100 days of school have passed

And boy, have they gone by so fast

We have done so many things

I’m so curious what the future brings

Will it be as exciting as before

Or will it be something much much more

Another 100 days until the school year ends. 

I’ll always remember my teacher 

And my friends.

Δήμητρα Μ. (ΣΤ΄Δημοτικού)

Οι μαθητές της Α’ Δημοτικού έφτιάξαν τα δικά τους γυαλιά ηλίου “100 days” κάνοντας μία επανάληψη στην τάξη και χορεύοντας το “100 days dance”!

Οι μαθητές της Β’ Δημοτικού έφτιαξαν μια κορόνα “I am 100 days smarter” και  τραγούδησαν το “100 days of school.”

Οι μαθητές της  Γ’ δημοτικού ετοίμασαν μία αφίσα για την τάξη τους, την οποία  διακοσμήσαν με όλες τις καινούργιες λεξούλες που έχουν διδαχθεί.

Οι μαθητές της Δ’ Δημοτικού φιλοτέχνησαν το δικό τους “100 days word art”, πλαισιωμένο με όλες τις λέξεις που έχουν μάθει φέτος.

Οι μαθητές της Ε’ Δημοτικού σχεδίασαν και  έπαιξαν ένα διαδραστικό επαναληπτικό παιχνίδι.

Οι μαθητές της ΣΤ’ Δημοτικού έγραψαν μια έκθεση και έκαναν μία ζωγραφιά περιγράφοντας ή απεικονίζοντας  τις  τελευταίες 100 ημέρες που έζησαν στο σχολείο, τα βιώματα, τις εμπειρίες και τα συναισθήματά τους.

Στο πλαίσιο του εορτασμού της παγκόσμιας γιορτής του Αγίου Βαλεντίνου, οι μαθητές της εθελοντικής ομάδας της Δ΄ Δημοτικού μαζί με τις καθηγήτριες Αγγλικών, διέθεσαν σοκολάτες στους μαθητές του Δημοτικού, Γυμνασίου και Λυκείου «ΔΕΛΑΣΑΛ», τα έσοδα των οποίων προορίζονται για την ενίσχυση του έργου του Παιδικού Χωριού στο Φίλυρο. Το σχολείο μας αυτές τις δύο ημέρες πλημμύρισε με «γλυκιά αγάπη!»

Οι μαθητές των Α΄, Β΄ και Γ΄ τάξεων γνώρισαν και έπαιξαν, στο μάθημα της Φυσικής Αγωγής, παιχνίδια που παίζουν τα παιδιά σε διάφορα μέρη του κόσμου, όπως στη Νιγηρία, στην Ιαπωνία, στο Χονγκ Κονγκ, στη Γαλλία κ.ά. 

Όπως είναι γνωστό, το παιχνίδι παίζει καθοριστικό ρόλο στη σωματική, ψυχοσυναισθηματική, την κοινωνική και τη γνωστική ανάπτυξη των παιδιών και αποτελεί βασική δραστηριότητα στη ζωή τους. Μέσα από τα παιχνίδια οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν και να υπακούσουν στους κανόνες του κάθε παιχνιδιού, να γυμναστούν, να διασκεδάσουν παίζοντας, να συνεργαστούν και να ενισχύσουν το ομαδικό πνεύμα και την ευγενή άμιλλα. 

Ο ενθουσιασμός όλων ήταν μεγάλος και τα χαμόγελα πολλά! 

Ο καλός αναγνώστης: διαβάζει δυνατά και καθαρά, χαίρεσαι να τον ακούς, βάζει «χρώμα» στη φωνή του, κατανοεί όσα αφηγείται, διαβάζει γρήγορα, έχει καλή άρθρωση. Πόσο σημαντικό είναι να μπορείς να διαβάσεις! Όταν όμως πρόκειται για αγαπημένα πρόσωπα, δεν έχουν τόση σημασία όλα αυτά. Σημασία έχει, ότι ένα παιδί που διαβάζει φωναχτά, έχει τη διάθεση να μεταφέρει ένα μήνυμα, ένα συναίσθημα, μια ιστορία… Πόσο υπέροχο είναι να μπορείς να διαβάσεις κάτι σε όσους αγαπάς!

Στο πλαίσιο της Παγκόσμιας Ημέρας Μεγαλόφωνης Ανάγνωσης, η Στ΄ τάξη διοργάνωσε έναν διαγωνισμό εκφραστικής ανάγνωσης.  Αυτό το χρονικό διάστημα, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Στ΄ τάξης επεξεργάζονται το πρώτο βιβλίο του Λασαλιανού Διαγωνισμού Φιλαναγνωσίας με τίτλο: «Ο άσος των γηπέδων». Με αυτόν τον τρόπο, μας δόθηκε η ευκαιρία να επιτευχθεί ένας πολύ σημαντικός εκπαιδευτικός στόχος: Να μάθουμε να κάνουμε ανάγνωση με τον σωστό τρόπο. Δηλαδή, να χρωματίσουμε τη φωνή μας, να σταματάμε στα σημεία στίξης, να διαβάζουμε δυνατά και αργά.  Τα παιδιά συνειδητοποίησαν πόσο σημαντικό είναι να κάνουμε την ανάγνωση ενός κειμένου με τις κατάλληλες οδηγίες, καθώς το κατανοούν καλύτερα.

Με μεγάλη επιτυχία πραγματοποιήθηκε η 2η για το τρέχον σχολικό έτος άσκηση σεισμού του Δημοτικού Σχολείου, την Παρασκευή, 11 Φεβρουαρίου 2022. Στις 9:30’ ακούστηκε η σειρήνα και όλοι οι μαθητές χρησιμοποίησαν ως προφύλαξη τα θρανία τους καθ’ υπόδειξη των δασκάλων τους.

Στη συνέχεια, μπήκαν σε γραμμές με το ένα χέρι στο κεφάλι και το άλλο στον ώμο του μπροστινού παιδιού. Οι τάξεις Α’ - Δ’ κατευθύνθηκαν στο γήπεδο ποδοσφαίρου, ενώ οι Ε’ - ΣΤ´ κατέληξαν στον ανοιχτό χώρο ανάμεσα στο γήπεδο ποδοσφαίρου και στο κλειστό γυμναστήριο με ηρεμία και ταχύτητα. Ο Διευθυντής του Δημοτικού, κ. Μαυρίδης, έδωσε συγχαρητήρια στα παιδιά για την άψογη και γρήγορη έξοδό τους από το σχολείο. Το «παρών» στην άσκηση έδωσε και ο τεχνικός ασφαλείας του Κολεγίου μας, κ. Βέλλης Ιωάννης, εκφράζοντας την ικανοποίησή του για τα αποτελέσματα της άσκησης.

Στο πλαίσιο της διάδοσης του αθλητικού πνεύματος και της σύνδεσης σχολικού και εξωσχολικού αθλητισμού, το ΥΠ.ΑΙ.Θ. ενέκρινε τη συνεργασία σχολικών μονάδων και εκπροσώπων Ομοσπονδιών  Ολυμπιακών αθλημάτων.

Με αυτή την ευκαιρία, το σχολείο μας επέλεξε να έρθει σε επικοινωνία με Ομοσπονδίες μη διαδεδομένων αθλημάτων, που δεν διδάσκονται στο αναλυτικό πρόγραμμα, έτσι ώστε τα παιδιά μας να τα γνωρίσουν.

Οι μαθητές της Γ΄, Δ΄, Ε΄ και ΣΤ’ τάξης ενημερώθηκαν για το Ολυμπιακό άθλημα της Κωπηλασίας, μαθαίνοντας τη βασική κίνηση του αθλήματος σε κωπηλατοεργόμετρο.

Στόχοι του προγράμματος είναι:

• γνωριμία με την ιστορία του αθλήματος, 
• παρουσίαση αγωνισμάτων και σκαφών,
• πληροφορίες σχετικά με τον τρόπο διεξαγωγής του αθλήματος και τους κανονισμούς.

Η παρουσίαση έγινε στο κλειστό γυμναστήριο του σχολείου την Πέμπτη και την Παρασκευή, 10-11/02/22.

Ήταν μια όμορφη εμπειρία για όλους τους μαθητές.

Τα «Δελασαλάκια» γέμισαν το χιονοδρομικό κέντρο του Σελίου στην 3η χιονοδρομική εξόρμηση που πραγματοποιήθηκε το Σάββατο, 12 Φεβρουαρίου 2022. Η μέρα ήταν ηλιόλουστη και βοήθησε πολύ στη βελτίωση των σκιέρ όλων των επιπέδων.

Το ραντεβού δόθηκε για την επόμενη εβδομάδα.

Την προηγούμενη εβδομάδα η Δ΄ τάξη επισκέφθηκε το Ολυμπιακό Μουσείο. Εκεί μάθαμε για τους Παραολυμπιακούς Αγώνες. Σύμφωνα με όσα ακούσαμε, οι Παραολυμπιακοί Αγώνες γίνονται αμέσως μετά τους Ολυμπιακούς, κάθε τέσσερα χρόνια. Σ’ αυτούς τους Αγώνες παίρνουν μέρος άνθρωποι που δεν είναι αρτιμελείς. Στην αρχή, η ξεναγός μάς εξήγησε τι είναι οι Παραολυμπιακοί Αγώνες, μας μίλησε για την ιστορία τους, τους Έλληνες Παραολυμπιονίκες, το σύμβολο των Αγώνων και ποια αθλήματα συγκαταλέγονται σε αυτούς. Ένα άθλημα που μας έκανε ιδιαίτερη εντύπωση ήταν το λεγόμενο «Γκόλμπολ». Μάλιστα, παίξαμε κι εμείς «Γκόλμπολ» φορώντας μάσκες ύπνου. Στη συνέχεια, γνωρίσαμε το «Μπότσια». Ομολογουμένως, και τα δύο αθλήματα ήταν αρκετά δύσκολα! Παίζοντας όμως, αντιληφθήκαμε τις διαφορετικές δυνατότητες των συνανθρώπων μας, θαυμάσαμε τη δύναμη και τη θέλησή τους και, φυσικά, διασκεδάσαμε. Αυτή η εκδρομή ήταν φανταστική!

Από τη δημοσιογραφική ομάδα