Η φετινή σχολική χρονιά κύλησε πολύ όμορφα και εξαιρετικά παραγωγικά για το Τμήμα Γαλλικών Σπουδών του Δημοτικού μας!

Βραβεία Γαλλοφωνίας, Εκφραστικής και Θεατρικής Ανάγνωσης, Παραγωγής Γαλλικού σλόγκαν και Αφίσας για την εξοικονόμηση ενέργειας, Καλύτερου Τετραδίου, Καλύτερου στην Ορθογραφία και Βιβλιόφιλου στην Ψηφιακή Βιβλιοθήκη!

Σε κάθε δράση υπήρξε μαζική συμμετοχή, αλλά κυρίως διάθεση για δημιουργία!

Οι καθηγήτριες γαλλικών είμαστε πάρα πολύ περήφανες για όλους τους μαθητές μας, τους θαυμάζουμε και τους καμαρώνουμε!

Την Πέμπτη, 8 Ιουνίου, πραγματοποιήθηκε η βράβευση των μαθητών της Δ΄, Ε΄ και Στ΄ Δημοτικού, που διακρίθηκαν για την υψηλή τους επίδοση στον 13ο Διαγωνισμό Φιλαναγνωσίας «Ταξίδι με ένα βιβλίο», τον οποίο διοργάνωσε φέτος το σχολείο μας.

Θερμά συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες που συμμετείχαν στον διαγωνισμό και ιδιαίτερα στους επιτυχόντες! 

Πανελλαδικά τη 2η θέση κατέκτησαν οι μαθήτριές μας:

2η θέση: 

ισοψηφία: Θεσσαλονίκη: Μ. Μαριάννα - Σ. Ζωή –  Άλιμος: Μπ.Ειρήνη - Λ. Ειρήνη - Π. Φαίη 

Ενδοσχολικά τις πρώτες θέσεις κατέκτησαν οι μαθητές μας:

• Δ΄τάξη - 1η θέση: Τσ. Άρτεμις. 
• Ε΄τάξη - 1η θέση: Ξ. Εβελίνα - Δ. Ήλια. - Ν. Φένια. 
• Στ΄τάξη - 1η θέση: Μ. Μαριάννα- Σ. Ζωή  

Ευχόμαστε σε όλους να συνεχίσουν τα όμορφα ταξίδια της γνώσης στους μαγικούς κόσμους των βιβλίων. Αφού... όπως έλεγε ο Walt Disney: «Υπάρχουν περισσότεροι θησαυροί στα βιβλία από ό,τι σ’ ολόκληρη τη λεία των πειρατών στη Νήσο των Θησαυρών». 

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε’ Δημοτικού, του Κολεγίου «ΔΕΛΑΣΑΛ», στο πλαίσιο του μαθήματος της Πληροφορικής, πραγματοποίησαν διαδικτυακή έρευνα και σύνταξη ψηφιακής παρουσίασης μέσω του λογισμικού Microsoft PowerPoint, σχετικά με τα σχολεία «ΔΕΛΑΣΑΛ» και τον ιδρυτή τους.

Πιο συγκεκριμένα, συγκροτώντας ομάδες των δύο ατόμων, ασχολήθηκαν με τις εξής θεματικές ενότητες:

• Ιωάννης –  Βαπτιστής Δελασάλ, 
• Σχολεία “ΔΕΛΑΣΑΛ” στην Ελλάδα, 
• Παγκόσμιο Δίκτυο La Salle, 
• Αξίες Σχολείων “ΔΕΛΑΣΑΛ”. 

Η κάθε ομάδα, ανέλαβε την έρευνα και σύνταξη ενός PowerPoint για κάποια από τις παραπάνω τέσσερις ενότητες και, όταν τα παιδιά ολοκλήρωσαν την εργασία τους, κλήθηκαν να την παρουσιάσουν στους συμμαθητές και στις συμμαθήτριές τους, από την έδρα του καθηγητή. Έτσι, πέρα από τον τεχνολογικό γραμματισμό των παιδιών αλλά και τη βιωματική λασαλιανή αυτομόρφωσή τους, το σημαντικότερο όφελος για αυτά, υπήρξε η εμπειρία της παρουσίασης της εργασίας τους στο συνομήλικο κοινό τους, μαζί με όλα τα συναισθήματα αγωνίας, χαράς, ικανοποίησης και ενθουσιασμού που τη συνόδευσαν.   

Λίγο πριν το τέλος της σχολικής χρονιάς, ολοκληρώθηκε το πρόγραμμα της ομαλής μετάβασης των μαθητών του Νηπιαγωγείου στο Δημοτικό σχολείο με μία ξεχωριστή δράση στο πνεύμα της συνεργασίας, του σεβασμού της διαφορετικότητας αλλά και της συμπερίληψης. Καθισμένοι σε έναν μεγάλο κύκλο στην αυλή της Α΄ τάξης, οι μαθητές της Πρώτης Δημοτικού μαζί με τους μικρότερους φίλους τους παρακολούθησαν την παρουσίαση ενός υπέροχου βιβλίου, του οποίου συγγραφέας και εικονογράφος  ήταν ένας από τους συμμαθητές τους! Αφού άκουσαν με πολλή προσοχή, συμφώνησαν πως στην ομάδα μπορούν και πρέπει όλοι να συμμετέχουν, καθώς ,όπως με μοναδικό αυθορμητισμό είπαν : «Το μέσα είναι που μετράει!».

Τη Δευτέρα, 29 Μαΐου η ομάδα Στίβου της ΣΤ΄ τάξης συμμετείχε στους «Αγώνες  Κλασικού Αθλητισμού Δημοτικών Σχολείων Νεάπολης-Συκεών» στα αγωνίσματα 60 μ., άλμα εις μήκος και σφαιροβολία, με πολύ καλές επιδόσεις και διακρίσεις:

• Σφαιροβολία αγοριών: 1η θέση Λάζαρος Μ. και 3η θέση Λάζαρος Κ..
• Σφαιροβολία κοριτσιών: 3η θέση Δωροθέα Λ. και 6η θέση Αντίκλεια Μ.
• Μήκος αγοριών: 5η θέση Εμμανουήλ Μ.
• Μήκος κοριτσιών: 6η θέση Ευαγγελία Μ.
• Ταχύτητα 60 μέτρα κοριτσιών: 5η θέση Ανασταστία Σ. και 6η θέση Δωροθέα Λ.

Μετά από τρία χρόνια αποχής λόγω της καραντίνας ήταν μια μεγάλη γιορτή χαράς και παιχνιδιού για όλους τους μαθητές.

Συγχαρητήρια θερμά σε όλους τους συμμετέχοντες αλλά και στο 2ο Γραφείο Φυσικής Αγωγής Δυτικής Θεσσαλονίκης για την άψογη διοργάνωση.

Η Γ’ τάξη πραγματοποίησε την ημερήσια εκδρομή της στο Χωριό της Ειρήνης στην Καρδία την Πέμπτη, 8 Ιουνίου. Από την αρχή, χωριστήκαμε σε τρεις ομάδες, που έκαναν ένα κυλιόμενο πρόγραμμα με τη βοήθεια των εκπαιδευτών. Τα παιδιά έπαιξαν το κυνήγι του κρυμμένου θησαυρού, «κυριάρχησαν» στα γήπεδα του τένις, «εισέβαλαν» στο γήπεδο του beach volley, όπου έκαναν πρόβα καλοκαιριού παίζοντας διάφορα παιχνίδια στην άμμο και πετοσφαίριση. Ενδιάμεσα, οι μαθητές και οι μαθήτριες έκαναν διαλείμματα κάτω από το υπέροχο υπόστεγο του κυλικείου, τρώγοντας τις λιχουδιές του και απολαμβάνοντας τη θέα. Στο τέλος, οι μικροί μας ήρωες είχαν άπλετο ελεύθερο χρόνο να επισκεφθούν τα υπόλοιπα γήπεδα, όπως του ποδοσφαίρου, και να διασκεδάσουν ακόμη περισσότερο! Γυρνώντας πλέον το μεσημέρι, είχαμε γεμίσει από θετικά συναισθήματα. Ήταν μια υπέροχη ημερήσια εκδρομή!

Και ο νικητής είναι… ο μαθητής Ντάνιελ Ν. του Δ3!

Στο μάθημα Αγγλικών, οι μαθητές της Δ’ τάξη κλήθηκαν να δημιουργήσουν μία μασκότ του Κολεγίου «ΔΕΛΑΣΑΛ» και να την περιγράψουν στα Αγγλικά! Οι μαθητές δημιούργησαν αριστουργήματα που τώρα υπάρχουν στη δανειστική βιβλιοθήκη για να τα απολαύσουν και οι υπόλοιποι μαθητές του δημοτικού μας. 

Μια ξεχωριστή έκπληξη περίμενε τους μαθητές και τις μαθήτριες της Α΄ τάξης την Παρασκευή, 2 Ιουνίου! Τους επισκέφθηκε η κυρία Κ. Παπαποστόλου, εκπαιδευτικός, συγγραφέας και ιδρύτρια του φιλοζωικού οργανισμού Ζω.Ε.Σ. έχοντας μαζί και το σκυλάκι της, τη Διώνη, που τους εντυπωσίασε, όχι μόνο με τους καλούς της τρόπους, αλλά και με τις γνώσεις της στα μαθηματικά! Η επίσκεψη οργανώθηκε στο πλαίσιο του εκπαιδευτικού προγράμματος «Παρκούρ στην καλοσύνη», με στόχο να ευαισθητοποιηθούν  τα παιδιά ως προς το θέμα του σεβασμού και της καλοσύνης απέναντι στα αδέσποτα ζώα, όπως ήταν κάποτε και η Διώνη. Με αφορμή την ιστορία της, που έγινε παραμύθι από την κ. Παπαποστόλου, συζητήσαμε για την αξία της καλοσύνης και την ευεργετική της επίδραση στη ζωή μας. Σε ευχαριστούμε πολύ Διώνη και ελπίζουμε σύντομα να μας επισκεφθείς ξανά!

Την πρώτη μέρα του καλοκαιριού, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α΄ Τάξης, μαζί με τους γονείς και τις δασκάλες τους, πραγματοποίησαν την ημερήσια εκδρομή τους στο Κιλκίς. 

Ο πρώτος προορισμός τους ήταν ο Λόφος του Αγίου Γεωργίου, όπου ξεναγήθηκαν στο ομώνυμο Σπήλαιο. Προς έκπληξή τους, έμαθαν πως κάποτε στον χώρο αυτόν ζούσαν ύαινες, αλεπούδες, μεγαλόσωμες νυφίτσες  και πολλά ακόμη ζώα, όπως μαρτυρούν τα απολιθωμένα οστά που ανακαλύφθηκαν εκεί. Όταν η περιήγηση ολοκληρώθηκε, ήρθε η σειρά ενός ακόμη ξεχωριστού προορισμού. Σύντομα έφτασαν σε ένα φιλόξενο «Ράντσο», όπου τους περίμεναν καινούργιες δραστηριότητες. Γνώρισαν πολλά ζώα, είχαν την ευκαιρία να κάνουν  ιππασία, να απολαύσουν μια βόλτα με την άμαξα και, φυσικά, να χαρούν το παιχνίδι με τους φίλους τους. Μικροί και μεγάλοι πέρασαν υπέροχα και ευχήθηκαν το καλοκαίρι που μόλις ξεκίνησε να είναι γεμάτο τόσο όμορφες στιγμές.

«Καλό καλοκαίρι» σε όλους!

Στις 13 Ιουνίου 2023, πραγματοποιήθηκε η βράβευση των μαθητών και των μαθητριών που διακρίθηκαν στον 7ο Διαγωνισμό Προγραμματισμού Δημοτικού Σχολείου «ΔΕΛΑΣΑΛ», με τίτλο: «Μαθαίνω…Παίζοντας». Πρόκειται για έναν διαγωνισμό μεταξύ των παιδιών της ΣΤ’ τάξης, ο οποίος αφορά στη δημιουργία ψηφιακών παιχνιδιών και κινουμένων σχεδίων, μέσω της δημοφιλούς οπτικής γλώσσας προγραμματισμού «Scratch». Οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ΄ τάξης, στο πλαίσιο του μαθήματος της Πληροφορικής, διδάσκονται «Scratch» καθ’ όλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς. Έτσι, κατά τον Μάιο, όπου έχουν κατακτήσει τις βασικές έννοιες και δομές του προγραμματισμού, καλούνται να δημιουργήσουν τα δικά τους ψηφιακά έργα, συνεργαζόμενοι σε ομάδες των δύο ατόμων. Όταν ολοκληρώσουν τα έργα τους, τα παρουσιάζουν σε όλη την τάξη, η οποία έχει τη δυνατότητα να τα δοκιμάσει και να ψυχαγωγηθεί με τις ψηφιακές δημιουργίες των μελών της. Οι διαδικασίες του διαγωνισμού ολοκληρώνονται με την ψηφοφορία καλύτερου έργου από τα ίδια τα παιδιά, τα οποία και αναδεικνύουν τους νικητές των βραβείων, ενώ ο διδάσκων έχει τη δυνατότητα να προσφέρει και επαίνους δημιουργικότητας. 

Θερμά συγχαρητήρια αξίζουν σε όλα τα παιδιά για την αξιέπαινη προσπάθειά τους. Πέρα από τις υψηλές επιδόσεις ή τη συγκέντρωση πολλών ψήφων, η χαρά της (ψηφιακής) δημιουργίας που προσφέρει ο συγκεκριμένος διαγωνισμός στα παιδιά αποτελεί και το σημαντικότερο όφελός του.