UNESCO Associated Schools
eTWINNING SCHOOL
Λασαλιανά σχολεία Ελλάδας
Δευτέρα 8 Ιουνίου 2015
«Δράση επιβίωσης και περιπέτειας»
4:34 μ.μ.
Την Πέμπτη, 27 Μαΐου 2015, το 9ο Σύστημα Ναυτοπροσκόπων Καλαμαριάς επισκέφθηκε το σχολείο μας και έδωσε τη χαρά στους μαθητές και στις μαθήτριες της Ε’ τάξης Δημοτικού να βιώσουν μία αξέχαστη εμπειρία περιπέτειας και επιβίωσης μέσα στο άλσος του «ΔΕΛΑΣΑΛ». Η δράση αυτή έγινε στο πλαίσιο του λογοτεχνικού βιβλίου των μαθητών “Flat Stanley goes Camping”.
Οι μαθητές/τριες συναντήθηκαν στο δασάκι, όπου χωρίστηκαν σε πέντε ομάδες με τις ονομασίες: ΣΚΕΥΗ, ΑΝΤΙΣΚΗΝΑ, ΣΑΚΙΔΙΑ, ΠΑΓΟΥΡΙΑ, SLEEPING BAGS. Στη συνέχεια, ξεκίνησε ένα σταθμικό παιχνίδι, του οποίου οι σταθμοί είχαν το εξής περιεχόμενο:
 |  |
- κατασκήνωση και κατασκευές ανέσεων (στήσιμο σκηνής, περίφραξη χώρου και κατασκευή πύλης),
- προστασία περιβάλλοντος από τη φωτιά, ασφαλές άναμμα φωτιάς και είδη φωτιών (εκμάθηση ειδών φωτιάς και χρήσης της καθεμιάς, καθάρισμα χώρου, δημιουργία 5 διαφορετικών εστιών, χωρίς να τις ανάψουν),
- μαγείρεμα στη φύση χωρίς σκεύη (μαγείρεμα αυγού μέσα σε πιπεριά),
- μετρήσεις, τοπογραφικά στοιχεία και ανιχνευτικά σήματα (χρήση πυξίδας, βασική χαρτογράφηση, προσανατολισμός) και
- πρώτες βοήθειες στη φύση (βασικές πρώτες βοήθειες και λύσεις με ή χωρίς βασικό φαρμακευτικό υλικό).
 |  |
Ως έπαθλο, η ομάδα που τερμάτισε πρώτη - ΤΑ ΣΚΕΥΗ - πήρε ένα κύπελλο, ενώ οι υπόλοιπες ομάδες έλαβαν αναμνηστικό πτυχίο συμμετοχής.
Πιστεύουμε πως, μέσα από αυτή τη δράση, τα παιδιά αποκόμισαν χρήσιμες πληροφορίες και εκτίμησαν περισσότερο τη φύση και τα αγαθά που μας προσφέρει.
«Έκθεση μετά μουσικής» στην Γκαλερί Ρώ
3:16 μ.μ.
Μπορεί ένας πίνακας να είναι και ένα όνειρο;
Έκλεισε, γιορτινά, η σχολική χρονιά για τον όμιλο των εικαστικών του Νηπιαγωγείου και του Δημοτικού μας, με μια όμορφη εκδήλωση, την «έκθεση μετά μουσικής», στην γκαλερί Ρώ. Την έκθεση επισκέφτηκαν μαθητές, γονείς, δάσκαλοι, φίλοι και συμπολίτες μας, καθώς και μαθητές και δάσκαλοι της Στ’ τάξης Δημοτικού του αδελφού μας σχολείου, του Δελασάλ Αλίμου.
 |  |
Δόθηκε σε όλους, μικρούς και μεγάλους, η απάντηση στο αν μπορεί ένας πίνακας να είναι και ένα όνειρο, μέσα από τις υπέροχες δημιουργίες των παιδιών, που έκαναν κατά τη διάρκεια της χρονιάς στο εργαστήρι του σχολείου, με την καθοδήγηση της κ. Άννας Δήμου, καθηγήτριας των εικαστικών. Δόθηκε, επίσης, σε όλους η ευκαιρία να απολαύσουν την ορχήστρα του Δημοτικού μας, η οποία με τσέλο, βιολιά, φλάουτο και πιάνο και με τον κ. Μπάμπη Τραπεζανλίδη, δάσκαλο και μαέστρο, έκλεισε όμορφα τα εγκαίνια της έκθεσης. Αν κρίνουμε από τη συγκίνηση, τα χαμόγελα και την ικανοποίηση όλων, βγαίνει αβίαστα το συμπέρασμα ότι η εκδήλωση στέφθηκε με απόλυτη επιτυχία! Μπορεί ένας πίνακας να είναι και ένα όνειρο;
 |  |
Κυριακή 7 Ιουνίου 2015
Όμιλος Μοντέρνου χορού - «17ο Φεστιβάλ Γενικής Γυμναστικής για όλους»
6:08 μ.μ.
 |  |
Εξαιρετική ήταν η εμφάνιση του Ομίλου Μοντέρνου χορού του Δημοτικού Σχολείου «Ι.Μ. ΔΕΛΑΣΑΛ» στην πρώτη της συμμετοχή στο «17ο Φεστιβάλ Γενικής Γυμναστικής για όλους», το οποίο διοργάνωσε ο Δήμος Θεσσαλονίκης, σε συνεργασία με την Ελληνική Γυμναστική Ομοσπονδία (Ε.Γ.Ο), στις 15, 16 και 17 Μαΐου 2015, στο κλειστό γυμναστήριο της Χ.Α.Ν.Θ.
Στο διαγωνιστικό διήμερο παρουσιάστηκαν συνολικά 126 προγράμματα, με τον αριθμό ρεκόρ των 2.000 και πλέον αθλητών και αθλητριών, ενώ «το παρών» έδωσαν πάνω από 5.000 φίλοι του αθλήματος και τις τρεις ημέρες. Στο φεστιβάλ συμμετείχαν ομάδες όλων των ηλικιών, οι οποίες εκτέλεσαν ασκήσεις ενόργανης, αεροβικής γυμναστικής, χορού, τζαζ και ρυθμικής ακροβατικής γυμναστικής. Δεν αγωνίστηκαν μόνο σχήματα από τη Θεσσαλονίκη, αλλά και από το Ηράκλειο Αττικής, τη Φιλιππούπολη Λάρισας, τη Βέροια, τα Γρεβενά και την Έδεσσα.
 |  |
Την τελευταία μέρα, στο «γκαλά», επιλέχθηκαν μόνο 38 ομάδες και απονεμήθηκαν ειδικά βραβεία από την επιτροπή. Η ομάδα του Δημοτικού «Ι.Μ. ΔΕΛΑΣΑΛ», έκανε εξαιρετική εμφάνιση, παρουσιάζοντας ένα απόσπασμα από το χοροθέατρο «Το νησί των συναισθημάτων» του Μάνου Χατζιδάκι και απέσπασε διθυραμβικά σχόλια, ενώ η υπεύθυνη προπονήτρια του σχολείου μας, κ. Άννα Καζακαντώνη, κέρδισε τιμητική διάκριση για τη χορογραφία της. Οι απονομές έγιναν από την Αντιδήμαρχο Πολιτισμού, Παιδείας και Αθλητισμού, Έλλη Χρυσίδου και τον εντεταλμένο Δημοτικό Σύμβουλο για θέματα Αθλητισμού, Αλέξανδρο Μπαρμπουνάκη.
Θερμά συγχαρητήρια στα υπέροχα παιδιά του Δημοτικού «Ι.Μ. ΔΕΛΑΣΑΛ» για την προσπάθειά τους, στην προπονήτρια του ομίλου Μοντέρνου χορού, κ. Άννα Καζακαντώνη και στους εξαίρετους γονείς, οι οποίοι πάντα είναι αρωγοί και θερμοί υποστηρικτές των δράσεων του Σχολείου μας.
Για περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να περιηγηθείτε στον παρακάτω σύνδεσμο: http://www.sports8.gr/m/article.34893-Epituchimeno-to-17o-Festibal-Genikis-Gumnastikis-%28pics%29.html
Βάνα Βενιάδου
Ετικέτες
Clubs
Πέμπτη 4 Ιουνίου 2015
Ανακοίνωση - 1ος Διαγωνισμός Δημιουργικής Γραφής “The Sister / Brother of my Heart” για την Ε’ και Στ’ Δημοτικού
8:53 μ.μ.
Με μεγάλη χαρά και ενδιαφέρον αναγνώσαμε τις 244 συμμετοχές από 43 Δημοτικά σχολεία, δημόσια και ιδιωτικά, και ομολογούμε πως τόσο εμείς όσο και οι τρεις κριτές του διαγωνισμού, κύριοι Gordon Hall και Luke Prodromou, καθώς και η κυρία Katie Quartano, εντυπωσιαστήκαμε από τη χρήση της γλώσσας και το βάθος των συναισθημάτων των παιδιών. Πολλά συγχαρητήρια αξίζουν σε όλους τους συμμετέχοντες καθώς επίσης και στους εκπαιδευτικούς της Αγγλικής, που εργάζονται με τόση υπευθυνότητα και επιτυχία προκειμένου να μεταλαμπαδεύσουν την αγάπη και την εξοικείωση με μια ξένη γλώσσα που αποτελεί ένα απαραίτητο προσόν στο πλαίσιο της διεθνούς επικοινωνίας.
Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά τον Σύμβουλο Αγγλικής κ. Θοδωρή Μανιάκα που με τόσο ενθουσιασμό στήριξε την πρωτοβουλία του Κολεγίου «ΔΕΛΑΣΑΛ», τον χορηγό των βραβείων, εκδοτικό οίκο “Express Publishing”, όπως επίσης και τους εξαιρετικούς κριτές μας που αφιέρωσαν εθελοντικά τον πολύτιμο χρόνο τους, για να συμβάλλουν στην επιτυχία αυτού του διαγωνισμού.
Σας παρουσιάζουμε τους νικητές του διαγωνισμού:
Στην κατηγορία “SHORT STORY” κατέλαβε
- την πρώτη θέση: η Δήμητρα Ρέντζου, από την ΣΤ’ τάξη του 2ου Δ.Σ. Λαγκαδά
- τη δεύτερη: η Κατερίνα Γκαρμπούνη, από την Ε’ τάξη του 2ου Δ.Σ. Θέρμης
- την τρίτη: η Νίκη Τσιμπλιαρίδη, από την ΣΤ’ τάξη του Δ.Σ. Χαλκηδόνας
Στην κατηγορία “POEM” κατέλαβε
- την πρώτη θέση: η Εμιλία Τεόνα Ανκιντίν, από την ΣΤ’ τάξη του Δ.Σ. Χαλκηδόνας
- τη δεύτερη: ο Δημήτρης Ατματζίδης, από την Ε’ τάξη του 1ου Δ.Σ. Ελευθέριου-Κορδελιού
- την τρίτη: η Κωνσταντίνα Τζόκα, από την Ε΄ τάξη του 2ου Δ.Σ. Περαίας
Στην κατηγορία “LETTER” κατέλαβε
- την πρώτη θέση: η Βασιλική Παντούλα, από την ΣΤ’ τάξη, του Αρσάκειου Δ.Σ.
- τη δεύτερη: η Αλεξάνδρα Δημητρακοπούλου, από την ΣΤ’ τάξη του 10ου Δ.Σ. Καλαμαριάς
- την τρίτη: η Ειρήνη Παρασκευαΐδου, από την ΣΤ΄ τάξη του 4ου Δ.Σ. Καλαμαριάς
Οι πρώτοι νικητές και από τις 3 κατηγορίες θα λάβουν δωρεάν παρακολούθηση Vacances d’ été (πρόγραμμα καλοκαιρινών δραστηριοτήτων) για μία εβδομάδα, στις εγκαταστάσεις του Κολεγίου «ΔΕΛΑΣΑΛ». Όλοι οι νικητές θα λάβουν λογοτεχνικά βιβλία και λεξικά, προσφορά του εκδοτικού οίκου Express Publishing.
Ευχαριστούμε για την τόσο θερμή υποστήριξη και σας υποσχόμαστε να συνεχίσουμε την προσπάθειά μας στον υπέροχο κόσμο της δημιουργικής γραφής.
Με εκτίμηση
Το Τμήμα Αγγλικών Σπουδών
του Κολεγίου «ΔΕΛΑΣΑΛ»
Πανελλήνια Διάκριση Μαθητών μας στον Διεθνή Μαθηματικό Διαγωνισμό Καγκουρό
8:34 μ.μ.
Ο Ούγγρος Μαθηματικός Paul Erdős είπε ότι, αν οι αριθμοί δεν είναι όμορφοι, δεν ξέρω τι είναι όμορφο.
Τα παιδιά μας αγαπούν τα Μαθηματικά και πάντα βρίσκουν τρόπους να «παίζουν» με αυτά και να….. διακρίνονται!!! Έτσι και φέτος, 6 μαθητές του Δημοτικού μας συμμετείχαν στον Μαθηματικό Διαγωνισμό Καγκουρό, χάρηκαν την εμπειρία, έβαλαν στόχους για την επόμενη χρονιά και αγάπησαν περισσότερο τα Μαθηματικά.
Συγχαρητήρια στους:
- Δαουκοπούλου Μαρία (μαθήτρια Στ’ τάξης)
- Μισαηλίδη Άγγελο (μαθητή Ε’ τάξης - διάκριση)
- Τζάρτζη Πετρούλα (μαθήτρια Ε’ τάξης – διάκριση)
- Μανώλα Θεόφιλο (μαθητή Δ’ τάξης)
- Παπαθανασίου Στεφανία (μαθήτρια Δ’ τάξης)
- Χαραλαμπίδη Θεόφιλο (μαθητή Β’ τάξη – διάκριση)
Παιδιά, μας κάνετε κάθε μέρα υπερήφανους με τα επιτεύγματά σας. Και εις ανώτερα! Το σχολείο σας θα είναι πάντα κοντά σας.
Τρίτη 2 Ιουνίου 2015
Ιατρική περίθαλψη
2:35 μ.μ.
Το Δημοτικό μας εξασφαλίζει σε όλους τους μαθητές βασική ιατρική περίθαλψη με παρουσία νοσηλεύτριας και ένα πλήρως εξοπλισμένο νοσηλευτήριο στις εγκαταστάσεις του Σχολείου. Η κ. Τζένη Αντωνάρα παρέχει πρώτες βοήθειες στου μαθητές και ενημερώνει τους Γονείς σε περίπτωση ατυχήματος που χρίζει παρακολούθησης ιατρού.
Επιπρόσθετα, το Σχολείο μας επισκέπτονται οδοντίατροι, ορθοδοντικοί, λογοθεραπευτές και οφθαλμίατροι οι οποίοι όχι μόνο οργανώνουν ομιλίες πάνω σε θέματα υγιεινής αλλά εξετάζουν τους μαθητές όλου του Δημοτικού και ενημερώνουν γραπτώς τους Γονείς και Κηδεμόνες για τα πορίσματά τους.
Ετικέτες
Πρόγραμμα Σπουδών
Διαγωνισμός Φυσικής Εταιρείας 2015
10:45 π.μ.
Πολλά συγχαρητήρια στους μαθητές και στους δασκάλους του Δημοτικού Σχολείου για την επιτυχία τους στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Φυσικής Εταιρείας της περασμένης σχολικής χρονιάς.
Πρωτεύσαντες Ε΄τάξης: Τζάρτζη Π.
Πρωτεύσαντες ΣΤ΄τάξης: Σπυριδοπούλου Ζ., Τόλη Α.
Η διαφορετικότητα στην πράξη!
9:39 π.μ.
Το Κολέγιό μας και εκείνο του La Salle à l’Aigle είναι αδελφοποιημένα Λασαλιανά Σχολεία από τον Δεκέμβριο 2014 και, σε αυτό το πλαίσιο, πραγματοποίησαν δύο εκπαιδευτικά ταξίδια τον Μάρτιο και τον Απρίλιο 2015. Η επικοινωνία μεταξύ των Ελλήνων και των Γάλλων μαθητών της ΣΤ΄ Δημοτικού και της Α΄ Γυμνασίου ξεκίνησε τον Φεβρουάριο, όταν έκαναν την 1η κοινή διαδικτυακή τους συνάντηση. Ακολούθησαν τα δύο ταξίδια: τον Μάρτιο στη Grenoble και τον Απρίλιο στη Θεσσαλονίκη.
Στην ιστοσελίδα lasallefrance.fr γίνεται αφιέρωμα στο νέο μας πρόγραμμα, που ενσωματώθηκε στο φετινό λασαλιανό σχέδιο «Tous différents! Bonne nouvelle!».
Δευτέρα 1 Ιουνίου 2015
Εκπαιδευτικά Προγράμματα
10:10 μ.μ.
Γενικά
Το Δημοτικό «ΔΕΛΑΣΑΛ» προσφέρει στους μαθητές του ένα ολοκληρωμένοι πρόγραμμα σπουδών με ουσιαστικές μεθόδους ενισχυτικής διδασκαλίας και ποικίλα εκπαιδευτικά προγράμματα που αγγίζουν το ταλέντο και το ενδιαφέρον του κάθε μαθητή ξεχωριστά.
Το διδακτικό προσωπικό του Κολεγίου μας, πάντα καινοτόμο σε ό,τι αφορά την εκπαιδευτική κοινότητα, διαθέτει αποκλειστικά στους μαθητές του Δημοτικού «ΔΕΛΑΣΑΛ» τα παρακάτω βιβλία:
- Εγχειρίδιο Γραμματικής για Α΄ και Β΄ Δημοτικού
- Εγχειρίδιο Γραμματικής για Γ΄ και Δ΄ Δημοτικού
- Συντακτικό
- Ασκήσεις Συντακτικού για Ε΄ και ΣΤ΄ Δημοτικού
- Σπιράλ Γλώσσας (για όλες τις τάξεις)
- Σπιράλ Μαθηματικών (για όλες τις τάξεις)
Επίσης, στο σχολείο μας τρέχουν ετησίως διάφορα εκπαιδευτικά προγράμματα όπως:
- Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα Comenius (δείτε σχετική σελίδα για περισσότερες πληροφορίες)
- Προγράμματα Αγωγής Υγείας (Ρατσισμός, Βία στα Σχολεία, Ανθρώπινα Δικαιώματα
- Προγράμματα Εθελοντισμού
- Προγράμματα Περιβαλλοντικής (Απειλούμενα Ζώα, Υγροβιότοποι, Ανακύκλωση, Αποψίλωση, Αναδάσωση)
- Προγράμματα Πολιτιστικών Θεμάτων
Το Δημοτικό «ΔΕΛΑΣΑΛ», που μοναδικό στόχο έχει την ολική αγωγή και μόρφωση των μαθητών του, παρέχει ένα αποτελεσματικό πρόγραμμα σπουδών και ένα ποικιλόμορφο εκπαιδευτικό περιβάλλον όπου όλοι μας εργαζόμαστε από κοινού!!
Σχολική χρονιά 2013-2014 & 2014-2015
Εδώ και 3 χρόνια, το Δημοτικό «ΔΕΛΑΣΑΛ» έχει λάβει διάκριση ως "Αειφόρο Σχολείο". Είμαστε, λοιπόν, ένα Σχολείο στο οποίο υλοποιούνται ετησίως ποικίλα εκπαιδευτικά και ευρωπαϊκά προγράμματα, σε όλες τις τάξεις. Γι' αυτό, ανταποκριθήκαμε με χαρά σε πρόταση του Εθνικού Συντονιστή ASPnet Ελλάδος να συμμετάσχουμε στο δίκτυο των Συνεργαζόμενων Σχολείων ASPnet, που τελεί υπό την Αιγίδα της UNESCO. Στο Σχολείο μας, οι μαθητές επεξεργάζονται θέματα όπως:
- Η Παγκόσμια Πολιτιστική Κληρονομιά,
- Η Άυλη Πολιτιστική Κληρονομιά
- Οι Παγκόσμιες Ημέρες
- Τα Δικαιώματα των Παιδιών και
- Αειφορία.
Το Δημοτικό «ΔΕΛΑΣΑΛ» και οι μαθητές του είναι περήφανοι για τα αποτελέσματα των εργασιών τους και θέτουν νέους στόχους για το σχολικό έτος 2014-2015. Η ένταξή μας στο δίκτυο Συνεργαζόμενων Σχολείων ASPnet μάς γεμίζει με την αισιοδοξία ότι οι μαθητές μας είναι πραγματικά Πολίτες του Κόσμου.
Γι' αυτό, ο Σύλλογος Διδασκόντων του Δημοτικού μας Σχολείου, μετά το πέρας των συνεδριάσεών του, κατέληξε ομόφωνα στους παρακάτω στόχους του εκπαιδευτικού και παιδαγωγικού του έργου, κατά το τρέχον σχολικό έτος 2014-2015:
Περιβαλλοντική εκπαίδευση των μαθητών:
Μέσα από την εμπλοκή των μαθητών σε συντονισμένες δράσεις, ενημερώσεις από ειδικούς επιστήμονες και φορείς, επιτυγχάνουμε την επαφή των παιδιών με τη φύση και τη ζωή. Επίσης, πραγματοποιούνται εκδρομές σε περιβαλλοντικά κέντρα, καθαρισμός δασών και παραλιών, δεντροφυτεύσεις, club ορειβασίαs – χιονοδρομίας, συμμετέχουμε στο δίκτυο των συνεργαζόμενων σχολείων ASPnet, που τελεί υπό την αιγίδα της UNESCO, φροντίζουμε τους κήπους του Σχολείου μας και δημιουργήσαμε περιβαλλοντική ομάδα του Δημοτικού.
Προγράμματα Πρόληψης και Προαγωγής της Υγείας:
- Ενημερώσεις και εξετάσεις από ειδικούς επιστήμονες: ορθοδοντικός – οδοντίατρος, οφθαλμίατρος, ορθοπεδικός, λογοθεραπευτής.
- Ενημερωτικές διαλέξεις: σεξουαλική διαπαιδαγώγηση, διαδικασία της μάθησης, ασφάλεια στο διαδίκτυο, διατροφή, υγιεινή δοντιών.
- Ευρωπαϊκά Προγράμματα (για την B', Γ΄,Δ', Ε’ και Στ’ τάξη του Δημοτικού):
Ένα εκπαιδευτικό εργαλείο που διακρίνει τα σχολείο μας και τονίζει τον ευρωπαϊκό χαρακτήρα του είναι η συμμετοχή του σε Ευρωπαϊκά προγράμματα, όπως το Teachers 4 Europe, το e-twinning και το πρόγραμμα των Ανταλλαγών, τόσο με το Λασαλιανό σχολείο της Avignon στη Γαλλία, όσο και με τα Λασαλιανά Σχολεία μας στην Αθήνα και στη Σύρο.
Ο κύριος στόχος του έργου είναι:
- Να ενημερωθούμε για τα ήθη και τα έθιμα, τη γλώσσα και τις παραδόσεις διαφορετικών λαών
- Να ενθαρρύνουμε τους μαθητές/τριες να εργάζονται ομαδικά
- Να ενισχύσουμε την ποιότητα της εκπαίδευσης με τη μεταφορά γνώσης και δεξιοτήτων μέσα από ποικίλα προγράμματα
- Να κατανοήσουμε, να εκφράσουμε και να αποδώσουμε τις σκέψεις μας στα αγγλικά και στα γαλλικά μέσω γραπτού και προφορικού λόγου
- Να βελτιώσουμε τις δεξιότητές μας στις τεχνολογίες πληροφορίας και επικοινωνίας (ΤΠΕ) και στη χρήση των πολυμέσων. Να μάθουμε να συμμετέχουμε και να επικοινωνούμε μέσω του διαδικτύου
- Να νιώσουμε πραγματικοί Ευρωπαίοι πολίτες.
Προώθηση φιλαναγνωσίας:
Σκοπός του προγράμματος είναι η ενεργοποίηση της φιλαναγνωστικής διάθεσης των μαθητών και η καλλιέργεια της φιλικής σχέσης τους με τη λογοτεχνία από μικρή ηλικία. Διδακτικά μέσα που θα χρησιμοποιήσουμε για την επίτευξη του στόχου είναι:
- Οργάνωση «δανειστικής βιβλιοθήκης τάξης» για όλα τα τμήματα του σχολείου μας
- Πραγματοποίηση «αναγνωστηρίου» για όλους τους μαθητές του Δημοτικού
- Διαγωνισμός Φιλαναγνωσίας (για τις Δ’, Ε’, και Στ’ τάξεις) με τα Λασαλιανά σχολεία της Αθήνας και της Σύρου
- «Λογοτεχνικό εργαστήρι» (για τις Α’, Β’ και Γ’ τάξεις) με την επίσκεψη συγγραφέων παιδικών βιβλίων στο σχολείο μας
- Συγγραφή βιβλίων με την αρωγή συγγραφέων.
Δράσεις με ανθρωπιστικό περιεχόμενο:
Κύριος στόχος είναι η ευαισθητοποίηση και η αφύπνιση όλης της μαθητικής κοινότητας σε θέματα ανθρωπισμού, αλληλεγγύης και προσφοράς. Αυτή τη χρονιά, το Δημοτικό μας σχολείο συνεχίζει τις παρακάτω δράσεις:
- Υποστήριξη 5 προγραμμάτων υιοθεσίας της Action aid (από το 2001)
- Οργάνωση του χριστουγεννιάτικου bazaar
- Συμμετοχή σε εράνους
- Φιλανθρωπικές επισκέψεις σε γηροκομεία, ορφανοτροφεία, κ.α. ιδρύματα.
Ο ρόλος του σχολείου είναι να λειτουργήσει ως μοχλός κινητοποίησης της σχολικής κοινότητας, οργανώνοντας επισκέψεις σε ιδρύματα, ενημερωτικές διαλέξεις με ανθρώπους ή οργανώσεις που δρουν εθελοντικά, αλλά, κυρίως, προσφέροντας βοήθεια σε ομάδες ανθρώπων που έχουν ανάγκη. Στο σημείο αυτό, αξίζει να αναφερθούμε στον όμιλο Εθελοντισμού «ΔΕΛΑΣΑΛ», που δημιουργήθηκε με πρωτοβουλία του frère-Νίκου και του frère-Nicolas Πρίντεζη και τη συμμετοχή μαθητών, καθηγητών, διευθυντών και γονέων.
Ο όμιλος αυτός έχει στηρίξει εθελοντικές πρωτοβουλίες αλληλεγγύης όπως:
- Αποστολή «Δελασάλ» στο Bourgina –Faco - Καμερούν (2010)
- Συνεργασία με την ΧΑΝΘ για αποστολή ραπτομηχανών στην Καμπούλ (2009)
- Συνεργασία με Unicef
- Αποστολή «Δελασάλ» στο Καμερούν (1998),
- καθώς επίσης και πολυάριθμες επισκέψεις απ’ όλες τις εκπαιδευτικές βαθμίδες σε οργανώσεις και μη κερδοσκοπικά ιδρύματα (Άγιο Στυλιανό, Άγιο Παντελεήμονα, Αγία Κυριακή, Παιδικά χωριά S.O.S. και Φιλύρου, Χαμόγελο του Παιδιού κ.ά.).
Πρόγραμμα Προώθησης Φυσικών Επιστημών:
Από το 2011 λειτουργεί το εργαστήρι Φυσικών Επιστημών. Οι δάσκαλοι των τάξεων, σε συνεργασία με τον κ. Χαροκόπο Ιωάννη (Φυσικό), οργάνωσαν ένα εξειδικευμένο πρόγραμμα σπουδών, που στόχο έχει να μυήσει τους μαθητές μας στον πανέμορφο κόσμο των Φυσικών Επιστημών. Μια φορά την εβδομάδα, οι μαθητές της Ε΄ και ΣΤ΄ τάξης επισκέπτονται τον ολοκαίνουργιο χώρο του εργαστηρίου, όπου θα παρατηρούν στην πράξη, μέσα από πειράματα, την εφαρμογή των νόμων της Φυσικής και της Χημείας. Την ίδια ευκαιρία θα έχουν και οι μαθητές των υπολοίπων τάξεων, ανάλογα πάντα με την ηλικία και το πρόγραμμα σπουδών τους. Πιο συγκεκριμένα: 2 πειράματα για την Α΄ και Β΄ τάξη και 3 – 4 πειράματα για την Γ΄ και Δ΄ τάξη. Το εγχειρίδιο που παρήγαγαν οι εκπαιδευτικοί μας θα τους βοηθήσει ακόμα περισσότερο να διεισδύσουν βαθύτερα και να αγαπήσουν το θαύμα της Επιστήμης. Στο τέλος του σχολικού έτους, οι μαθητές των λασαλιανών σχολείων θα πειραματιστούν και θα διαγωνιστούν στο «Πρωτότυπο Πείραμα» της χρονιάς, που θα αναδείξει τον καλύτερο μικρό επιστήμονα. Μέσα από το ίδιο πρόγραμμα, οι μαθητές θα έχουν την ευκαιρία να προετοιμαστούν για τους διαγωνισμούς της Φυσικής και της Μαθηματικής Εταιρείας.
Ετήσιο Project τάξης:
Για το σχολικό έτος 2014-2015, η κάθε τάξη ανέλαβε το δικό της project με θέμα:
- Α΄ τάξη: Ο λύκος στα παραμύθια, ο λύκος στη φύση.
- Β΄ τάξη: Σπουδαίοι Άνθρωποι που άλλαξαν τον κόσμο.
- Γ΄ τάξη: Οι μύθοι του Ραδιοφώνου - "Folk stories on the web radio".
- Δ΄ τάξη: Αρχαίοι Τραγικοί Ποιητές - Αισχύλος, Σοφοκλής, Ευριπίδης.
- Ε΄ τάξη: Η Θεσσαλονίκη στα Βυζαντινά Χρόνια.
- ΣΤ΄ τάξη: Διαφορετικότητα.
Σχολική χρονιά 2012-2013
Ο Σύλλογος Διδασκόντων του Δημοτικού μας Σχολείου, μετά το πέρας των συνεδριάσεών του, κατέληξε ομόφωνα στους παρακάτω στόχους του εκπαιδευτικού και παιδαγωγικού του έργου κατά το τρέχον σχολικό έτος 2012-2013:
Περιβαλλοντική εκπαίδευση των μαθητών μέσα από την εμπλοκή τους σε συντονισμένες δράσεις, ενημερώσεις από ειδικούς επιστήμονες και φορείς, με απώτερο σκοπό την επαφή των παιδιών με τη φύση και τη ζωή, εκδρομές σε περιβαλλοντικά κέντρα, καθαρισμός δασών και παραλιών, δεντροφυτεύσεις, club ορειβασίαs – χιονοδρομίας, συμμετοχή στο διαγωνισμό Αειφόρου σχολείου, «Προστασία Αδέσποτων Ζώων» σε συνεργασία με τη Φιλοζωική Οργάνωση «Φροντίζω», φροντίδα των κήπων, περιβαλλοντική ομάδα Δημοτικού.
Προγράμματα Πρόληψης και Προαγωγής της Υγείας
- Ενημερώσεις και εξετάσεις από ειδικούς επιστήμονες: ορθοδοντικός – οδοντίατρος, οφθαλμίατρος, ορθοπεδικός, λογοθεραπευτής.
- Ενημερωτικές διαλέξεις: σεξουαλικής διαπαιδαγώγησης, διαδικασία της μάθησης, ασφάλειας στο διαδίκτυο, διατροφής, υγιεινής δοντιών.
Ευρωπαϊκά Προγράμματα (για την Ε’ και Στ’ τάξη του δημοτικού)
Ένα εκπαιδευτικό εργαλείο που διακρίνει τα σχολείο μας και τονίζει τον ευρωπαϊκό χαρακτήρα του είναι η συμμετοχή του σε Ευρωπαϊκά προγράμματα, όπως το Teachers 4 Europe, το e-twinning και τοπρόγραμμα των Ανταλλαγών με το Λασαλιανό σχολείο της Avignon στη Γαλλία.
Ο κύριος στόχος του έργου είναι:
- Να ενημερωθούμε για τα ήθη και έθιμα, τη γλώσσα και παραδόσεις διαφορετικών λαών.
- Να ενθαρρύνουμε τους μαθητές/τριες να εργάζονται ομαδικά.
- Να ενισχύσουμε την ποιότητα της εκπαίδευσης με τη μεταφορά γνώσης και δεξιοτήτων μέσα από ποικίλα προγράμματα.
- Να κατανοήσουμε, να εκφράσουμε και να αποδώσουμε τις σκέψεις μας στα αγγλικά και στα γαλλικά μέσω γραπτού και προφορικού λόγου.
- Να βελτιώσουμε τις δεξιότητές μας στις τεχνολογίες πληροφορίας και επικοινωνίας (ΤΠΕ) και στη χρήση των πολυμέσων. Να μάθουμε να συμμετέχουμε και να επικοινωνούμε μέσω του διαδικτύου.
- Να νιώσουμε πραγματικοί ευρωπαίοι πολίτες.
Προώθηση φιλαναγνωσίας
Σκοπός του προγράμματος είναι η ενεργοποίηση της φιλαναγνωστικής διάθεσης των μαθητών και η καλλιέργεια της φιλικής σχέσης τους με τη λογοτεχνία από μικρή ηλικία. Διδακτικά μέσα που θα χρησιμοποιήσουμε για την επίτευξη του στόχου είναι:
- Οργάνωση «δανειστικής βιβλιοθήκης τάξης» για όλα τα τμήματα του σχολείου μας.
- Πραγματοποίηση «αναγνωστηρίου» για όλους τους μαθητές του Δημοτικού
- Διαγωνισμός Φιλαναγνωσίας (για τις Δ’, Ε’, και Στ’ τάξεις) με τα Λασαλιανά σχολεία της Αθήνας και της Σύρου.
- «Λογοτεχνικό εργαστήρι» (για τις Α’, Β’ και Γ’ τάξεις) με την επίσκεψη συγγραφέων παιδικών βιβλίων στο σχολείο μας.
Δράσεις με ανθρωπιστικό περιεχόμενο
Κύριος στόχος είναι η ευαισθητοποίηση και αφύπνιση όλης της μαθητικής κοινότητας σε θέματα ανθρωπισμού, αλληλεγγύης και προσφοράς. Και αυτή τη χρονιά, το Δημοτικό μας σχολείο συνεχίζει τις παρακάτω δράσεις: Υποστήριξη 12 προγραμμάτων υιοθεσίας της Action aid (από το 2001), οργάνωση του χριστουγεννιάτικου bazaar, συμμετοχή σε εράνους, φιλανθρωπικές επισκέψεις σε γηροκομεία, ορφανοτροφεία, κ.α. ιδρύματα.
Ο ρόλος του σχολείου είναι να λειτουργήσει ως μοχλός κινητοποίησης της σχολικής κοινότητας, οργανώνοντας επισκέψεις σε ιδρύματα, ενημερωτικές διαλέξεις με ανθρώπους ή οργανώσεις που δρουν εθελοντικά, αλλά κυρίως προσφέροντας βοήθεια σε ομάδες ανθρώπων που έχουν ανάγκη.
Στο σημείο αυτό αξίζει να αναφερθούμε στον όμιλο Εθελοντισμού «Δελασάλ» που δημιουργήθηκε με πρωτοβουλία των: frere-Νίκου και frere-Nicolas Πρίντεζη και τη συμμετοχή μαθητών, καθηγητών, διευθυντών και γονέων και έχει στηρίξει εθελοντικές πρωτοβουλίες αλληλεγγύης όπως:
- αποστολή «Δελασάλ» στο Bourgina –Faco - Καμερούν (2010),
- συνεργασία με την ΧΑΝΘ για αποστολή ραπτομηχανών στην Καμπούλ (2009),
- συνεργασία με Unicef,
- αποστολή «Δελασάλ» στο Καμερούν (1998)
καθώς επίσης και πολυάριθμες επισκέψεις απ’ όλες τις εκπαιδευτικές βαθμίδες σε οργανώσεις και μη κερδοσκοπικά ιδρύματα (Άγιο Στυλιανό, Άγιο Παντελεήμονα, Αγία Κυριακή, Παιδικά χωριά S.O.S. και Φιλύρου, Χαμόγελο του Παιδιού κ.α.).
Πρόγραμμα Προώθησης Φυσικών Επιστημών
Φέτος είναι η πρώτη χρονιά που λειτουργεί το εργαστήρι Φυσικών Επιστημών. Οι δάσκαλοι των τάξεων, σε συνεργασία με τους κ. Ντιγκμπασάνη (Φυσικό) και τον κ. Γαβριήλ (Χημικό) οργάνωσαν ένα εξειδικευμένο πρόγραμμα σπουδών που στόχο έχει να μυήσει τους μαθητές μας στον πανέμορφο κόσμο των Φυσικών Επιστημών. Μια φορά την εβδομάδα, οι μαθητές της Ε΄ και Στ΄, στον ολοκαίνουργιο χώρο του εργαστηρίου, θα βλέπουν στην πράξη , μέσα από πειράματα την εφαρμογή των νόμων της Φυσικής και της Χημείας. Την ίδια ευκαιρία θα έχουν και οι μαθητές των υπολοίπων τάξεων ανάλογα πάντα με την ηλικία και το πρόγραμμα σπουδών τους. Πιο συγκεκριμένα: 2 πειράματα για την Α΄ και Β΄ τάξη και 3 – 4 πειράματα για την Γ΄ και Δ΄ τάξη.
Το εγχειρίδιο που παρήγαγαν οι εκπαιδευτικοί μας θα τους βοηθήσει ακόμα περισσότερο να διεισδύσουν βαθύτερα και να αγαπήσουν το θαύμα της Επιστήμης. Στο τέλος του σχολικού έτους οι μαθητές των λασαλιανών σχολείων θα πειραματιστούν οι ίδιοι τους και θα διαγωνισθούν στο «Πρωτότυπο Πείραμα» της χρονιάς που θα αναδείξει το καλύτερο μικρό επιστήμονα.
Μέσα από το ίδιο πρόγραμμα οι μαθητές θα έχουν την ευκαιρία να προετοιμαστούν για τους διαγωνισμούς Φυσικής και Μαθηματικής Εταιρίας.
Ετήσιο Project τάξης
Για το σχολικό έτος 2012-2013 η κάθε τάξη ανέλαβε το δικό της project με θέμα:
- Α΄ τάξη Παγκόσμιες Ημέρες
- Β΄ τάξη Ελληνικά Μνημεία της Παγκόσμιας Πολιτιστικής Κληρονομιάς
- Γ΄ τάξη Εθελοντισμός προς τον Άνθρωπο, το Περιβάλλον, τη Χώρα μου
- Δ΄ τάξη Αρχαία Μνημεία της Μακεδονίας – Θράκης
- Ε΄ τάξη Συνθήκη Ραμσάρ
- Στ΄τάξη Μικροί Επιστήμονες Ανακαλύπτουν τον Κόσμο
Με εκτίμηση
Από τη Διεύθυνση Δημοτικού
Σχολική χρονιά 2011-2012
Ο Σύλλογος Διδασκόντων του Δημοτικού μας Σχολείου, μετά το πέρας των συνεδριάσεών του, κατέληξε ομόφωνα στους παρακάτω στόχους του εκπαιδευτικού και παιδαγωγικού του έργου κατά το τρέχον σχολικό έτος 2011-2012:
Περιβαλλοντική εκπαίδευση των μαθητών μέσα από την εμπλοκή τους σε συντονισμένες δράσεις, ενημερώσεις από ειδικούς επιστήμονες και φορείς, με απώτερο σκοπό την επαφή των παιδιών με τη φύση και τη ζωή, Comenius, εκδρομές σε περιβαλλοντικά κέντρα, καθαρισμός δασών και παραλιών, δεντροφυτεύσεις, club ορειβασίαs – χιονοδρομίας, συμμετοχή στο διαγωνισμό Αειφόρου σχολείου, «Προστασία Απειλούμενων Ζώων» σε συνεργασία με την Περιβαλλοντική Οργάνωση «Αρκτούρος», Φροντίδα των Κήπων.
Προγράμματα Πρόληψης και Προαγωγής της Υγείας
- Ενημερώσεις και εξετάσεις από ειδικούς επιστήμονες: ορθοδοντικός – οδοντίατρος, οφθαλμίατρος, ορθοπεδικός, λογοθεραπευτής.
- Ενημερωτικές διαλέξεις: σεξουαλικής διαπαιδαγώγησης, ασφάλειας στο διαδίκτυο, διατροφής, υγιεινής δοντιών.
Επιπλέον, φέτος, οι τάξεις της Α’, Β’, Γ’ και Δ’ δημοτικού θα δουλέψουν το πρόγραμμα: «Το σπίτι των παιδιών». Είναι ένα εκπαιδευτικό υλικό για την αντιμετώπιση της παιδικής επιθετικότητας στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση. Αποτελείται από 12 θεματικές ενότητες και είναι σχεδιασμένο, ώστε να εφαρμόζεται από εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης στις τάξεις τους.
Προσπαθεί να προσφέρει ένα φανταστικό πλαίσιο, στο οποίο τα παιδιά θα έχουν την ευκαιρία μέσα σ’ ένα κλίμα εμπιστοσύνης και ασφάλειας να επεξεργαστούν θέματα της καθημερινότητάς τους όπως ο θυμός, ο εκνευρισμός, οι λέξεις που πληγώνουν, πράξεις που ενοχλούν, το δικαίωμα να λέω όχι σε ό,τι με ενοχλεί κ.α.
Στην εφαρμογή του αξιοποιείται η βιωματική προσέγγιση και οι ενεργητικές μέθοδοι μάθησης. Η χρήση της ομάδας της τάξης αποτελεί βασικό εργαλείο και απαραίτητη προϋπόθεση. Η δυνατότητα για μάθηση και αλλαγή βρίσκεται στη συνεργασία, στην ομαδικότητα, στην αλληλεπίδραση των μελών της ομάδας.
Επιμέρους στόχοι του προγράμματος είναι:
- Να αναγνωρίσουν οι μαθητές τις αντιλήψεις τους για την επιθετικότητα.
- Να μάθουν τρόπους να αντιμετωπίζουν την επιθετικότητα μέσα στην τάξη.
- Να εξοικειωθούν με την αναγνώριση και έκφραση συναισθημάτων.
- Να εκπαιδευτούν στο να ακούνε τους άλλους.
Απώτερος σκοπός μας: να αναπτύξουμε ένα πλαίσιο που θα ενθαρρύνει τη συμμετοχή των μαθητών στο σχεδιασμό και την εφαρμογή αντι-επιθετικών συμπεριφορών.
Ευρωπαϊκά Προγράμματα (για την Ε’ και Στ’ τάξη του δημοτικού)
Ένα εκπαιδευτικό εργαλείο που διακρίνει τα σχολείο μας και τονίζει τον ευρωπαϊκό χαρακτήρα του είναι η συμμετοχή του σε Ευρωπαϊκά προγράμματα, όπως το Comenius, το e-twinning και το πρόγραμμα των Ανταλλαγών με το Λασαλιανό σχολείο της Avignon στη Γαλλία.
Ο κύριος στόχος του έργου είναι:
- Να ενημερωθούμε για τα ήθη και έθιμα, τη γλώσσα και παραδόσεις διαφορετικών λαών.
- Να ενθαρρύνουμε τους μαθητές/τριες να εργάζονται ομαδικά.
- Να ενισχύσουμε την ποιότητα της εκπαίδευσης με τη μεταφορά γνώσης και δεξιοτήτων μέσα από ποικίλα προγράμματα.
- Να κατανοήσουμε, να εκφράσουμε και να αποδώσουμε τις σκέψεις μας στα αγγλικά και στα γαλλικά μέσω γραπτού και προφορικού λόγου.
- Να βελτιώσουμε τις δεξιότητές μας στις τεχνολογίες πληροφορίας και επικοινωνίας (ΤΠΕ) και στη χρήση των πολυμέσων. Να μάθουμε να συμμετέχουμε και να επικοινωνούμε μέσω του διαδικτύου.
- Να νιώσουμε πραγματικοί ευρωπαίοι πολίτες.
Προώθηση φιλαναγνωσίας
Σκοπός του προγράμματος είναι η ενεργοποίηση της φιλαναγνωστικής διάθεσης των μαθητών και η καλλιέργεια της φιλικής σχέσης τους με τη λογοτεχνία από μικρή ηλικία. Διδακτικά μέσα που θα χρησιμοποιήσουμε για την επίτευξη του στόχου είναι:
- Οργάνωση «δανειστικής βιβλιοθήκης τάξης» για όλα τα τμήματα του σχολείου μας.
- Διαγωνισμός Φιλαναγνωσίας (για τις Δ’, Ε’, και Στ’ τάξεις) με τα Λασαλιανά σχολεία της Αθήνας και της Σύρου.
- «Λογοτεχνικό εργαστήρι» (για τις Α’, Β’ και Γ’ τάξεις) με την επίσκεψη συγγραφέων παιδικών βιβλίων στο σχολείο μας.
Δράσεις με ανθρωπιστικό περιεχόμενο
Κύριος στόχος είναι η ευαισθητοποίηση και αφύπνιση όλης της μαθητικής κοινότητας σε θέματα ανθρωπισμού, αλληλεγγύης και προσφοράς. Και αυτή τη χρονιά, το Δημοτικό μας σχολείο συνεχίζει τις παρακάτω δράσεις: Υποστήριξη 12 προγραμμάτων υιοθεσίας της Action aid (από το 2001), οργάνωση του χριστουγεννιάτικου bazaar, συμμετοχή σε εράνους, φιλανθρωπικές επισκέψεις σε γηροκομεία, ορφανοτροφεία, κ.α. ιδρύματα.
Ο ρόλος του σχολείου είναι να λειτουργήσει ως μοχλός κινητοποίησης της σχολικής κοινότητας, οργανώνοντας επισκέψεις σε ιδρύματα, ενημερωτικές διαλέξεις με ανθρώπους ή οργανώσεις που δρουν εθελοντικά, αλλά κυρίως προσφέροντας βοήθεια σε ομάδες ανθρώπων που έχουν ανάγκη.
Στο σημείο αυτό αξίζει να αναφερθούμε στον όμιλο Εθελοντισμού «Δελασάλ» που δημιουργήθηκε με πρωτοβουλία των: frere-Νίκου και frere-Nicolas Πρίντεζη και τη συμμετοχή μαθητών, καθηγητών, διευθυντών και γονέων και έχει στηρίξει εθελοντικές πρωτοβουλίες αλληλεγγύης όπως:
- αποστολή «Δελασάλ» στο Bourgina –Faco - Καμερούν (2010),
- συνεργασία με την ΧΑΝΘ για αποστολή ραπτομηχανών στην Καμπούλ (2009),
- συνεργασία με Unicef,
- αποστολή «Δελασάλ» στο Καμερούν (1998)
καθώς επίσης και πολυάριθμες επισκέψεις απ’ όλες τις εκπαιδευτικές βαθμίδες σε οργανώσεις και μη κερδοσκοπικά ιδρύματα (Άγιο Στυλιανό, Άγιο Παντελεήμονα, Αγία Κυριακή, Παιδικά χωριά S.O.S. και Φιλύρου, Χαμόγελο του Παιδιού κ.α.).
Πολιτιστικό Πρόγραμμα
Φέτος, ο κυριότερος στόχος, ο οποίος και θα αποτελέσει το θέμα του ετήσιου εκπαιδευτικού προγράμματος για όλες τις τάξεις του Δημοτικού και θα παρουσιαστεί στη μεγάλη εκδήλωση «Open Day» του Κολεγίου μας τον Απρίλιο του 2012, θα είναι ο εορτασμός των 100 χρόνων από την απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης.
Πρόκειται για ένα Πολιτιστικό Πρόγραμμα που έχει ως αντικείμενο την ανάδειξη και προώθηση στοιχείων πολιτισμού και ιστορίας της πόλης μας όπως :
- τοπικές πολιτιστικές παραδόσεις (ήθη, έθιμα, κουζίνα, παραδοσιακοί χοροί),
- ιστορική σύνθεση του πληθυσμού της πόλης (εβραίοι, πρόσφυγες),
- μνημεία (ρωμαϊκά, τουρκικά, βυζαντινά, νεοκλασσικά),
- Καλλιτεχνική δημιουργία (ζωγράφοι, μουσικοί, τραγουδιστές, συγκροτήματα),
- Λογοτέχνες, ποιητές, εκπαιδευτικοί (Αναγνωστάκης, Ιωάννου, Τσολάκης, Δελμούζος, Χριστιανόπουλος)
- Ιστορικά αθλητικά σωματεία.
Μέσα από τη διαδικασία αυτή οι μαθητές έρχονται σε επαφή με τον κόσμο της δημιουργίας και αποκτούν συνείδηση της ανθρώπινης συμπεριφοράς. Αξιολογούν τα πολιτιστικά επιτεύγματα ως προϊόν της ανθρώπινης συλλογικής προσπάθειας και κατανοούν καλύτερα τη σημασία της συνεργασίας. Η γνώση του παρελθόντος γίνεται κινητήρια δύναμη για νέα δημιουργία, ώστε να αποτελέσουν οι ίδιοι οι μαθητές μέρος του πολιτισμικού γίγνεσθαι, να γίνουν δρώντα-ενεργά άτομα και να γνωρίσουν την ιστορία της πόλης τους.
Οι στόχοι του προγράμματος είναι:
- Γνωστικοί (απόκτηση και διεύρυνση γνώσεων για την πόλη μας).
- Επιστημονικοί-ερευνητικοί (καλλιέργεια ερευνητικής ικανότητας, χρήση βιβλιοθηκών – διαδικτύου, μεθοδολογία, κριτική προσέγγιση θεμάτων).
- Κοινωνικοί (χαρά, δημιουργία, αισθητική απόλαυση, καλλιέργεια υπευθυνότητας και συνεργασίας).
Το πρόγραμμα βοηθάει με κάθε τρόπο στο άνοιγμα του σχολείου προς την τοπική κοινωνία.
Η εκπαιδευτική διαδικασία μέσα στην τάξη ενισχύεται με τα παραπάνω προγράμματα Αγωγής Υγείας, Περιβάλλοντος, Πολιτισμού, Ευρωπαϊκών συμπράξεων, Φιλαναγνωσίας και ανθρωπιστικών δράσεων που κάθε μήνα οργανώνονται από τους δασκάλους και συμβάλλουν στην τόνωση του ενδιαφέροντος των μαθητών και την απόκτηση σφαιρικής γνώσης.
Στόχος μας είναι να διαμορφώσουμε προσωπικότητες πολύπλευρα αναπτυγμένες με στέρεες αξίες, στόχους και ιδανικά που απελευθερώνουν τη σκέψη και τη βούληση των νέων, κάνοντάς τους δρώντα άτομα και ενεργούς πολίτες, οι οποίοι με αγάπη και πίστη θα χτίσουν το μέλλον τους και θα βελτιώσουν την κοινωνία.
Με εκτίμηση
Από τη Διεύθυνση Δημοτικού
Εκπαιδευτικά προγράμματα προηγούμενων ετών
2011-2012: “Η ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ ΓΙΟΡΤΑΖΕΙ ΚΑΙ ΘΥΜΑΤΑΙ …1912 – 2012”
Εορταστικό Πολιτιστικό Πρόγραμμα Δημοτικού «Δελασάλ»
Παρασκευή, 25 Μαΐου 2012-05-27
| Η πόλη μας η Θεσσαλονίκη φέτος γιορτάζει έναν αιώνα σύγχρονης ιστορίας. Η συμπλήρωση των 100 χρόνων από την Απελευθέρωση αποτέλεσε το έναυσμα για τις σημαντικές δράσεις των εκπαιδευτικών μας και την διοργάνωση του φετινού Εκπαιδευτικού Πολιτιστικού προγράμματος. Οι μαθητές του Ελληνογαλλικού Κολεγίου «ΔΕΛΑΣΑΛ», με την καθοδήγηση των δασκάλων τους, είχαν την ευκαιρία να γίνουν μελετητές της όμορφης πόλης μας. Ερεύνησαν την ιστορία της, επισκέφτηκαν τους αρχαιολογικούς της χώρους, ζωγράφισαν τα μνημεία της, προσκύνησαν τις εκκλησιές της, σιγοτραγούδησαν τους ποιητές και τους συνθέτες της. Χόρεψαν τους χορούς και συγκέντρωσαν τις παραδοσιακές συνταγές της. Γνώρισαν το σύγχρονο πολιτισμό της. Μελέτησαν για τις πληθυσμιακές εθνότητες, τα σχολεία και τους σημαντικούς ανθρώπους της. |  |
Στόχος του προγράμματος είναι η γνώση του παρελθόντος να γίνει κινητήρια δύναμη για νέα δημιουργία, ώστε να αποτελέσουν οι ίδιοι οι μαθητές μέρος του πολιτισμικού γίγνεσθαι, να γίνουν δρώντα άτομα, να γνωρίσουν την ιστορία της πόλης τους, να την αγαπήσουν, να αναδείξουν τα πλεονεκτήματά της αλλά κυρίως να μπορέσουν μελλοντικά να συμμετέχουν στην ανάπτυξή της.
Παρουσιάσεις τάξεων:
Α΄τάξη: «Τοπικές πολιτιστικές παραδόσεις: Παραδοσιακοί χοροί, κουζίνα και τραγούδια της πόλης μας»
Β΄τάξη: «Περιήγηση με τους ήρωες Κύων και Λούλα σε μνημεία της Θεσσαλονίκης»
Γ’ και της Ε’ τάξη: «Η νεότερη ιστορία της Θεσσαλονίκης μέσα από την καθημερινότητα και τα επαγγέλματα των κατοίκων της: Μια πόλη, μια ιστορία»
Δ’ τάξη: «Ξενάγηση τουριστών στα μνημεία της Ρωμαϊκής και βυζαντινής περιόδου της Θεσσαλονίκης»
Στ’ τάξη: «Όψεις, άνθρωποι και μνήμες της Θεσσαλονίκης» από το Στ1 και
«Πληθυσμιακές εθνότητες και σχολεία της Θεσσαλονίκης γύρω στο 1900» από το Στ2.
2010-2011: “Η Προσφορά είναι ζωή”
Κατά τη διάρκεια αυτής της σχολικής χρονιάς εκπονήθηκε το πρόγραμμα Εθελοντισμού, στο οποίο συμμετείχαν όλες οι τάξεις του Δημοτικού μας σχολείου.  |  |
2009-2010: “Πρόγραμμα αγωγής υγείας”
| Κατά τη διάρκεια αυτής της σχολικής χρονιάς εκπονήθηκε το πρόγραμμα αγωγής υγείας, στο οποίο συμμετείχαν όλες οι τάξεις του Δημοτικού μας σχολείου. Το αποτέλεσμα της συλλογικής αυτής προσπάθειας, που στόχο είχε να ευαισθητοποιήσει τόσο τα παιδιά, όσο και τους ενήλικες, σε ζητήματα αγωγής υγείας, παρουσιάστηκε στο “1ο Μαθητικό Συνέδριο για την Υγεία”, το οποίο διεξήχθη στις 25 Απριλίου 2010, στην Αίθουσα Εκδηλώσεων του Κολεγίου μας. Η θεματολογία του συνεδρίου περιελάμβανε τα εξής:
|  |
Την εκδήλωση πλαισίωσαν ερευνητικές εργασίες μαθητών, θεατρικά δρώμενα και τραγούδια καθώς και ενδιαφέρουσες εισηγήσεις από εκλεκτούς επιστήμονες και επαγγελματίες στα παραπάνω θέματα.
2008-2009: “Χρονιά Περιβάλλοντος”
| Η σχολική αυτή χρονιά αφιερώθηκε στο περιβάλλον. Όλες οι τάξεις με την καθοδήγηση, την ευαισθησία και την ευρηματικότητα των δασκάλων τους ανέπτυξαν και παρουσίασαν θέματα που αφορούν την προστασία του περιβάλλοντος και τη μεγάλη του αξία στη διατήρηση της ζωής. Κατά τη διάρκεια της χρονιάς πραγματοποιήθηκαν επισκέψεις σε διάφορους χώρους και πάρκα, ώστε τα παιδιά να γνωριστούν και να εξοικειωθούν με το φυσικό περιβάλλον και να αντιληφθούν καλύτερα τη μεγάλη σημασία της προστασίας του. Η όλη αυτή προσπάθεια κατέληξε σε ένα μεγαλοπρεπές φεστιβάλ για την Προστασία του Περιβάλλοντος, στο οποίο συμμετείχαν μικροί και μεγάλοι, με ένα κοινό σύνθημα: “Αγάπη για το Περιβάλλον: Σχέση Ζωής!!!”. |  |
2007-2008: “Πρόγραμμα: Πανόραμα Ελλάδας”
| Κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους, οι μαθητές του Νηπιαγωγείου και του Δημοτικού Σχολείου εκπόνησαν πρόγραμμα με θέμα: «Πανόραμα Ελλάδας», το αποτέλεσμα του οποίου παρουσιάστηκε το Σάββατο, 29 Μαρτίου 2008, σε μια ακόμα μαραθώνια εκδήλωση του Σχολείου μας. Η εκδήλωση αυτή ήταν το επιστέγασμα όλων των προσπαθειών των μαθητών μας να γνωρίσουν τον τόπο τους και κατ’ επέκταση τη χώρα τους. Από το Νηπιαγωγείο μέχρι την Στ΄ τάξη τα παιδιά παρουσίασαν στους γονείς και στους συμμαθητές τους την ιστορία, τη λαογραφία, τα ήθη και έθιμα, τους παραδοσιακούς χορούς όλων των γεωγραφικών περιφερειών της Ελλάδας μας. Αντικείμενα μελέτης των μαθητών αποτέλεσαν σταθμοί της ιστορίας μας , από τον Μέγα Αλέξανδρο έως τον Παύλο Μελά, από το Λεωνίδα έως τον Κολοκοτρώνη, από το Διγενή Ακρίτα έως το Βιζυηνό, από τους Δελφούς και τους Ολυμπιακούς αγώνες έως το πατρινό καρναβάλι! |  |
Η εκδήλωση πλαισιώθηκε από έργα ζωγραφικής των μαθητών που επιμελήθηκε η κ. Άννα Δήμου και από την καθιερωμένη πλέον έκθεση παιδικού και εφηβικού βιβλίου.
Συγχαρητήρια αξίζουν σε όλους τους δασκάλους που με το προσωπικό τους μεράκι απέδειξαν για άλλη μια φορά πως η γνώση και η πληροφορία μπορεί να συνδυαστεί με την ευχαρίστηση και με τη διασκέδαση των παιδιών. Ο κ. Γιάννης Παπαδόπουλος, η κ. Βάνα Βενιάδου και ο κ. Θανάσης Χατζηγιάννης για άλλη μια φορά υπήρξαν παραστάτες και αρωγοί στη συγκεκριμένη προσπάθεια των συναδέλφων τους.
2006-2007: “Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης”
Τη χρονιά αυτή το πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης υλοποιήθηκε για τις πέντε πρώτες τάξεις του Σχολείου μας. Πιο αναλυτικά:
Α΄ τάξη-Β΄ τάξη: Τα παιδιά εκδήλωσαν το ενδιαφέρον να μάθουν περισσότερα και να ασχοληθούν με το θέμα «Δάσος, ζώα και φυτά». Με τη βοήθεια των δασκάλων τους συγκέντρωσαν υλικό με φωτογραφίες από το διαδίκτυο, ζωγράφισαν, έγραψαν ποιήματα, παρακολούθησαν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «88 βελανιδιές και μύριες ανεμώνες» του Κρατικού Θεάτρου Β. Ελλάδος καθώς και τη διάλεξη και τα βιωματικά εργαστήρια στο Άλσος «ΔΕΛΑΣΑΛ» από την ομάδα συνεργατών του κ. Κρίγκα, επιστημονικού συνεργάτη των Τ.Ε.Ι. Θεσσαλονίκης και ερευνητή του τμήματος Βιολογίας του Α.Π.Θ.
Γ΄ τάξη: Θέμα των μαθητών αποτέλεσε η γνωριμία με την πόλη μας, τη Θεσσαλονίκη. Αντικείμενο μελέτης τους αποτέλεσαν τα βυζαντινά μνημεία και οι σύγχρονες κατασκευές, ο καθημερινός τρόπος ζωής των Θεσσαλονικέων, τα προβλήματα ρύπανσης και συγκοινωνίας.
Δ΄ τάξη: «Ανακύκλωση και προβλήματα ρύπανσης της ατμόσφαιρας» ήταν το θέμα και γι’ αυτήν την τάξη. Τα παιδιά έμαθαν να ανακυκλώνουν χαρτί, επισκέφτηκαν τη μονάδα Ανακύκλωσης του Ο.Τ.Α Μείζονος Θεσσαλονίκης στους Ταγαράδες, παρακολούθησαν πρόγραμμα κομποστοποίησης στο Σχολείο μας και συνειδητοποίησαν την αξία και τη θετική επίπτωση της ανακύκλωσης για το περιβάλλον.
Ε΄ τάξη: Με την «Εξοικονόμηση του νερού και των υδάτινων πόρων» ασχολήθηκαν οι μαθητές μας, οι οποίοι είχαν τη δυνατότητα να παρακολουθήσουν την ενημέρωση για την εξοικονόμηση του νερού από το δίκτυο «Μεσόγειος S.O.S» και να επισκεφτούν το Μουσείο Ύδρευσης της Θεσσαλονίκης.
2005-2006: “Πρόγραμμα: Ο υδροβιότοπος της λίμνης Κερκίνης”
Κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους οι μαθητές της Ε΄ τάξης εκπόνησαν πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης με θέμα «Ο υδροβιότοπος της λίμνης Κερκίνης». Ο κεντρικός φορέας υλοποίησης του προγράμματος ήταν το Πανεπιστήμιο Αιγαίου, το οποίο, μέσω του Ευρωπαϊκού Πλαισίου Στήριξης χρηματοδότησε την προσπάθεια των παιδιών μας.
Στόχος του προγράμματος ήταν να ευαισθητοποιηθούν οι μαθητές μας σε θέματα οικολογίας και ισορροπίας της φύσης, να γνωρίσουν τη χλωρίδα και πανίδα της περιοχής μέσα και γύρω από τη λίμνη και να αποκτήσουν πνεύμα συνεργασίας και επικοινωνίας.
Στις 19 Απριλίου 2007 πραγματοποίησαν και την επιτόπου επίσκεψή τους που τους χάρισε πολύτιμες εικόνες και εμπειρίες για την υπόλοιπη ζωή τους.
2004-2005: “Πρόγραμμα Λογοτεχνίας-Ποίησης”
Σε συνέχεια του πολύ πετυχημένου προγράμματος, της προηγούμενης σχολικής χρονιάς, για τη λογοτεχνία στο οποίο οι μαθητές όλων των τμημάτων των τάξεων ανάλογα με το ηλικιακό τους επίπεδο και τα ενδιαφέροντά τους είχαν τη χαρά να επεξεργαστούν ένα λογοτεχνικό βιβλίο και να το παρουσιάσουν μέσα από το λόγο, τη μουσική, τα εικαστικά σε μια πολύωρη εκδήλωση στον πολυχώρο του βιβλιοπωλείου «Μαλλιάρης-Παιδεία», έτσι και εκείνη τη χρονιά οι μαθητές μας είχαν τη δυνατότητα να ασχοληθούν με ένα πιο δύσκολο θέμα την «Ποίηση».
Όλοι οι μαθητές μας συνοδευόμενοι από τους γονείς και τους δασκάλους τους παρουσίασαν τις εργασίες τους σε μια μαραθώνια εκδήλωση-γιορτή, από τις 9.00΄-15.00΄, την Κυριακή 17 Μαρτίου 2007 στην Αίθουσα Εκδηλώσεων του Κολεγίου μας. Τα παιδιά ανέβασαν θεατρικές παραστάσεις, τραγούδησαν μελοποιημένα ποιήματα σημαντικών μας ποιητών, εμπνεύστηκαν από αυτά και ζωγράφισαν και το σπουδαιότερο έγραψαν τα δικά τους ποιήματα.
Τα θέματα με τα οποία ασχολήθηκαν τα παιδιά ήταν τα ακόλουθα:
- Α΄ τάξη: «Το δάσος»
- Β΄ τάξη: «Η ειρήνη»
- Γ΄ τάξη: « Ποίηση και Μυθολογία» (Όμηρος, Πίνδαρος)
- Δ΄ τάξη: «Το καθήκον» ( Κ. Παλαμάς, Κ. Καβάφης)
- Ε΄ τάξη: « Ελλάδα και φύση» ( Δ. Σολωμός, Κ. Παλαμάς, Γ. Ρίτσος, Γ. Σεφέρης, Οδ.Ελύτης)
- Στ΄ τάξη: « Η ποίηση του Καβάφη»
Το αποτέλεσμα της ενασχόλησης με αυτήν τη μορφή του λόγου ήταν εμφανές. Το κίνητρο δόθηκε. Τα παιδιά κάθε φορά που θα βλέπουν ένα ποίημα από ΄δω και στο εξής δε θα το προσπερνούν αδιαφορώντας. Οι γονείς ενθουσιάστηκαν και συνεχάρησαν τα παιδιά και τους δασκάλους τους για την πρωτοπορία και τη δημιουργικότητά τους.
Ετικέτες
Εκπαιδευτικά Προγράμματα
Εκπαιδευτικός σχεδιασμός Α' τάξης
10:28 π.μ.
Σκοπός του μαθήματος της Νεοελληνικής γλώσσας είναι να μάθει στα παιδιά να γράφουν και να διαβάζουν σωστά. Ακόμη να τα κάνει ν’ αγαπήσουν το «καλό βιβλίο».
Στην Α΄ τάξη υιοθετούμε ένα συνδυαστικό μοντέλο για τη διδασκαλία της ανάγνωσης και της γραφής, το οποίο συνθέτει στοιχεία της αναλυτικοσυνθετικής μεθόδου με στοιχεία της αναδυόμενης γραφής αλλά και της ολικής προσέγγισης της γλώσσας.
Η ανάγνωση και η γραφή είναι πράξεις με νόημα και κατά συνέπεια η διδασκαλία τους, πρέπει να αποσκοπεί στην εξυπηρέτηση πραγματικών επικοινωνιακών αναγκών. Στη γραμματική ξεκινούμε με βασικές έννοιες όπως η Λέξη – Πρόταση –Αλφάβητο-Άρθρο-Ουσιαστικό-Καταλήξεις-Επίθετο-Βασικά σημεία στίξης-Ρήματα-Κλίση Ενεστώτα.
Στο Σκέφτομαι και Γράφω ασχολούμαστε με περιγραφικές εκθέσεις. Μαθαίνουμε να φτιάχνουμε προτάσεις. Βάζουμε έννοιες σε λογική σειρά. Φτιάχνουμε παράγραφο.
Στα Μαθηματικά, στόχος μας είναι ο Αριθμός. Διδάσκεται αισθησιοκινητικά και βιωματικά . Από την αρχή της μάθησης των αριθμών φροντίζουμε να παρουσιάζουμε τους αριθμούς με τη μορφή του αθροίσματος, με βάση το 5 και στη συνέχεια με βάση το 10. Ο πολλαπλασιασμός διδάσκεται συνδέοντάς τον με την πρόσθεση. Έχουμε μια πρώτη επαφή με την προπαίδεια. Η διαίρεση διδάσκεται μέσα από το μοίρασμα των υλικών. Τέλος στα Μαθηματικά δίνεται ιδιαίτερη βαρύτητα και αφιερώνεται μεγάλη έκταση στη λύση του προβλήματος. Μέσα στην τάξη αναδεικνύονται και ενθαρρύνονται διαφορετικές στρατηγικές.
Στη Γεωμετρία εισάγουμε τις έννοιες των γεωμετρικών σχημάτων και στερεών.
Στα μαθήματα της Γλώσσας και των Μαθηματικών σημαντική βοήθεια αποτελούν τα σπιράλ που έχουν γίνει για τα δύο παραπάνω μαθήματα, καθώς επίσης και το εγχειρίδιο Γραμματικής. Στα σπιράλ αυτά γίνεται εμπέδωση των όσων έχουν διδαχτεί.
Το τρίτο μάθημα της Α΄ τάξης είναι η Μελέτη Περιβάλλοντος. Σκοπός της είναι η απόκτηση γνώσεων και η ανάπτυξη δεξιοτήτων, που επιτρέπει στο μαθητή να παρατηρεί, να περιγράφει και να ερμηνεύει τη λειτουργία του φυσικού και ανθρωπογενούς περιβάλλοντος μέσα στο οποίο αναπτύσσεται ο άνθρωπος στο χώρο και στο χρόνο. Το μάθημα προσεγγίζεται βιωματικά.
Όπως κάθε χρόνο θα πραγματοποιηθούν επισκέψεις οι οποίες θα συνδυάζονται με τα μαθήματα της Α΄ τάξης.Τέλος, οι μαθητές της Α΄ τάξης καλούνται να παρουσιάσουν μία από τις πιο συγκινητικές και ευαίσθητες γιορτές της χρονιάς, τη « Γιορτή της Μητέρας».
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)
13ος Διαγωνισμός Ορθογραφίας
«Γυρίζω την Ελλάδα με ένα γράμμα»
- Διαβάστε περισσότερα