Στο πλαίσιο του Ομίλου «Παίζω και Ορθογραφώ», οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με τη μέθοδο «Μαυρομμάτη». Η μέθοδος «Μαυρομμάτη» αποτελεί μια εικονογραφική μέθοδο που δίνει τη δυνατότητα για καλύτερη και γρηγορότερη απομνημόνευση. Τα δύσκολα γράμματα κάθε λέξης έχουν μετατραπεί σε γραμμικά σχέδια μιας σύνθεσης που αποτελεί την εικονογραφική αναπαράσταση της μορφολογίας και της σημασίας μιας λέξης.

Η εν λόγω μέθοδος, αρχικά, σχεδιάστηκε για παιδιά με δυσλεξία, τα οποία παρουσιάζουν ανυπέρβλητη αδυναμία στην ορθογραφία. Ωστόσο, αν τροποποιηθεί, μπορεί να αποτελέσει ένα εξαιρετικό εργαλείο στη φαρέτρα οποιουδήποτε μαθητή προσπαθεί να απομνημονεύσει λέξεις ή δυσκολεύεται στην Ορθογραφία.

Στον όμιλό μας, τα παιδιά είδαν παραδείγματα και στη συνέχεια τα ίδια δημιούργησαν τα δικά τους σχέδια πάνω στις λέξεις που τους δόθηκαν. Με αυτόν τον τρόπο δεν απομνημόνευσαν απλώς μια λέξη χρησιμοποιώντας την οπτική της αναπαράσταση, αλλά μπήκαν στη διαδικασία να κρίνουν ποιο σημείο της λέξης  θα τους δυσκολέψει. Στη συνέχεια, το ζωγράφισαν όπως το φαντάστηκαν και το διασκέδασαν. Μέσα από αυτή τη διαδικασία, οι μικροί ορθογράφοι απέκτησαν μία ακόμα τεχνική που μπορούν να αξιοποιούν κάθε φορά που δυσκολεύονται να μάθουν την Ορθογραφία τους.

Υπέροχες οι χριστουγεννιάτικες διακοπές και φέτος! Ο Άη Βασίλης ήρθε κρυφά ή φανερά σε όλα τα σπίτια και έφερε τα δώρα: μικρά, μεγάλα, φανταχτερά, συμβολικά. Σίγουρα όλα τα δώρα ήταν γεμάτα αστερόσκονη,  αγάπη και γέμισαν με χαρά τις καρδιές μας. 

Να σας πούμε, όμως, το μυστικό μας; Ο Άη Βασίλης είχε πολλούς μπελάδες και πέρασε αρκετές δυσκολίες και μάλιστα μπήκε στη φυλακή με 83 αρουραίους, γιατί σε μια μακρινή πολιτεία δεν κατάλαβαν πόσο σημαντικό είναι το έργο του. 

Ποιος τον έβγαλε από τη φυλακή; Τα παιδιά της Β’ τάξης του Δημοτικού Σχολείου «ΔΕΛΑΣΑΛ» με ένα ζωντανό θεατρικό, το οποίο βασίστηκε στο βιβλίο του Ευγένιου Τριβιζά «Ο Άη Βασίλης στη φυλακή και οι 83 αρουραίοι», με χορούς, τραγούδια και απίστευτη ζωντάνια κατάφεραν να τον ελευθερώσουν, ώστε να προλάβει να επισκεφτεί όλους τους ανθρώπους που πιστεύουν σε αυτόν. 

Αυτή η χριστουγεννιάτικη γιορτή μάς αποκάλυψε και κάτι άλλο: πόσο σημαντική είναι η συνεργασία, η αλληλοβοήθεια και η κατανόηση. Γίναμε μια ομάδα που αποτελείται από 77 μαθητές/τριες και τις δασκάλες τους και ΟΛΟΙ/ΕΣ ΜΑΖΙ ανακαλύψαμε τη μαγική δύναμη του Ο,ΤΙ ΜΟΙΡΑΖΕΤΑΙ, ΠΟΛΛΑΠΛΑΣΙΑΖΕΤΑΙ. 

Μέσα από τον όμιλο Ρητορικής κι Αντιλογίας, οι μαθητές κι οι μαθήτριες μαθαίνουν να χειρίζονται τον λόγο, συνθέτουν επιχειρήματα και διδάσκονται τεχνικές πειθούς. Ωστόσο, η τέχνη του λόγου αφορά πολύ περισσότερα από αυτά. Τα παιδιά, προκειμένου να γίνουν καλοί ομιλητές, θα πρέπει να αναπτύξουν την κριτική τους ικανότητα, να διαχειριστούν τα συναισθήματά τους, να χρησιμοποιήσουν το σώμα και τη φωνή τους, για να γίνουν περισσότερο κατανοητοί και να συνεργαστούν με τους συνομιλητές τους ή να αντιπαρατεθούν με σεβασμό με τους αντιπάλους τους. 

Κατά τη διάρκεια καλλιέργειας των παραπάνω δεξιοτήτων, τα παιδιά λαμβάνουν μέρος σε ποικίλες δραστηριότητες πέρα από τη συγγραφή λόγων και την εκμάθηση κανόνων και προτύπων αγώνων. Κιναισθητικές δραστηριότητες όπως παιχνίδια αντίληψης, θεατρικές δράσεις κι ομαδικές δημιουργίες διανθίζουν τα μαθήματα του ομίλου. Τα παιδιά συνεργάζονται μεταξύ τους και δημιουργούν το σενάριο μιας ολιγόλεπτης παρουσίασης. Μέσα από τη χρήση του σώματος και της φωνής τους καλούνται να δείξουν στο κοινό ποια είναι η σχέση μεταξύ τους. Αυτή η δραστηριότητα τους προετοιμάζει για την έκφραση της συμφωνίας με τα επιχειρήματα της ομάδας τους ή της διαφωνίας με τα επιχειρήματα των αντιπάλων. Επιπλέον, παίζουν παιχνίδια αντανακλαστικών στην αυλή του σχολείου που ενισχύουν την γρήγορη ανταπόκριση στη διαδικασία της αντιλογίας. Τέλος, τα ομαδικά παιχνίδια ενισχύουν τους δεσμούς της ομάδας, η οποία θα πρέπει να συνεργαστεί και να αγωνιστεί σε πλαίσιο αγώνα επιχειρηματολογίας.

Μέσα από τις δραστηριότητες και τα παιχνίδια, οι συμμετέχοντες του ομίλου προπονούνται και καλλιεργούν δεξιότητες λόγου, περνώντας ευχάριστα μαζί με τους συμμαθητές τους!  

Τη διαχείριση των χρημάτων τους και τη συναλλαγή με τα ευρώ εξάσκησαν οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β΄ τάξης κάνοντας μια επίσκεψη στο κυλικείο του Δημοτικού μας Σχολείου. Με τη βοήθεια της αγαπημένης τους κας Ανθής, έπαιξαν τον ρόλο του πωλητή και του αγοραστή, ζητώντας διάφορα τρόφιμα, πληρώνοντας το αντίτιμο και παίρνοντας ρέστα, όποτε ήταν απαραίτητο. Τα παιδιά διασκέδασαν με την εμπειρία αυτή και βιωματικά αντιλήφθηκαν την αξία των χρημάτων αλλά και τη σημασία των μαθηματικών στην καθημερινή τους ζωή.

Την Τρίτη, 20 Δεκεμβρίου 2022, οι τελειόφοιτοι του Δημοτικού μας σχολείου έδωσαν τον πρώτο τους αγώνα ρητορικής και αντιλογίας στα Αγγλικά. Τα παιδιά δούλεψαν σκληρά και παρουσίασαν τα επιχειρήματά τους πάνω στο θέμα: Η τεχνολογία δημιουργεί απόσταση μεταξύ των ανθρώπων. Τα υπέρ και τα κατά των επιχειρημάτων τους ακούστηκαν, αξιολογήθηκαν και ο εκάστοτε κριτής έκρινε το τελικό αποτέλεσμα. Από κάθε τάξη υπήρξε μία νικητήρια ομάδα που θα συνεχίσει στον δεύτερο γύρο στις  20 Ιανουαρίου με θέμα: Οι χειμερινές διακοπές είναι καλύτερες από τις καλοκαιρινές. 

We can’t wait to hear what our students have to say! 

Την Τρίτη, 20 Δεκεμβρίου 2022, η Αίθουσα Εκδηλώσεων του Κολεγίου γέμισε με χαρμόσυνα χρώματα,  χριστουγεννιάτικες μελωδίες  και χαρούμενα πρόσωπα.

Το τμήμα των  Πολιτιστικών ομίλων της Ζώνης Δραστηριοτήτων του Δημοτικού «ΔΕΛΑΣΑΛ» έλαμψε επί σκηνής, γεμίζοντας ομορφιά, μουσική, φως, τραγούδια και αγάπη τις καρδιές όλων των μαθητών και των δασκάλων του σχολείου που παρακολούθησαν την εκδήλωση.

Θερμά συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά 

• της Χορωδίας,
• της Ορχήστρας,
• του Μοντέρνου χορού,
• του Μπαλέτου,
• του θεατρικού ομίλου και
• των Παραδοσιακών χορών,

καθώς και στους καταπληκτικούς δασκάλους τους!

Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να παρουσιαστούν στους συμμαθητές και τους δασκάλους τους, να δείξουν το ταλέντο τους και να ενισχύσουν την αγάπη τους για τον όμιλο που επέλεξαν.

Και του χρόνου με υγεία!

Οι γονείς των μαθητών και μαθητριών της Γ τάξης κλήθηκαν να ετοιμάσουν ένα ξεχωριστό δώρο για τα παιδιά τους. Στο πλαίσιο του εργαστηρίου δεξιοτήτων και συγκεκριμένα στη θεματική ενότητα «ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ – ΕΥ ΖΗΝ» και στον άξονα «Ψυχική και συναισθηματική υγεία», τα παιδιά με τους εκπαιδευτικούς τους πραγματεύονται την έννοια της καλοσύνης και τα δώρα καρδιάς. 

Οι δάσκαλοι της τάξης ζήτησαν από τις μαμάδες και τους μπαμπάδες να γράψουν μια ιστορία από τα παλιά, ενόψει των Χριστουγέννων. Οι γονείς διηγήθηκαν τις όμορφες αναμνήσεις τους από τα δικά τους παιδικά Χριστούγεννα, μοιράστηκαν τα συναισθήματά τους και τις σκέψεις του παιδικού τους εαυτού. Οι τάξεις πλημμύρισαν με συγκίνηση, αγάπη κι όμορφες αναμνήσεις και τα παιδιά κατάλαβαν πως τα δώρα δεν είναι μόνο υλικά αγαθά κι ακριβά παιχνίδια αλλά κι όσα μας ενώνουν και δεν μπορούν να μετρηθούν. Κι όπως έγραψε και μια μαμά: «Εύχομαι μέσα μου, να καταφέρω να χαρίσω στα παιδιά μου λίγη από την ομορφιά της ζεστής ατμόσφαιρας των δικών μου γιορτών και να φτιάξω για αυτά όμορφες στιγμές».

Στο πλαίσιο του εργαστηρίου δεξιοτήτων και συγκεκριμένα στη θεματική ενότητα «ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ – ΕΥ ΖΗΝ» και στον άξονα «Ψυχική και συναισθηματική υγεία», οι μαθητές της Γ´ τάξης, με τους εκπαιδευτικούς τους, πραγματεύτηκαν την έννοια της καλοσύνης και τα δώρα καρδιάς. Οι μαθητές και οι μαθήτριες ενημερώθηκαν από την κυρία Τσακίρη, εθελόντρια και κοινωνική λειτουργό στο Χαμόγελο του Παιδιού, για τις δράσεις και τον ρόλο του φορέα. Στη συνέχεια, φιλοτέχνησαν χριστουγεννιάτικες κάρτες και έγραψαν ευχές για τα παιδιά που θα περάσουν τις γιορτινές μέρες στα νοσοκομεία. Με χαρά και ενθουσιασμό μοίρασαν καλοσύνη σε συνομήλικούς τους, που δεν θα βρίσκονται στο σπίτι τους για τις γιορτές.

Αμερικανοί Συγγραφείς στο Κολέγιο «ΔΕΛΑΣΑΛ»

Για δεύτερη συνεχή χρονιά το Τμήμα Αγγλικών Σπουδών του Δημοτικού «ΔΕΛΑΣΑΛ»  διοργάνωσε μια διαδικτυακή συνάντηση με τον Αμερικανό δάσκαλο και συγγραφέα παιδικών βιβλίων κ. Michael Shoulders, ο οποίος, με το μοναδικό του χιούμορ και την καταπληκτική του προσέγγιση, κατάφερε να μαγέψει τους μαθητές της E’ Δημοτικού.  Ο κ. Shoulders συζήτησε με τα παιδιά για τα Χριστουγεννιάτικα έθιμα της Αμερικής, απάντησε σε πολλές από τις ερωτήσεις τους και  διάβασε το  “The Legend of the Christmas Pickle”. Η συμβουλή του για την επιτυχία: “Write, rewrite, write, rewrite until you get tired and then rewrite it a little bit more”. Τον ευχαριστούμε θερμά και του ευχόμαστε καλά χριστούγεννα!

Την Πέμπτη, 1η Δεκεμβρίου, οι μαθητές της Ε’ και ΣΤ’ τάξης παρακολούθησαν τη συγγραφέα  κ. Άρτεμη Χατζηγεωργίου–Κουτσούκου να παρουσιάζει το δίγλωσσο βιβλίο της «Το παράπονο του Χαλίμ» «La plainte de Halim», στο πλαίσιο των δράσεων Φιλαναγνωσίας που διοργανώνει το Γαλλικό τμήμα του Δημοτικού "ΔΕΛΑΣΑΛ". 

Σε ένα όμορφο και ενθουσιώδες κλίμα, η συγγραφέας διάβασε αποσπάσματα του βιβλίου της, με τη βοήθεια των μαθητών μας, στα γαλλικά και στα ελληνικά. Στη συνέχεια, ακολούθησε συζήτηση πάνω στις πανανθρώπινες αξίες που διέπουν το συγκεκριμένο βιβλίο,  όπως η φιλία, η ανθρωπιά, η συμπόνοια, η συμπάθεια, η αλληλεγγύη και ο σεβασμός προς όλα τα πλάσματα της γης.

Τέλος, η εκδήλωση έκλεισε με τραγούδια και με την εκλεκτή καλεσμένη μας να υπογράφει τα βιβλία της για τους μαθητές μας! 

Η συγκεκριμένη δράση είχε ως στόχο τη χρήση της Γαλλικής Γλώσσας ως μέσο για την καλλιέργεια των ήπιων δεξιοτήτων των μαθητών μας, αλλά και την εμπλοκή τους με τη γαλλόφωνη λογοτεχνία.