Η Γ’ τάξη έφτιαξε τα δικά της κόμικς με θέμα τον εκφοβισμό. Οι μαθητές και οι μαθήτριες κλήθηκαν να διασκευάσουν το κείμενο του σχολικού εγχειριδίου με τίτλο «Το χαρούμενο λιβάδι», της Φ. Νικολούδη και να φτιάξουν τη δική τους ιστορία με τίτλο «Το λυπημένο λιβάδι» σε μορφή κόμικ. Στην πρώτη ιστορία στο λιβάδι με τις μαργαρίτες φύτρωσε μία παπαρούνα, οι οποία στο τέλος έγινε αποδεκτή, παρά τη διαφορετικότητά της. Στη δεύτερη ιστορία οι μαθητές και οι μαθήτριες έπρεπε να ενεργοποιήσουν τη φαντασία τους , ώστε να παρουσιάσουν τι θα συνέβαινε αν οι μαργαρίτες δεν αποδέχονται την παπαρούνα και της φέρονται άσχημα. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην ανάπτυξη της συναισθηματικής νοημοσύνης των μαθητών και των μαθητριών, καθώς μετά την ολοκλήρωση του κόμικ εντοπίστηκαν τα πιθανά συναισθήματα, τόσο των λουλουδιών που είχαν προβεί σε συμπεριφορές εκφοβισμού όσο και της παπαρούνας  που είχε υποστεί αυτή τη συμπεριφορά.