Στο πλαίσιο του ΟΠΕ οι μαθητές της Δ΄ τάξης υλοποίησαν τη  βιωματική δραστηριότητα για την καλλιέργεια αυτογνωσίας και αυτοεκτίμησης με θέμα: “Ο Κήπος του Εαυτού μου”. Στόχος της δράσης ήταν να βοηθήσει τα παιδιά να γνωρίσουν τον εαυτό τους, να αναγνωρίσουν τις θετικές τους ιδιότητες και δυνατότητες, να αποκτήσουν αυτογνωσία και να ενισχύσουν την αυτοεκτίμησή τους μέσα από έναν δημιουργικό συμβολισμό. Τα παιδιά αναγνώρισαν και ονομάτισαν τα χαρακτηριστικά της προσωπικότητάς τους, έμαθαν να ακούν και να σέβονται τις διαφορετικές πτυχές των άλλων και συνειδητοποίησαν ότι όλοι μπορούμε να “ανθίσουμε” με φροντίδα και πίστη.

Στον όμιλο της Αρχιτεκτονικής οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τα αρχιτεκτονικά σχέδια (κάτοψη, όψη, τομή) και τα βασικά στοιχεία μιας κατασκευής (κολώνες, δοκάρια).

Ως πρώτη τους ατομική κατασκευή δημιούργησαν βήμα - βήμα μια μονοκατοικία με πισίνα. Οι κατασκευές είχαν σκοπό να γίνει χρήση των πληροφοριών που τους δόθηκαν, έτσι, δομήθηκαν από την αρχή με κάθετα και οριζόντια δομικά στοιχεία (κολώνες και δοκάρια), επενδύθηκαν με ξύλο και ολοκληρώθηκαν με τις προσωπικές αρχιτεκτονικές πινελιές του κάθε συμμετέχοντα.

Ο ρόλος του αρχιτέκτονα σημαντικός.

Το Σάββατο, 22 Νοεμβρίου, πραγματοποιήθηκε η 2η εξόρμηση του ορειβατικού ομίλου του Δημοτικού μας σχολείου στον Χορτιάτη.

Παιδιά, γονείς και εκπαιδευτικοί, με την καθοδήγηση της οδηγού βουνού, φτάσαμε στην κορυφή Κολοσούρτης, στα 1089μ. Μέσα από ένα υπέροχο μονοπάτι γεμάτο φθινοπωρινά, νοτισμένα φύλλα, πεσμένα κάστανα και κάθε λογής μανιτάρια. Όλη η ομάδα κατέληξε στο τέλος της διαδρομής στο καταφύγιο του βουνού όπου ξεκουραστήκαμε, φάγαμε το κολατσιό ή τη ζεστή μας σούπα και φωτογραφηθήκαμε με τον κ. Ευτύχη Μπλέτσα, που βρισκόταν εκεί σε γύρισμα με τον κ. Μπάμπη Νανακούδη, εκπρόσωπο της Κίνησης Πολιτών Χορτιάτη και υπεύθυνου της έκδοσης της εφημερίδας «Χορτιάτης 570». Οι εκπλήξεις τελικά ποτέ δε σταματούν! 

Τι λέτε, είστε έτοιμοι κι εσείς να ακολουθήσετε τη φανταστική αυτή ομάδα σε νέες περιπέτειες και μοναδικές εμπειρίες;

Την Τετάρτη, 19 Νοεμβρίου, οι μαθητές της Β΄ τάξης συμμετείχαν σε ένα πολύ ενδιαφέρον εκπαιδευτικό πρόγραμμα στις εγκαταστάσεις της ομάδας ΤΣΑΚ ΜΠΑΜ, όπου με έναν παιγνιώδη και βιωματικό τρόπο ενημερώθηκαν σχετικά με φυσικά φαινόμενα όπως οι πλημμύρες, οι πυρκαγιές και οι σεισμοί και τα  μέτρα προστασίας που πρέπει να λαμβάνονται κατά περίπτωση. 

Η επίσκεψη πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο των δράσεων του αντίστοιχου εργαστηρίου δεξιοτήτων, με στόχο την ασφάλεια των παιδιών, αλλά και την ευαισθητοποίησή τους αναφορικά με την προστασία του περιβάλλοντος. Το πρόγραμμα  ολοκληρώθηκε με παιχνίδι, μουσική και χορό και τα χαμόγελα των παιδιών ήταν η καλύτερη απόδειξη ότι πέρασαν υπέροχα! 

Την Πέμπτη, 27 Νοεμβρίου, οι μαθητές της Δ΄ τάξης επισκέφτηκαν το Θέατρο Σοφούλη και παρακολούθησαν την παράσταση «Όπως στον Πινόκιο», της Κάκιας Ιγερινού. Πρόκειται για ένα έργο βασισμένο στα «Τραγούδια για παιδάκια και παιδιά» του Μίκη Θεοδωράκη και αποτελεί έναν ύμνο στο «τσαγανό», το θάρρος να κυνηγάς τη μοίρα σου, να κάνεις φίλους με τους οποίους σε συνδέει η αλληλεγγύη, αλλά και να υφίστασαι τις συνέπειες των πράξεών σου. Τα παιδιά απόλαυσαν τα τραγούδια του μεγάλου μουσικού συνοδεία πιάνου και μπουζουκιού επί σκηνής και ακολούθησαν με ενθουσιασμό τον Πινόκιο στο παραμυθένιο ταξίδι του! 

Φέτος, στο Νηπιαγωγείο και Δημοτικό μας γιορτάσαμε την ημέρα Ευχαριστιών, Thanksgiving, με έναν μοναδικό και δημιουργικό τρόπο! Μαθητές και εκπαιδευτικοί συμμετείχαν σε μια σειρά από υπέροχες δράσεις, που μας θύμισαν πόσο σημαντικές είναι η αξίες της ευγνωμοσύνη, της προσφοράς και της ενσυναίσθησης στην καθημερινή μας ζωή.

Η ημέρα έκλεισε με συζητήσεις για το νόημα της γιορτής του Thanksgiving και πώς μπορούμε όλοι “μαζί και από κοινού” να δείχνουμε καθημερινά καλοσύνη, σεβασμό και ενσυναίσθηση.

Ήταν μια υπέροχη εμπειρία που μας ένωσε ως σχολική κοινότητα και μας θύμισε πόσο σημαντική είναι η αξία της οικογένειας. 

Στο πλαίσιο της Φιλαναγνωσίας και της αγάπης για το βιβλίο, την Τετάρτη 19 Νοεμβρίου, η συγγραφέας Δέσποινα Καπαρινού παρουσίασε στους μαθητές της Γ΄ Τάξης το βιβλίο της, “Αστροφύλακες”, μία τρυφερή ιστορία για τη φιλία, την ελπίδα και τη δύναμη της αγάπης. Στον μακρινό κόσμο των Ευχών γεννιέται η Αγάπη, ένα μικρό φωτεινό αστέρι με μια μεγάλη καρδιά και ένα ακόμη μεγαλύτερο όνειρο: να γίνει Αστροφύλακας, για να πραγματοποιεί τις πιο γλυκές, τις πιο μυστικές ευχές των παιδιών της Γης. Τα παιδιά ανέλαβαν κι αυτά τον ρόλο του Αστροφύλακα μέσα από τη δραματοποίηση του παραμυθιού και έγραψαν τις δικές τους ευχές γεμάτες ελπίδα για έναν ομορφότερο κόσμο.

Στο πλαίσιο του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων με θεματική: “Ενδιαφέρομαι και ενεργώ” και συγκεκριμένα: “Συμπερίληψη: Αλληλοσεβασμός, διαφορετικότητα”, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ΄ τάξης επεξεργάστηκαν τις έννοιες του σεβασμού και της διαφορετικότητας. Μέσα από το Εκπαιδευτικό Παρκούρ στις Αξίες με δραστηριότητες εμψύχωσης και συνεργατικής μάθησης, τα παιδιά αναγνώρισαν, συζήτησαν και αντάλλαξαν βιώματα σεβασμού. Στο τέλος, κατέληξαν σε έναν κοινό ορισμό: «Σεβασμός σημαίνει να βλέπω τον άλλον ως ίσο, να τον ακούω, να τον αποδέχομαι και να νοιάζομαι για τα συναισθήματά του». Το πρόγραμμα κορυφώθηκε με την εκπαιδευτική επίσκεψη στην έκθεση της Frida Kahlo, μιας καλλιτέχνιδας που με τη ζωή και το έργο της αποτέλεσε ζωντανό παράδειγμα υπέρβασης, δύναμης και σεβασμού στη μοναδικότητα του ανθρώπου. Μέσα από τέχνη, παιχνίδι, συζήτηση και δράση, το «Παρκούρ στις αξίες» έγινε μια διαδρομή προσωπικής ανάπτυξης και συλλογικής ωρίμανσης.

Στο πλαίσιο του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων με θεματική «Ζω Καλύτερα – Ευ Ζην» οι μαθητές της Δ΄ Δημοτικού ξεκίνησαν τις εργασίες στον δικό τους λαχανόκηπο. Αφού γνώρισαν τα χειμερινά και τα καλοκαιρινά φυτά, τις ανάγκες τους και πώς μεγαλώνουν, έβαλαν τα γαντάκια τους και άδραξαν τα φτυαράκια τους. Ως μικροί κηπουροί φύτεψαν όχι μόνο χειμερινές σαλάτες και βολβούς, αλλά και σπόρους καλής συνεργασίας, υπευθυνότητας και αγάπης για το περιβάλλον. Η πρώτη μας επίσκεψη στον λαχανόκηπο ολοκληρώθηκε με μεγάλη επιτυχία και πολύ κέφι. Έπεται και συνέχεια…

Στο εργαστήριο Φυσικών Επιστημών του σχολείου μας, η ενέργεια πήρε… τα πάνω της! Οι μαθητές της Ε΄ και της Στ΄ μεταμορφώθηκαν σε μικρούς ερευνητές και ανέλαβαν να ανακαλύψουν μόνοι τους πώς η ενέργεια αλλάζει μορφές, από κινητική σε θερμική, από ηλεκτρική σε φωτεινή και από δυναμική σε… καθαρή δημιουργικότητα!

Με οδηγό την περιέργεια και τη φαντασία τους, επέλεξαν, σχεδίασαν και εκτέλεσαν τα δικά τους πειράματα: ανεμόμυλοι που γύριζαν με το φύσημα, μπαλόνια που κινούνταν με τη δύναμη της θερμότητας ή εκτοξεύονταν στο δωμάτιο, μικρά ηλεκτρικά κυκλώματα που άναβαν λαμπάκια, καταπέλτες, ακόμη και αυτοσχέδιες «κατασκευές-έκπληξη» που μετέτρεπαν την ενέργεια από μία μορφή σε άλλη!

Το εργαστήριο γέμισε γέλια, απορίες, δοκιμές, λάθη, και, φυσικά, γνώσεις.

Και κάπως έτσι, η επιστήμη έγινε παιχνίδι και η γνώση… εμπειρία!

Συγχαρητήρια στους μικρούς μας ερευνητές για τον ενθουσιασμό και τη δημιουργικότητά τους.

Η ενέργεια μπορεί να αλλάζει μορφές, αλλά η χαρά της μάθησης μένει πάντα ίδια!

Στο πλαίσιο του εργαστηρίου δεξιοτήτων «Ζω Καλύτερα – Ευ Ζην» τους μαθητές της Δ΄ τάξης επισκέφτηκε η ψυχολόγος του σχολείου μας, κ. Δέσποινα Ιακώβου. Μέσα από έξυπνα σενάρια καταστάσεων συζητήθηκαν οι διαπροσωπικές σχέσεις των παιδιών με τους συνομηλίκους τους και οι μαθητές κλήθηκαν να εντοπίσουν αποτελεσματικούς τρόπους επίλυσης προβλημάτων. Με τη συζήτηση μαζί της γίναμε λίγο πιο σοφοί και είδαμε με νέο τρόπο πράγματα που μας προβληματίζουν!

Ολοκληρώνοντας την ενότητα της Ιστορίας που αφορούσε στους άθλους του Ηρακλή, οι μαθητές της Γ΄ τάξης αποφάσισαν να κάνουν την επανάληψή τους με έναν ξεχωριστό, διασκεδαστικό και άκρως δημιουργικό τρόπο!

Χωρίστηκαν σε ομάδες και ανέλαβαν να δραματοποιήσουν έναν από τους γνωστούς άθλους του ημίθεου ήρωα. Με φαντασία, συνεργασία και πολύ κέφι, τα παιδιά ζωντάνεψαν τις Στυμφαλίδες Όρνιθες, τα χρυσά μήλα των Εσπερίδων, τη ζώνη της Ιππολύτης και πολλές ακόμη σκηνές από τη μυθολογία μας. Οι υπόλοιποι μαθητές παρακολουθούσαν με ενθουσιασμό και προσπαθούσαν να μαντέψουν ποιον άθλο παρουσίαζε κάθε ομάδα, ένα παιχνίδι γνώσης, θεάτρου και μνήμης!

Ήταν μια ξεχωριστή μαθησιακή εμπειρία μέσα από την οποία τα παιδιά εμβάθυναν στην ύλη, ανέπτυξαν τη δημιουργική τους σκέψη και έμαθαν πως η γνώση γίνεται πιο ουσιαστική, όταν συνδυάζεται με χαρά, φαντασία και συνεργασία.

Το Τμήμα Αγγλικών Σπουδών του Δημοτικού του Κολεγίου «ΔΕΛΑΣΑΛ» προκηρύσσει, για τη σχολική χρονιά 2025-2026, διαγωνισμό ρητορικής και αντιλογίας για μαθητές ΣΤ’ Δημοτικού “Are you up for debate?”

Οι μαθητές της ΣΤ’ Δημοτικού έχουν την ευκαιρία να λάμψουν με τα λόγια τους! Ο διαγωνισμός ενισχύει την αυτοπεποίθηση, καλλιεργεί δεξιότητες ρητορικής και επιχειρηματολογίας και εξασκεί τα Αγγλικά τους, ενώ τους δίνει χώρο να εκφραστούν δημιουργικά. Οι ομάδες προετοιμάζονται στο σχολείο και διαγωνίζονται σε προημιτελικό, ημιτελικό και τελικό στο Κολέγιο «ΔΕΛΑΣΑΛ», παρουσιάζοντας τα επιχειρήματά τους και συμμετέχοντας σε δυνατές συζητήσεις-αντιλογίες. Για περισσότερες πληροφορίες δείτε την προκήρυξη. 

- Αφίσα Διαγωνισμού

- Προκήρυξη Διαγωνισμού

Ημέρα μνήμης σήμερα και οι μαθητές της Ε΄ τάξης του Δημοτικού μας Σχολείου τίμησαν την επέτειο του Πολυτεχνείου, ανεβάζοντας τη θεατρική παράσταση «Η δική μας Ντενεκεδούπολη». Με οδηγό τους το βιβλίο της Ευγενίας Φακίνου προσέγγισαν την ιστορία μέσα από τη λογοτεχνία, την τέχνη και την περιβαλλοντική συνείδηση. Έφτιαξαν τα δικά τους σκηνικά, φόρεσαν τις «ντενεκεδένιες» μάσκες τους και έπαιξαν θέατρο μπροστά στους συμμαθητές και στους γονείς τους, αναβιώνοντας τα γεγονότα του Πολυτεχνείου, μέσα από τα μάτια των ηρώων της αγαπημένης μας Ντενεκεδούπολης! Η μουσική, οι εικόνες, τα πρόσωπα και οι φωνές των παιδιών ξεσήκωσαν μικρούς και μεγάλους, ώστε όλοι μαζί να θυμηθούν τα γεγονότα και να κρατήσουν ανεξίτηλη την ιστορική μνήμη στις καρδιές και στον νου. 

Το διαχρονικό πια σύνθημα «Ψωμί - Παιδεία - Ελευθερία» ρίζωσε για τα καλά στη συνείδηση των μαθητών, γιατί σήμερα οι ίδιοι έγιναν οι μεγάλοι πρωταγωνιστές της ιστορίας και της ζωής!