Την Παρασκευή 27 Μαΐου 2011, οι μαθητές της Ε’ τάξης επισκέφτηκαν το Μουσείο Βυζαντινού Πολιτισμού Θεσσαλονίκης. Εκεί τους υποδέχτηκε η κ. Στεφανή (ξεναγός), η οποία τους ξενάγησε στους χώρους του Μουσείου, τους παρουσίασε τα σπάνια εκθέματα που φιλοξενούνται σε αυτόν και απάντησε υπομονετικά και με μεγάλη χαρά σε όλες τις ερωτήσεις τους.

Οι μαθητές είχαν τη δυνατότητα να παρατηρήσουν στο Μουσείο ποικίλες όψεις της τέχνης και του πολιτισμού του Βυζαντίου αλλά και της εποχής μετά την κατάλυση της βυζαντινής αυτοκρατορίας το 1453 από τους Οθωμανούς Τούρκους. Ειδικότερα, τα παρουσιαζόμενα με έναν ιδιαίτερο τρόπο εκθέματα του Μουσείου βοήθησαν τους μαθητές μας να αντιληφθούν, με έναν εύληπτο και ευχάριστο τρόπο, πτυχές της τέχνης και του πολιτισμού του Βυζαντίου, από το όριο του με την ύστερη αρχαιότητα (3ος- 4ος μ.Χ. αιώνας) έως την Άλωση της Κωνσταντινούπολης (1453), αλλά και επιβιώσεις αυτού του πολιτισμού στους χρόνους μετά την Άλωση, έως το 19ο αιώνα.

Τοιχογραφίες, ψηφιδωτά, εικόνες, μαρμάρινα αρχιτεκτονικά μέλη, ολόκληροι αποσπασμένοι παλαιοχριστιανικοί τάφοι με τις τοιχογραφίες τους, πολύτιμα εκκλησιαστικά σκεύη, είδη προσωπικού στολισμού, αλλά και ταπεινά αντικείμενα καθημερινής χρήσης και εργαλεία διαφόρων επαγγελματιών τους, παρουσίασαν όψεις της ζωής στο Βυζάντιο από την οργάνωση της θρησκευτικής και κοινωνικής ζωής, την καλλιτεχνική και πνευματική παραγωγή έως τον ιδιωτικό βίο και τις δραστηριότητες των ανθρώπων στην αγορά, στην ύπαιθρο και στη θάλασσα.

( http://www.mbp.gr/html/gr/mo_ekthesi.htm)

Μέσα από αυτήν την επίσκεψη, οι νεαροί επισκέπτες του Μουσείου είχαν την ευκαιρία να συνδυάσουν και να συνδέσουν τις γνώσεις που απέκτησαν στο σχολείο τους με τη διδασκαλία της Βυζαντινής Ιστορίας, με τα διάφορα εκθέματα που παρατήρησαν.

Την επίσκεψη οργάνωσαν και συνόδευσαν οι δάσκαλοι της Ε΄ τάξης κ. Τάσος Μπάρμπας και κ. Χαρίλαος Μαυρίδης.

Συγχαρητήρια!!!

Στη μαθήτρια της Ε΄ τάξης Καραγιάννη Φοίβη η οποία κέρδισε βραβείο στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Γραπτού Λόγου στα Αγγλικά για τα Ζώα με τίτλο "Once upon an animal". Το διαγωνισμό οργανώνει το Ελληνικό Ταμείο Μέριμνας Ζώων και η βράβευση θα πραγματοποιηθεί στις 25 Ιουνίου 2011 στο Ελληνικό Παιδικό Χωριό του Φιλύρου.

Oι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε’ τάξης, συμμετέχοντας στην υλοποίηση κοινού ευρωπαϊκού προγράμματος (Comenius) με θέμα: «Αφήστε τα δάση να αναπνεύσουν» («Let The Forests Breathe»), παρουσίασαν ατομικές και ομαδικές εργασίες με θέμα τα είδη των δέντρων που συναντώνται στην Ελλάδα.

Ειδικότερα, οι μαθητές, με τη χρήση των Νέων Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνίας (ΤΠΕ) που διαθέτει το σχολείο μας και με τη στήριξη της κ. Νάστου (Καθηγήτρια Πληροφορικής), συνέλεξαν πληροφορίες σχετικές με τα δέντρα που ευδοκιμούν στην Ελλάδα, από το διαδίκτυο αλλά και από άλλες πηγές, και συνέθεσαν ολοκληρωμένες εργασίες τις οποίες παρουσίασαν στους συμμαθητές τους και στους δασκάλους τους.

Η συγκεκριμένη εργασία, όπως και όλες οι δραστηριότητες στις οποίες συμμετέχουν οι μαθητές σχετικά με το πρόγραμμα Comenius, έχουν ως στόχο την ευαισθητοποίησή τους πάνω στα δάση, την κατανόηση του φαινομένου της αποψίλωσης (deforestation) και των σημαντικών επιπτώσεών του στην ισορροπία του περιβάλλοντος, καθώς και στην πραγματοποίηση ενημερωτικών δράσεων για την ευαισθητοποίηση της σχολικής τους κοινότητας και της τοπικής κοινωνίας.

Το πρόγραμμα συντονίζει ο κ. Τάσος Α. Μπάρμπας και η παιδαγωγική ομάδα του έργου αποτελείται από τους δασκάλους της Ε’ τάξης και τους καθηγητές/τριες των ειδικοτήτων.

Την Τετάρτη 18 Μαΐου 2011, οι μαθητές της Στ' Δημοτικού των τριών Λασαλιανών σχολείων "συναντήθηκαν" στην πρώτη  τηλεδιάσκεψη που έχει πραγματοποιηθεί ποτέ, τόσο σε μαθητικό, όσο και σε σχολικό πλαίσιο στην ιστορία των εκπαιδευτηρίων μας. Ο λόγος αυτής της συνάντησης ήταν η ανακοίνωση των νικητών του Διαγωνισμού Photo Contest 2011 - "Η σχολική ζωή μέσα από τα μάτια ενός τελειόφοιτου".

Ο διαγωνισμός φωτογραφίας που ξεκίνησε τον Ιανουάριο και ολοκληρώθηκε το Μάιο  2011 φιλοξενείται στο μαθητικό blog (http://www.lasallenglish-elementary.blogspot.com).

Συγχαρητήρια στους μαθητές Θανάση Πάτη από το "Δελασάλ" Θεσσαλονίκης με τη φωτογραφία "London in your hands", την Αναστασία Παυλίδου από το "Δελασάλ" Αλίμου με τη φωτογραφία "Let's ..play"  και τη Νίκη Νικολούζου από τον Άγιο Γεώργιο Σύρου  με τη φωτογραφία  "The colour of joy".

Αναγνωρίστε τα συμπτώματα της εξάρτησης από το Διαδίκτυο
(γράφει η Δρ. Βερόνικα Σαμαρά)

Η Μονάδα Εφηβικής Υγείας (Μ.Ε.Υ.) της Β΄ Παιδιατρικής Κλινικής του Πανεπιστημίου Αθηνών, που εδρεύει στο Νοσοκομείο Παίδων «Π & A Κυριακού» και υλοποιεί τη Γραμμή Βοηθείας ΥποΣΤΗΡΙΖΩ του Ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου, ενημερώνει ότι η πρόληψη από την «εξάρτηση» στο Διαδίκτυο είναι εύκολη, αρκεί να λάβετε εγκαίρως υπόψη σας τα σημάδια που σας δίνει το ίδιο σας το παιδί και να ζητήσετε άμεσα βοήθεια από τους ειδικούς.
Και ως γονέας είναι πολύ εύκολο να επισημάνετε αλλαγές του τρόπου συμπεριφοράς του παιδιού σας.

Αν παρατηρήσετε τα παρακάτω συμπτώματα

• Εκνευρισμός όταν το παιδί σας είναι εκτός Διαδικτύου
• Χρήση του Διαδικτύου πολύ περισσότερο από το προτιθέμενο
• Ξαφνική σχολική αποτυχία
• Διαταραχές ύπνου και αλλαγή των συνηθειών ύπνου
• Μειωμένη φυσική δραστηριότητα
• Διαταραχή στις οικογενειακές και διαπροσωπικές σχέσεις
• Αλλαγή των συνηθειών του παιδιού σας, όπως π.χ. παραμέληση φίλων, αγαπημένων χόμπι
• Παραμέληση της προσωπικής υγιεινής
  

Επικοινωνήστε άμεσα με τη Γραμμή Βοηθείας ΥποΣΤΗΡΙΖΩ στο τηλέφωνο 800 11 800 15 ή στην ηλεκτρονική διεύθυνση help@saferinternet.gr.

Η Γραμμή αυτή απευθύνεται σε εφήβους και τις οικογένειές τους, παρέχοντας υποστήριξη και συμβουλές για θέματα που σχετίζονται με τη χρήση του Διαδικτύου, του κινητού τηλεφώνου και των ηλεκτρονικών παιχνιδιών (παρενόχληση, εξάρτηση, επιβλαβές περιεχόμενο, παιδοφιλία, κ.α.).

Η Γραμμή Βοηθείας Υποστηρίζω 80011 80015 είναι χωρίς χρέωση για αστικές και υπεραστικές κλήσεις, στελεχώνεται από εξειδικευμένους παιδοψυχολόγους σε θέματα χρήσης - κατάχρησης διαδικτύου για τα παιδιά και τους εφήβους.

Λειτουργεί στη Μονάδα Εφηβικής Υγείας (Μ.Ε.Υ.), στο Παράρτημα του Νοσοκομείου Παίδων «Π. & Α. Κυριακού», Μεσογείων 24, Γουδί, Δευτέρα -Παρασκευή και ώρες 09:00-15:00.

πληροφορίες www.saferinternet.gr

Δελασάλ,

εσύ μας άνοιξες το δρόμο, εσύ μας αγαπάς και μας μαθαίνεις,

κι αν είσαι εδώ και 300 χρόνια στην αγκαλιά του Θεού,

δεν έχεις φύγει λεπτό από κοντά μας,

είσαι καθημερινά δίπλα μας και μας φροντίζεις,

γι’ αυτό και εμείς λεπτό δε σε ξεχνούμε και σε αγαπούμε,

οδηγός και πυξίδα πάντα στην καρδιά μας,

γιατί πάντα εσύ μας οδηγείς προς το καλό,

εμάς τα δικά σου παιδιά,

τα παιδιά του Δελασάλ.

                     (η Δ’ τάξη του Δημοτικού Σχολείου Δελασάλ Θεσσαλονίκης)

Ακροστοιχίδα ΔΕΛΑΣΑΛ (Δ’ τάξη Δημοτικού)

1. _ _ _ _ _ _

2. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

3. _ _ _ _ _ _ _ _

4. _ _ _ _ _ _ _

5. _ _ _ _ _ _

6. _ _ _ _ _

7. _ _ _ _

1. Στα σχολεία που ίδρυσε ο Ιωάννης Βαπτιστής Δελασάλ τα άπορα παιδιά φοιτούσαν … .

2. Ο Ιωάννης Βαπτιστής Δελασάλ ασχολήθηκε ιδιαίτερα με τη Δημοτική … .

3. Στα σχολεία του Ιωάννη Βαπτιστή Δελασάλ τα παιδιά διαβάζουν και γράφουν στη γαλλική και όχι

   στη … γλώσσα.

4. Ο Ιωάννης Βαπτιστής Δελασάλ καθιέρωσε την ταυτόχρονη διδασκαλία των μαθητών. Μέχρι τότε οι

   μαθητές διδάσκονταν… .

5. Το Άγιο Θέλημα του Θεού υπήρξε πάντα ο …  της ζωής του Ιωάννη Βαπτιστή Δελασάλ.

6. Εκτός από μεγάλος παιδαγωγός, ο Ιωάννης Βαπτιστής Δελασάλ υπήρξε και μεγάλος … .

7. Ο Ιωάννης Βαπτιστής Δελασάλ  αντιλήφθηκε τις πραγματικές ανάγκες του … και ιδιαίτερα των άπορων παιδιών.

Ολοκληρώθηκε για το έτος 2010-2011 το πρόγραμμα ελεύθερης Εθελοντικής Ανάγνωσης στο οποίο συμμετείχαν μαθητές/τριες της Ε΄ τάξης του Δημοτικού Σχολείου μας. Το πρόγραμμα υλοποιήθηκε στο μάθημα των Ελληνικών και συγκεκριμένα 10-15 λεπτά καθημερινά από το γλωσσικό μάθημα αφιερώθηκαν στο διάβασμα βιβλίου από τη βιβλιοθήκη της τάξης.

Μέσα από την υλοποίηση του ανωτέρω προγράμματος οι μαθητές εμπλούτισαν το λεξιλόγιό τους και χρησιμοποίησαν ποικίλες λέξεις με αποτέλεσμα να γίνει ο λόγος τους πιο δημιουργικός, ήρθαν σε επαφή με τη λογοτεχνία και απόκτησαν την ικανότητα να χειρίζονται γλωσσικά λογοτεχνικά δάνεια. Τέλος, οι μαθητές, μέσα από το πρόγραμμα, απόκτησαν ευγένεια και ηρεμία λόγου και ενισχύθηκε το αίσθημα της φιλαναγνωσίας τους.

Το πρόγραμμα επιμελήθηκαν και επέβλεψαν οι εκπαιδευτικοί της Ε’ τάξης Αναστάσιος Μπάρμπας και Χαρίλαος Μαυρίδης.

Όλα τα μέλη της σχολικής κοινότητας, διδακτικό και διοικητικό προσωπικό, μαθητικό δυναμικό, Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων και Διεύθυνση του Δημοτικού «ΔΕΛΑΣΑΛ» θέτουμε ως κοινό στόχο την άμεση κινητοποίηση του Σχολείου μας για την υιοθέτηση μιας συνολικά αειφορικής λειτουργίας. Όλες οι τάξεις με την καθοδήγηση, την ευαισθησία και την ευρηματικότητα των δασκάλων τους αναπτύσσουν και παρουσιάζουν κάθε χρόνο θέματα όπως ανακύκλωση, αποψίλωση, αναδάσωση και διάσωση των υγροβιότοπων που αφορούν στην προστασία του περιβάλλοντος και στην ενίσχυση της αειφόρου διαχείρισης. Όλοι έχουμε φέτος ένα κοινό σύνθημα: «Η Προσφορά είναι Ζωή!»

Το Δημοτικό «ΔΕΛΑΣΑΛ» εφοδιάζει τους μαθητές του με ένα «Εκπαιδευτικό Σχέδιο» που το χαρακτηρίζει η συνοχή και που ανταποκρίνεται στις πραγματικές ανάγκες των παιδιών και νέων. Στηρίζεται στην εμπειρία, στο διάλογο, στη συνεργασία και την πίστη σε κοινές αξίες, οι οποίες προσδίδουν στο «Λασαλιανό Εκπαιδευτικό Σχέδιο» μια ανθρωπιστική και πνευματική δύναμη. Το λασαλιανό σχολείο, σεβόμενο απόλυτα την ελευθερία συνείδησης του ατόμου και την προστασία του περιβάλλοντος, εξασφαλίζει από τη μια την αποδοχή της διαφορετικότητας του άλλου, την αμοιβαία κατανόηση και εκτίμηση, την αρμονική σχέση του σχολείου με την τοπική κοινωνία αλλά και συμβάλλει τα μέγιστα στην ουσιαστική παιδεία, στο σεβασμό προς τη φύση και στην αγάπη και ειρήνη ανάμεσα στους ανθρώπους.

Σήμερα, στην εποχή της παγκοσμιοποίησης, της ισοπέδωσης και της σύγχυσης αρχών και αξιών, το λασαλιανό σχολείο, επίκαιρο όσο ποτέ, προσφέρει μόρφωση και αγωγή, καλλιεργεί την πίστη σε ιδανικά και βοηθάει τους μαθητές του να δώσουν νόημα στη ζωή τους. Η αναγκαιότητα και η πολυπλοκότητα της διαπαιδαγώγησης των νέων είναι συγχρόνως πρόκληση και περιπέτεια!!

Κάθε μέλος του Συλλόγου Διδασκόντων χωριστά και ως σύνολο, ενεργεί τη φετινή σχολική χρονιά, όπως κάθε χρονιά άλλωστε από την ίδρυση του Δημοτικού, μέσα στο πλαίσιο ενός σχεδιασμένου χρονοδιαγράμματος ενεργειών οι οποίες θα έχουν ως στόχο την σταδιακή αλλαγή του σχολείου προς ένα αειφόρο σχολείο. Οι διδάσκοντες θα συνεργαστούν με τη διεύθυνση, με τα πενταμελή μαθητικά συμβούλια Ε΄ και ΣΤ΄ Δημοτικού και συνεχώς θα συμμετέχουν σε επιμορφωτικές συναντήσεις εντός και εκτός σχολικής μονάδας για την επίτευξη αυτού του τόσο σημαντικού στόχου.