Ολοκληρώθηκε με επιτυχία το πρόγραμμα ρητορικής και αντιλογίας του Τμήματος Αγγλικών Σπουδών για τους μαθητές της ΣΤ' Δημοτικού. Τα επιχειρήματα, η έρευνα, η ομαδική προσπάθεια και η χρήση της αγγλικής γλώσσας ανέδειξαν  τους νικητές, αν και η τελική απόφαση δεν ήταν εύκολη. Οι μαθητές, που κατάφεραν να κερδίσουν με την παρουσίασή τους, είχαν την ευκαιρία να συναντηθούν με τον απόφοιτο της χρονιάς 2020 και Πρεσβευτή της Τάξης του, κ. Βασίλη Ορφανίδη, ο οποίος εντυπωσίασε με τα λόγια του μικρούς και μεγάλους, έδωσε πολύτιμες συμβουλές  στους μαθητές και άγγιξε κυριολεκτικά τις καρδιές των μικρών "αδελφών του". 

Οι μαθητές της Β’ τάξης επισκέφτηκαν το Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης, Momus, για ένα εκπαιδευτικό, βιωματικό πρόγραμμα στο πλαίσιο της Bienalle, με θέμα την Κιβωτό. Τα παιδιά για πρώτη φορά έκαναν περιήγηση σε ένα μουσείο με σύγχρονη τέχνη και παράλληλα γνωρίστηκαν με σύγχρονους καλλιτέχνες και διάφορες μορφές τέχνης: video art, γλυπτική, ζωγραφική, φωτογραφία, μέσα από ένα παιχνίδι χαμένου θησαυρού που στηριζόταν στο ανάπτυγμα ενός κύβου. Τα παιδιά “συνομίλησαν” με τα έργα καταγράφοντας στον κύβο τους τα συναισθήματα και τις σκέψεις τους. Το βασικό ερώτημα ήταν: τι θα θέλαμε να σώσουμε σε μία Κιβωτό; Στο τέλος, κατασκεύασαν τους κύβους τους στο εργαστήριο του Μουσείου και έφτιαξαν τη δική τους Κιβωτό. 

ΓΝΩΡΙΜΙΑ ΜΕ ΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ

Την Τετάρτη 22 Μαρτίου επισκεφθήκαμε το κλειστό γυμναστήριο Ευόσμου .Εκεί παρακολουθήσαμε την παρουσίαση ατομικών και ομαδικών παιχνιδιών στην αρχαιότητα καθώς και επιτραπέζιων. Γνωρίσαμε το Ατραγαλίζειν (παιχνίδι με αστραγάλους), τον Τροχό, την Πλαταγή (κουδουνίστρα), το Ασκί (ένα είδος ακροβασίας) κι άλλα πολλά κι ενδιαφέροντα . Κι όχι μόνο τα γνωρίσαμε αλλά συμμετείχαμε σ΄ αυτά και διασκεδάσαμε. Ήταν μια πολύ ωραία εμπειρία! Μεταφερθήκαμε για λίγο στην αρχαιότητα και σ΄ όλα αυτά που μαθαίνουμε στο μάθημα της Ιστορίας μας.

Την Τετάρτη, 22 Μαρτίου, στην Αίθουσα Εκδηλώσεων του Κολεγίου "ΔΕΛΑΣΑΛ" πραγματοποιήθηκε η 6η Σχολή Γονέων, με κεντρικούς ομιλητές τον κ. Αστέριο Καμπούρα, Στρατιωτικό Ιατρό - Παιδίατρο, την κ. Κυβέλη - Αλεξία Πετκανά, Εργοθεραπεύτρια και τους κ. Γιάννη Κυβρακίδη και Ελένη Κυβρακίδη, Λογοθεραπευτές. Οι ομιλητές μάς παρουσίασαν τα στάδια της ομαλής γλωσσικής ανάπτυξης και τις αποκλίσεις, μέχρι την πρώτη σχολική ηλικία, τις δεξιότητες που επηρεάζουν τη σχολική επίδοση και μάθηση, καθώς και τον ρόλο του γονέα αναφορικά με τις μαθησιακές δυσκολίες του παιδιού του. Οι συμμετέχοντες έθεσαν τα ερωτήματά τους στους ομιλητές, συζήτησαν μαζί τους για τον σημαντικό ρόλο του γονέα αλλά και του σχολείου και ανανέωσαν το ραντεβού τους για την έβδομη συνάντηση της Σχολής Γονέων, η οποία θα πραγματοποιηθεί τον Απρίλιο.

Οι μαθητές της Α΄ τάξης μπήκαν στην ενότητα της ψηφιακής ζωγραφικής και το εργαστήριό μας γέμισε χρώμα και δημιουργία! Με εργαλείο τις γνώσεις τους πάνω στη σχεδίαση ψηφιακών σχημάτων και οδηγό τη φαντασία, οι μαθητές μας έγιναν μικροί αρχιτέκτονες και ζωγράφισαν τα πρώτα τους σπιτάκια! Τι θα ακολουθήσει, άραγε, στο επόμενο μάθημα; Ανυπομονούμε για τη συνέχεια…!

Η ψηφιακή ζωγραφική, πέραν της καλύτερης εξοικείωσης των παιδιών με το ψηφιακό περιβάλλον, βοηθάει στην καλλιέργεια της οπτικής-χωρικής νοημοσύνης, ενώ δίνει τεράστιες δυνατότητες εικαστικής έκφρασης και μεγάλη δημιουργική ελευθερία.

Μία ημέρα… δύο γιορτές

Την Παρασκευή, 24 Μαρτίου, οι μαθητές του Δημοτικού Σχολείου «ΔΕΛΑΣΑΛ» συμμετείχαν στη Θεία Λειτουργία των Προηγιασμένων Δώρων που πραγματοποιήθηκε στη μνήμη των αγωνιστών του 21΄ αλλά και στην ανάμνηση του γεγονότος του Ευαγγελισμού της Θεοτόκου.

Στη συνέχεια, οι μαθητές της Γ’ τάξης παρουσίασαν τη γιορτή για την 25η Μαρτίου στην Αίθουσα Εκδηλώσεων του Κολεγίου «ΔΕΛΑΣΑΛ». Ο τίτλος της:  «25η Μαρτίου:  Μία μέρα, δύο γιορτές». Παρουσία γονέων, μαθητών και δασκάλων του Δημοτικού, τα παιδιά της Γ’ τάξης έκαναν ένα διπλό αφιέρωμα. Το πρώτο σχετιζόταν με τη θεομητορική γιορτή του Ευαγγελισμού της Θεοτόκου, ενώ το δεύτερο αφορούσε το χρονικό από την Άλωση της Κωνσταντινούπολης ως την έναρξη της Ελληνικής Επανάστασης το 1821 και τη δημιουργία του πρώτου ανεξάρτητου ελληνικού κράτους. Επιπλέον, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ’ τάξης τραγούδησαν, χόρεψαν και ξεσήκωσαν όλους τους παρευρισκόμενους. Μια από τις  κορυφαίες στιγμές της γιορτής ήταν το «ενός λεπτού σιγή» που τηρήθηκε για τα 57 θύματα της τραγωδίας των Τεμπών και το τραγούδι που αφιέρωσαν τα παιδιά, γεγονός που συγκλόνισε μικρούς και μεγάλους. Ήταν μια γιορτή που απέσπασε θερμά σχόλια, τόσο για την ποιότητά της όσο και γιατί αυτοί οι απίθανοι μαθητές της Γ’ τάξης έδωσαν τόση ενέργεια που καταχάρηκαν με αυτό που έκαναν πάνω στη σκηνή. Ήταν ΜΟΝΑΔΙΚΟΙ και ΜΟΝΑΔΙΚΗ!

Οι εορταστικές εκδηλώσεις ολοκληρώθηκαν με τη συμμετοχή του σχήματος της σημαίας αλλά και των ουλαμών των κοριτσιών και των αγοριών στην παρέλαση που πραγματοποιήθηκε ανήμερα της γιορτής στον Δήμο Νεάπολης-Συκεών. Ο σημαιοφόρος, οι παραστάτες και οι μαθητές που συμμετείχαν στην παρέλαση απέδωσαν τιμή στον αγώνα και στη θυσία των αγωνιστών του 21’ με τον πιο θερμό τρόπο.

Χρόνια πολλά σε όλες και όλους!

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β’ δημοτικού εξασκήθηκαν στη δημιουργία κατασκευών με τα εκπαιδευτικά πακέτα Lego more to Maths, οι οποίες τους δόθηκαν σε πρότυπα-εικόνες. Χωρισμένοι σε ομάδες οι μαθητές συνεργάστηκαν και ανέλαβαν ρόλους προκειμένου να καταφέρουν μέσα στο χρονικό περιθώριο που τους δόθηκε να ολοκληρώσουν την κατασκευή τους. Για να μπορέσει η κάθε ομάδα να δημιουργήσει την κατασκευή της, ήταν απαραίτητο τα παιδιά να επικοινωνήσουν αποτελεσματικά και να επιλύσουν προβλήματα που προέκυψαν στην πορεία τους. Τέλος, επειδή ο καιρός το επέτρεψε, αυτήν τη φορά οι κατασκευές μας έγιναν στην αυλή του σχολείου μας!

• Ποια στοιχεία συνθέτουν την ψηφιακή μας εικόνα; 
• Ο ψηφιακός μας εαυτός μας εκφράζει; 
• Άραγε αυτό που βλέπουμε στο διαδίκτυο είναι ολόκληρη η πληροφορία ή ένα κομμάτι που έχει επιλέξει ο εκάστοτε δημιουργός οπτικής επικοινωνίας;
• Πώς μπορούν οι λέξεις να αλλάξουν το νόημα μιας εικόνα;

Αυτά είναι μερικά από τα θέματα που διαπραγματεύτηκαν οι μαθητές της Α΄, Β΄, Γ΄ και Δ΄ τάξης του Δημοτικού «ΔΕΛΑΣΑΛ», κατά τη διάρκεια του προγράμματος Be Internet Awesome, το οποίο αποτελεί προϊόν συνεργασίας της Google με εκπαιδευτικούς, ερευνητές και τους ειδικούς στη διαδικτυακή ασφάλεια του iKeepSafe.org. Μέσα από διασκεδαστικές, μαθησιακές εμπειρίες, προσαρμοσμένες ανά ηλικία, οι μαθητές μας ενημερώθηκαν, προβληματίστηκαν και με μεγάλο ενθουσιασμό αντάλλαξαν απόψεις σχετικά με την ορθή συμπεριφορά στο διαδίκτυο. Επιπρόσθετα, οι μαθητές της Δ΄ τάξης πειραματίστηκαν με το διαδικτυακό παιχνίδι Interland, που κάνει την εκμάθηση αυτών των δεξιοτήτων διαδραστική και διασκεδαστική – ακριβώς όπως είναι και το ίδιο το διαδίκτυο. 

Για εμάς το πρόγραμμα Be Internet Awesome αποτελεί ένα ακόμα σημαντικό βήμα προς την επιδίωξή μας όλοι οι μαθητές μας στο Δημοτικό «ΔΕΛΑΣΑΛ» να είναι σε θέση να αξιοποιούν το διαδίκτυο, είτε στο σχολείο είτε οπουδήποτε αλλού, για να εξερευνήσουν και να μάθουν διάφορα πράγματα, ενώ ταυτόχρονα θα παραμένουν ασφαλείς από τους κινδύνους που αυτό επιφυλάσσει. Ανανεώνουμε λοιπόν το ραντεβού μας για την επόμενη χρονιά!

     Στις 12 Μαρτίου 2023, οι RobotHeroes, η διαγωνιστική ομάδα ρομποτικής του Δημοτικού «ΔΕΛΑΣΑΛ», συμμετείχε στον Περιφερειακό Διαγωνισμό Κεντρικής Μακεδονίας, ‘‘First Lego League Θεσσαλονίκη’’, που πραγματοποιήθηκε στους χώρους της ΔΕΘ-Helexpo. 

Οι RobotHeroes, παρουσίασαν το καινοτόμο project τους, το οποίο αφορά στην εγκατάσταση φωτοβολταϊκών πάνελ σε ηλεκτρικά αυτοκίνητα, προτείνοντας έτσι μία πράγματι οικολογική λύση στο πρόβλημα της αυτοκίνησης, μέσα από την επένδυση στην ηλιακή ενέργεια. Επιπλέον, προέβαλαν μέσα από ένα θεατρικό δρώμενο τις θεμελιώδεις αξίες (core values) σύμφωνα με τις οποίες εργάστηκαν όλη τη χρονιά ως ομάδα, αλλά και παρουσίασαν το ρομπότ το οποίο σχεδίασαν, κατασκεύασαν και προγραμμάτισαν, και με το οποίο αγωνίστηκαν στο δημοφιλές Robot Game τού διαγωνισμού.

Πέρα από το διαγωνιστικό μέρος, οι RobotHeroes, γνωρίστηκαν και με τις υπόλοιπες ομάδες που συμμετείχαν, μοιράστηκαν μαζί τους την πρωτότυπη ιδέα του project τους, αλλά και άκουσαν με προσοχή τις ιδέες των συναδέλφων τους. Επίσης, είχαν την ευκαιρία να διασκεδάσουν μέσα σε μία πραγματικά χαρούμενη και γιορτινή ατμόσφαιρα, από την οποία δεν απουσίαζαν οι διάφορες μουσικές, χορευτικές και θεατρικές δράσεις που εμψύχωναν τις ομάδες και προσέθεταν έναν ευχάριστο τόνο στις πολύωρες εργασίες τού διαγωνισμού.    

Εν κατακλείδι, οι RobotHeroes αποκόμισαν πολύτιμες εμπειρίες μέσα από την πρώτη τους εμφάνιση στον συγκεκριμένο διαγωνισμό, από τον οποίο όχι μόνο δεν πέρασαν απαρατήρητοι, αλλά μάλλον πολλά υποσχόμενοι για τη μελλοντική τους πορεία.