• Τι είναι η δημοσιογραφική δεοντολογία; 
• Ποιους κανόνες θα πρέπει να τηρούν τα Μ.Μ.Ε. και με πόσους διαφορετικούς τρόπους μπορεί να παρουσιαστεί μια είδηση; 

Αυτά τα ερωτήματα κλήθηκαν να απαντήσουν οι μαθητές της ΣΤ΄ τάξης, με αφόρμηση την ενότητα της Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής με τίτλο «Η ενημέρωση του πολίτη». Αναζήτησαν άρθρα σε διαδικτυακές εφημερίδες, που προβάλλουν το ίδιο γεγονός από διαφορετική οπτική. Παρουσίασαν το αποτέλεσμα της έρευνάς τους στην τάξη, δίνοντας το εφαλτήριο για γόνιμο διάλογο, γύρω από τα στοιχεία στα οποία δίνει κάθε κείμενο μεγαλύτερη έμφαση, αλλά και τα κίνητρα των αρθρογράφων. Εκφράστηκαν έτσι προβληματισμοί για τη σύγχρονη πραγματικότητα και τον ρόλο της δημοσιογραφίας στην παρουσίασή της.