκη, παρά το φορτωμένο πρόγραμμά της, μας παραχώρησε μια εξαιρετική συνέντευξη.

Ο Δήμος Χανίων ανακηρύχτηκε από την Ε.Ε. μέσα στους έξι ευρωπαϊκές πόλεις με την καλύτερη προσβασιμότητα σε ΑμεΑ, σε έναν διαγωνισμό όπου συμμετείχαν 67 πόλεις. Σύμφωνα με τη συνέντευξη που πήραν οι μαθητές, ο Δήμος έχει τοποθετήσει σε παραλίες του το σύστημα «see track». Πρόκειται για ένα αμαξίδιο, το οποίο μέσω ενός κινητού διαδρόμου βοηθά τα άτομα με αναπηρία να μπουν στη θάλασσα αυτόνομα.

Ένα δεύτερο καινοτόμο πρόγραμμα του Δήμου αφορά τους νέους χώρους στάθμευσης ΑμεΑ με αισθητήρες. Οι υπεύθυνοι του Δήμου  παραχωρούν στα άτομα με αναπηρία, μέσω μιας εφαρμογής στο κινητό τους τηλέφωνο, τη δυνατότητα να βλέπουν τις ελεύθερες θέσεις στάθμευσης, ώστε να μπορούν να σταθμεύουν με βοήθεια. Παράλληλα, το σύστημα αυτό ειδοποιεί την Τροχαία  για τις παράνομες σταθμεύσεις.

Επιπλέον, στα Χανιά λειτουργεί με τη χρηματοδότηση της Ε.Ε. παιδική χαρά για όλα τα παιδιά. Το πάρκο συνδυάζει παιχνίδια για άτομα με αμαξίδιο ή για άτομα με άλλες αναπηρίες. Έτσι, το πάρκο αυτό βοηθάει στην εξωστρέφεια των παιδιών  με αναπηρία αλλά και των οικογενειών τους και της επαφής τους με όλα τα παιδιά.

Μέσα στον σχεδιασμό της δημοτικής αρχής είναι και η προσπάθεια βελτίωσης των πεζοδρομίων, καθώς και η τοποθέτηση φαναριών για τους τυφλούς.

Η Αντιδήμαρχος έδωσε τα εύσημα σε προπονητές και παιδιά για το ήθος και την ευγένεια των ερωτήσεων, καθώς και για την εμπεριστατωμένη άποψη των «Robothood».  Τέλος, ευχήθηκε καλή επιτυχία στην προσπάθειά τους για ομορφότερες πόλεις, προσβάσιμες προς όλους.

Δευτέρα, 10 Φεβρουαρίου 2020

Επίσκεψη στο ΤΙΤΑΝ

Τη σύνδεση της πραγματικής ζωής με τη βαριά βιομηχανία της χώρας μας είχαν την ευκαιρία να ζήσουν από κοντά οι μαθητές και οι μαθήτριες της Στ’ τάξης του Δημοτικού, τη Δευτέρα, 27 Ιανουαρίου. Ένα από τα πιο μεγάλα και ιστορικά εργοστάσια της χώρας μας, το ΤΙΤΑΝ, άνοιξε τις πύλες του και υποδέχτηκε τα ενθουσιώδη βλέμματα των μαθητών μας. Ενημερωθήκαμε για τον τρόπο παραγωγής του τσιμέντου και τους ελέγχους που γίνονται, ώστε να διατηρηθεί η υψηλή ποιότητά του. Μεγάλη εντύπωση προκάλεσε το Control Room του εργοστασίου με τους δεκάδες  υπολογιστές να ελέγχουν όλες τις λειτουργίες του με τη βοήθεια της Τεχνητής Νοημοσύνης.

Δράση Library4all

Όλα ξεκίνησαν με μια ιδέα: “Τα βιβλία ζωντανεύουν, όταν τα διαβάζουν παιδιά. Όσο πιο πολλοί αναγνώστες τόσες πιο πολλές ζωές.” Και έτσι φέραμε τα βιβλία που αγαπάμε, γράψαμε το μήνυμά μας για να στείλουμε την αγάπη μας σε όποιον το πάρει. Ευχαριστούμε την Ελένη Γερουλάνου που μας ενέπνευσε και το Library4all που μας έδωσε την ευκαιρία να γίνουμε μέρος του κύματος. Το ταξίδι του βιβλίου φτάνει στο τέλος του ή μήπως όχι;

7ος Διαγωνισμός Ορθογραφίας

«Γυρίζω την Ελλάδα με ένα γράμμα»

- Διαβάστε περισσότερα

Διαγωνισμός Αγγλικών '20

6ος Διαγωνισμός Δημιουργικής Γραφής στα Αγγλικά

- Διαβάστε περισσότερα

Out of the Box Challenge 2020

Διαγωνισμός «Πυθαγόρας»

ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΣΗΜΑ ΓΛΩΣΣΩΝ


Το ξενόγλωσσο τμήμα του Κολεγίου μας βραβεύτηκε με το
ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΣΗΜΑ ΓΛΩΣΣΩΝ
2005 και 2007