Στο πλαίσιο της δεύτερης θεματικής ενότητας του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων με τίτλο: «ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ-Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία» και στην υποενότητα Αγωγή Σταδιοδρομίας, οι μαθητές/τριες της Στ’ τάξης παρουσίασαν στους /στις συμμαθητές/τριές τους διάφορα επαγγέλματα.  Έψαξαν και βρήκαν πληροφορίες για εργασίες  που θα ήθελαν να ακολουθήσουν, όταν μεγαλώσουν, είτε τους αρέσουν και σκέφτηκαν να προβάλουν. Με αυτόν τον τρόπο, μπήκαν στη διαδικασία να συνειδητοποιήσουν ποιοι βαθμοί απαιτούνται, τι χρειάζεται να σπουδάσουν, ποιες είναι οι συνθήκες απασχόλησης και οι δυνατότητες εξέλιξης. Αυτός λέγεται επαγγελματικός προσανατολισμός.