Είναι γνωστό ότι τα παιδιά λατρεύουν την ενασχόληση με τα τουβλάκια Lego, ένα δημιουργικό παιχνίδι, μέσω του οποίου έχουν τη δυνατότητα να κατασκευάσουν ολόκληρους κόσμους! Τι συμβαίνει όμως όταν το αγαπημένο παιχνίδι των παιδιών μεταμορφώνεται σε εργαλείο διδασκαλίας των Μαθηματικών και εισάγει τους μαθητές της Α΄ και Β΄ δημοτικού σε μαθηματικές έννοιες; 

Στον όμιλο «Lego more to Maths», τα παιδιά συνδυάζουν την κατασκευή και το δημιουργικό παιχνίδι με την κριτική σκέψη και τη μαθηματική λογική. Αρχικά, έρχονται σε επαφή με την έννοια της μέτρησης, κατασκευάζοντας φιδάκια σε διάφορα μεγέθη. Έπειτα, γνωρίζουν τη συμμετρία, μέσα από τα φτερά μιας πεταλούδας. Τέλος, μαθαίνουν μία εντυπωσιακή και παιγνιώδη μορφή διαίρεσης: κατασκευάζοντας ένα αρσενικό και ένα θηλυκό λιονταράκι, καλούνται να υπολογίσουν για πόσες μέρες θα φτάσει η τροφή τους σε κόκκινα τουβλάκια, με δεδομένο ότι το αρσενικό λιοντάρι καταναλώνει διπλάσια μερίδα. Τα παιδιά δουλεύουν σε ομάδες, αλληλοεπιδρούν, συνεργάζονται προκειμένου να φτάσουν στο σωστό αποτέλεσμα μέτρησης, ενώ παράλληλα έχουν τη δυνατότητα να αναπαριστούν τη μαθηματική τους σκέψη μέσω των κατασκευών τους.

Αφού ολοκληρώσουν τη διαδικασία και φτάσουν στα σωστά αποτελέσματα μέτρησης, η εκπαιδευτική πλατφόρμα του προγράμματος «Lego More to Maths» δίνει τη δυνατότητα στους μαθητές να ελέγξουν τη γνώση που αποκόμισαν με διαδραστικό τρόπο, αναπαριστώντας την κατασκευή τους  και με ψηφιακά μέσα.  Με τη βιωματική αυτή διδασκαλία, τα παιδιά μαθαίνουν να σκέφτονται με μαθηματικό τρόπο, ενώ παράλληλα παίζουν και διασκεδάζουν!