UNESCO Associated Schools

eTWINNING SCHOOL

Εγγραφές 2025-2026

Διαβάστε περισσότερα για τις Εγγραφές του Σχολικού Έτους 2025-2026 εδώ.

Υποτροφίες 2024-2025

Διαβάστε περισσότερα για τις Υποτροφίες του Σχολικού Έτους 2025-2026 εδώ.

GDPR

Πολιτική επεξεργασίας προσωπικών δεδομένων | Για περισσότερα πατήστε εδώ.

Στοιχεία σχολείου

ΙΔΙΩΤΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ "ΔΕΛΑΣΑΛ"

ΠΕΥΚΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
T.Θ.06–57010
ΑΣΒΕΣΤΟΧΩΡΙ
ΤΗΛ. 2310 633 333
FAX. 2310 675 021

elementary@delasalle.gr

Που θα μας βρείτε

Καριέρα στο «ΔΕΛΑΣΑΛ»

Ημερολόγιο

Τρίτη 30 Σεπτεμβρίου 2014

Tous différents! Bonne nouvelle!

«Το πιο σημαντικό στην εκπαιδευτική μας κοινότητα είναι η εμπειρία της αδελφοσύνης, που μας κάνει οικοδόμους (κτίστες) όχι τοίχων, αλλά γεφυρών, με το να δίνουμε μια θέση σε όλους, χωρίς διακρίσεις και με το να είμαστε ανοιχτοί σ’ αυτό που μπορούν να μας διδάξουν, μέσα από τη διαφορετικότητά τους».

Τι ωραία είδηση!

Δευτέρα 15 Σεπτεμβρίου 2014

“Teachers 4 Europe” 2013-2014

top-header

Η Αντιπροσωπεία της Ευρωπαϊκής Επιτροπής στην Ελλάδα έκανε το 2011 ένα δυναμικό ξεκίνημα στην προσπάθεια ενημέρωσης και επιμόρφωσης των Ελλήνων εκπαιδευτικών σε θέματα σχετικά με την Ευρωπαϊκή Ένωση. O απώτερος σκοπός βέβαια είναι να συνεισφέρει στη διαμόρφωση των ενεργών Ευρωπαίων πολιτών του αύριο. Γι αυτό το λόγο, η Αντιπροσωπεία προχώρησε στην υλοποίηση μιας πραγματικά πρωτότυπης και καινοτόμας εκπαιδευτικής δράσης με τίτλο “Teachers 4 Europe”, που στην πρώτη πιλοτική της εφαρμογή για το έτος 2011 - 2012 επιμόρφωσε 97 εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης και στην δεύτερη για το έτος 2012-2013 άλλους 79.

Το σημαντικότερο ίσως στοιχείο ήταν ότι περίπου 2.500 μαθητές τη μια χρονιά και 2000 την άλλη συμμετείχαν ενεργά με βιωματικό τρόπο στις εργασίες που πραγματοποιήθηκαν στις τάξεις τους.

Ο στόχος της εκπαιδευτικής δράσης “Teachers 4 Europe” είναι διττός. Πρώτον, να συμβάλει στην καλύτερη ενημέρωση των συμμετεχόντων εκπαιδευτικών επί των εξελίξεων των ευρωπαϊκών θεμάτων. Επιπρόσθετα, να τους υποστηρίξει στο να βελτιώσουν τις δεξιότητές τους, εφαρμόζοντας στην εκπαίδευση καινοτόμες βιωματικές μεθόδους διδασκαλίας με αξιοποίηση και των τεχνολογιών της πληροφορικής και της επικοινωνίας.

Το διδακτικό έτος 2013-2014 συμμετείχαν στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα Teachers4Europe οι παρακάτω εκπαιδευτικοί του Σχολείου μας:

1. Λαπουρίδου Αλεξάνδρα, Διευθύντρια Δημοτικού "ΔΕΛΑΣΑΛ", Καθηγήτρια Αγγλικών ΠΕ06

2. Μαυρίδης Χαρίλαος, Υποδιευθυντής Δημοτικού "ΔΕΛΑΣΑΛ", Δάσκαλος ΠΕ70

3. Τραπεζανλίδης Χαράλαμπος, Δάσκαλος Δημοτικού "ΔΕΛΑΣΑΛ", ΠΕ70

4. Τούλιου Ευτυχία, Δασκάλα Δημοτικού "ΔΕΛΑΣΑΛ", ΠΕ70

Τις εργασίες των εκπαιδευτικών μπορείτε να τις αναζητήσετε στη διαδικτυακή πλατφόρμα του Teachers4Europe.

Παρασκευή 8 Αυγούστου 2014

100% Επιτυχία στα πτυχία ΚΕΤ, Lower και Proficiency

Cambridge_University_Crest_-_flat Umichigan_color_seal

Θερμά συγχαρητήρια στους μαθητές και στις μαθήτριες του Κολεγίου «ΔΕΛΑΣΑΛ», όπως επίσης και στις συναδέλφους του Τμήματος Αγγλικών Σπουδών, για την άξια συνέχιση μιας παράδοσης που ορίζεται από την απόλυτη επιτυχία στην απόκτηση των βασικών, ανώτερων και ανώτατων πτυχίων της Αγγλικής γλώσσας.

                       IN DE LA SALLE WE TRUST!!!

Επίσκεψη στη λίμνη Κερκίνη και στο οχυρό Ρούπελ

Μια ανεπανάληπτη εξόρμηση εκπαιδευτικού και ψυχαγωγικού χαρακτήρα στην καρδιά της φύσης πραγματοποίησαν οι μαθητές της ΣΤ’ τάξης στις 20 Μαΐου του 2014. Διέσχισαν τα ήρεμα νερά της λίμνης Κερκίνης με βάρκες και απόλαυσαν μοναδικό θέαμα. Ενημερώθηκαν για την υδρόβια ζωή από έναν έμπειρο ξεναγό και θαύμασαν από απόσταση αναπνοής τα εκατοντάδες είδη πουλιών. Στη συνέχεια, ακολούθησε ποδηλασία με οδηγό τον υπεύθυνο του «Οικοπεριηγητή».

Στην επιστροφή δεν παραλείψαμε την επίσκεψη στο ιστορικό Οχυρό Ρούπελ, όπου ξεναγηθήκαμε στις κατακόμβες της «Γραμμής Μεταξά» και ακούσαμε χρήσιμες πληροφορίες για τη σπουδαιότητα της τοποθεσίας.

Ο πλούτος των γνώσεων και οι γλυκές αναμνήσεις βρίσκονταν στις αποσκευές μας, όταν χαρούμενοι γυρίσαμε πίσω στο σχολείο.

Εκπαιδευτική εκδρομή στην Αθήνα

Το τριήμερο 21-23 Φεβρουαρίου, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Στ’ τάξης, με την ευκαιρία της προγραμματισμένης επίσκεψης τους στη Βουλή των Ελλήνων, είχαν τη δυνατότητα να δουν χώρους και μέρη της πρωτεύουσας που την κοσμούν.

Πιο συγκεκριμένα, επισκέφθηκαν το Μουσείο Συναισθημάτων παρακολουθώντας ένα πολύ ενδιαφέρον, διαδραστικό πρόγραμμα με θέμα «Πώς να αντιμετωπίζουμε τον φόβο».

Η συνέχεια δόθηκε στο Ίδρυμα Μείζονος Ελληνισμού, όπου είδαν μια υπέροχη ταινία με θέμα την Αρχαία Αγορά των Αθηνών, στην οποία τα παιδιά θα μπορούσαν να καθορίσουν τη ροή.

Την επόμενη μέρα περιπλανήθηκαν στο αχανές Αττικό Πάρκο κι έτσι βρέθηκαν κοντά σε αναρίθμητα και διάφορα είδη ζώων που ποτέ -ίσως- να μην ξαναδούν.

Έπειτα, παρατήρησαν τα αστέρια και τους πλανήτες από το Αστεροσκοπείο Πεντέλης, είδαν την αλλαγή φρουράς στο Σύνταγμα και μαγεύτηκαν από τα εκθέματα του Μουσείου της Ακρόπολης.

Αφήσαμε στο τέλος τη μοναδική επίσκεψη στη Βουλή των Ελλήνων, που φέτος έχει αφιέρωμα στον Χαρίλαο Τρικούπη.

Ωστόσο, αυτό που έμεινε στη μνήμη όλων ήταν οι ατελείωτες στιγμές διασκέδασης, γέλιου και ξεγνοιασιάς! Μακάρι ο χρόνος να γύριζε πίσω και όλοι να ξαναζούσαμε τα πάντα από την αρχή!

Οι δάσκαλοι της τάξης

Βικτωρία Φωτιάδου

Ιωάννης Δρούγκας

Δευτέρα 21 Ιουλίου 2014

Μεγάλη επιτυχία στις εξετάσεις DELF και SORBONNE.

Συγχαρητήρια!

Οι μαθητές μας συμμετείχαν στις εξετάσεις DELF και SORBONNE και πέτυχαν πολύ υψηλές βαθμολογίες! Οι καθηγητές του Τμήματος Γαλλικών Σπουδών είμαστε περήφανοι για την επιτυχία τους στα πτυχία από το επίπεδο Α1 ως και C2 και τους ευχόμαστε να κατακτούν πάντα τους στόχους τους και να ακολουθούν τον δρόμο της γνώσης!

 

DELF A1

Αγκόρτζας Ιωάννης

Ακριτίδης Γεώγιος

Αλεξανδράκη Ευστρατία – Ιουλία

Μπουφίδου Αικατερίνη

Ιακοβάκη Σοφία-Μαρία

Ίσσαρη Δέσποινα

Καλφόπουλος Κωνσταντίνος

Καραμιχαηλίδης Γεώργιος

Καρδάση Εμμανουέλα

Κεραμιδά Μαρία

Κούσης-Τσαμπάζης Γεώργιος

Λάκκα Θεοδώρα

Λεονταρίδου Δήμητρα

Μαλλίωρα Γεωργία

Μιχελάκη Ελευθερία

Νικοπούλου – Τριακλίωτου Ευγγελία – Άννα

Οικονομίδης Βασίλης-Δημήτρης

Παγκάκης Αθανάσιος

Παναγοπούλου Χριστίνα

Παπαδοπούλου Εκάβη-Ελένη

Παπαιωάννου Κωνσταντίνος

Σακελλαρίου Ηλέκτρα

Σαμολαδά Δέσποινα

Σαπουνίδης Στυλιανός – Αρίσταρχος

Σταμπολίδης Πέτρος

Ταρασίδου Άννα

Ταυρίδης Γεώργιος

Θεοδωρίδης Χρήστος

Τσαρίκογλου Βασίλης

DELF A2

Γιανούση Μαρία - Ειρήνη

Λαζαρίδης Απόστολος

Τρίτη 1 Ιουλίου 2014

Εκπαιδευτικός σχεδιασμός Γ' τάξης

Στη σχολική χρονιά 2015-2016 η Γ’ τάξη θα ασχοληθεί με γνωστικά αντικείμενα και δραστηριότητες που θα της προσφέρουν μάθηση αλλά και χαρά.

Το μάθημα της Γλώσσας θα μας βοηθήσει να γράψουμε συνταγές (μαθαίνοντας εύκολα την Προστακτική), θα μας προτρέψει να γίνουμε αρχισυντάκτες εφημερίδας (θα κάνουμε διαγωνισμό καλύτερου εξώφυλλου), θα μας μάθει με καθοδηγητή το Γ. Σεφέρη να γράφουμε Χαϊκού, θα γράψουμε σχηματοποιήματα και θα διδαχθούμε τον εθελοντισμό παρουσιάζοντας τα προβλήματα των παιδιών του τρίτου κόσμου και τονίζοντας τη σημασία και τη δράση των εθελοντικών οργανώσεων (οι μαθητές μας δίνουν ήδη ένα ποσό κάθε μήνα για την Αction Aid).

Στα Μαθηματικά της Φύσης και της Ζωής, όπως είναι και ο τίτλος του βιβλίου της Γ΄ τάξης επιδιώκουμε να διδάξουμε το γνωστικό αντικείμενο εμπλέκοντας τα παιδιά σε καταστάσεις και προβλήματα που τους είναι οικεία, προέρχονται από το καθημερινό τους περιβάλλον και έχουν νόημα γι΄αυτά. Τα παραπάνω επιτυγχάνονται με καινοτόμες μεθόδους διδασκαλίας όπως το παιχνίδι, το παραμύθι, οι συνταγές μαγειρικής, οι ομαδικές εργασίες κ.α.

Ακόμα, το πρόγραμμα σπουδών του σχολείου μας, σύμφωνα με το αναλυτικό πρόγραμμα, εμπλουτίζει και υποστηρίζει τη διδακτέα ύλη με τη συγγραφή σχολικών εγχειριδίων – βοηθημάτων για τους μαθητές μας.

Τέλος, η Γ΄ τάξη θα παρουσιάσει ένα επετειακό αφιέρωμα για τη γιορτή της 25ης Μαρτίου και θα αναλάβει ευρωπαϊκό πρόγραμμα eTwinning.

Θα είναι μια χαρούμενη και δημιουργική χρονιά για όλους μας!

Εκπαιδευτικός σχεδιασμός Β' τάξης

Βασικά μαθήματα της Β’ Δημοτικού είναι η Νεοελληνική Γλώσσα, τα Μαθηματικά και η Μελέτη Περιβάλλοντος.

Βάση της διδασκαλίας της Γλώσσας αποτελεί η επικοινωνιακή μέθοδος και η λειτουργική προσέγγιση της γλώσσας. Στόχος είναι να αποκτήσουν τα παιδιά όλες εκείνες τις απαραίτητες δεξιότητες, έτσι ώστε να μάθουν να επικοινωνούν όσο πιο αποτελεσματικά γίνεται. Στην επίτευξη αυτού του στόχου συμβάλλει σημαντικά η επαφή των παιδιών με μία μεγάλη ποικιλία κειμενικών ειδών και είδη λόγου που παρουσιάζουν τα βιβλία της Γλώσσας, όπως αφηγηματικά, περιγραφικά, επεξηγηματικά, επιχειρηματολογικά, κείμενα που δίνουν οδηγίες.

Η Γραμματική της Β’ Δημοτικού διδάσκεται διαισθητικά. Στόχος της είναι να καταφέρει ο μαθητής να εφαρμόσει τους γραμματικούς κανόνες, τόσο στον προφορικό, όσο και στο γραπτό λόγο. Τα παιδιά ανακαλύπτουν μόνα τους κάθε φορά τον κανόνα μέσα από άφθονα παραδείγματα, χωρίς να χρειάζεται να τον αποστηθίσουν. Η ύλη της Γραμματικής της Β’ τάξης περιλαμβάνει γραμματικά και συντακτικά φαινόμενα που έχουν ήδη διδαχθεί τα παιδιά την προηγούμενη χρονιά, αλλά και καινούρια όπως, κλίσεις ουσιαστικών και επιθέτων, κλίσεις ρημάτων σε Ενεργητική φωνή, αντωνυμίες, μετοχές, επιρρήματα, επιφωνήματα, παραθετικά, αριθμητικά επίθετα, κλιτά μέρη του λόγου, το τελικό –ν, σημεία στίξης.

Η παραγωγή γραπτού λόγου (Σκέφτομαι και γράφω) αποτελεί επίσης σημαντικό κομμάτι στη διδασκαλία της Γλώσσας. Τα παιδιά μέσα από ένα σύνολο εκθέσεων που παράγουν κατά τη σχολική χρονιά, μαθαίνουν τη δομή της παραγράφου. Η παραγωγή παραγράφου γίνεται με τη βοήθεια λέξεις-κλειδιών και αρχικών προτάσεων που δίνουν ερεθίσματα στα παιδιά να γράψουν. Τα θέματα με τα οποία ασχολούμαστε πηγάζουν μέσα από τα ίδια τα βιβλία μας και κινούνται σε πλαίσια περιγραφικών κειμένων, αφηγηματικών, κ.ά.

Τα Μαθηματικά της Β’ Δημοτικού διδάσκονται βιωματικά και με τη χρήση κατάλληλου εποπτικού υλικού. Στόχος μας είναι οι μαθητές να καλλιεργήσουν θετική στάση απέναντι στα Μαθηματικά και να αποκτήσουν βασικές μαθηματικές έννοιες και δεξιότητες. Η ύλη των Μαθηματικών βασίζεται στις εξής γνωστικές περιοχές, τα προβλήματα (τα οποία καταλαμβάνουν και τη μεγαλύτερη έκταση στα βιβλία), τους αριθμούς, τους αριθμούς σε σχέση με τις πράξεις, τις μετρήσεις (χρόνου, επιφάνειας, βάρους, ευρώ), τη γεωμετρία και τα μοτίβα. Τα παιδιά οικοδομούν τη γνώση σταδιακά αναπτύσσοντας διάφορες στρατηγικές επίλυσης.

Η ενασχόληση των παιδιών όσον αφορά τα μαθήματα της Γλώσσας και των Μαθηματικών, δεν περιορίζεται μόνο στα βιβλία του οργανισμού αλλά και στα σπιράλ του σχολείου μας, που στοχεύουν στην καλύτερη εμπέδωση των όσων έχουν διδαχτεί. Τόσο τα σπιράλ της Γλώσσας και των Μαθηματικών όσο και το Εγχειρίδιο της Γραμματικής αποτελούν σημαντικά βοηθήματα για τους μικρούς μας μαθητές οι οποίοι μπορούν να ανατρέξουν σε αυτά ανά πάσα στιγμή για εξάσκηση και επανάληψη.

Η Μελέτη Περιβάλλοντος είναι ένα μάθημα το οποίο προσεγγίζουμε βιωματικά, έτσι ώστε να αποκτήσει νόημα για τα παιδιά. Στόχος μας είναι η απόκτηση γνώσεων, αξιών και στάσεων καθώς και η ανάπτυξη κριτικής σκέψης, που θα οδηγήσουν το μαθητή σε μία θετική στάση απέναντι στο περιβάλλον. Μέσα στην τάξη, παρακινούμε τα παιδιά να εκφραστούν ελεύθερα και να πουν την άποψή τους, αφού η επεξεργασία του μαθήματος γίνεται από τα ίδια με τη βοήθεια δικών μας καθοδηγούμενων ερωτήσεων.

Οι επισκέψεις της Β΄ τάξης που θα πραγματοποιηθούν τη σχολική χρονιά 2014-2015 σε μουσεία, θέατρα κ.ά. είναι άρρηκτα συνδεδεμένες τόσο με την ύλη των βιβλίων μας όσο με το θέμα του εκπαιδευτικού μας στόχου.

Τέλος, όπως κάθε χρόνο, η Β’ Δημοτικού θα παρουσιάσει τη γιορτή των Χριστουγέννων. Μέσα από θεατρικά σκετσάκια, χορευτικά και τραγούδια, οι μικροί μας μαθητές δεσμεύονται να σας διασκεδάσουν και να σας εγκλιματίσουν στο χριστουγεννιάτικο πνεύμα των εορτών. Στη διάρκεια της χρονιάς εκπονούνται σχέδια εργασίας (project) με θέμα περιβαλλοντικό, πολιτιστικό ή Αγωγής Υγείας.
Δευτέρα 30 Ιουνίου 2014

Το Κολέγιο ΔΕΛΑΣΑΛ πρώτο και στον 2ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Φυσικών Δημοτικού

clip_image002

Μεγάλη επιτυχία για 4 μαθήτριες του Σχολείου μας, οι οποίες πήραν μέρος στον 2ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Φυσικών Δημοτικού. Ο Διαγωνισμός διοργανώνεται από την Ένωση Ελλήνων Φυσικών, υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας, με στόχο την εξοικείωση των μαθητών/τριων με συνθετικές ερωτήσεις πειραματισμού αυξημένης δυσκολίας καθώς και με ένα περιβάλλον άμιλλας ευρύτερο του σχολείου τους. Συγχαρητήρια στις παρακάτω μαθήτριες, οι οποίες, σύμφωνα με τις επιδόσεις τους, βρέθηκαν ανάμεσα στους 300 πρωτεύσαντες πανελλαδικά:

1. Σπυριδοπούλου Ζωή (Ε΄τάξη)

2. Βασιλειάδη Μαρίνα (Ε΄τάξη)

3. Τοπουζίδου Αναστασία (Ε΄ τάξη)

4. Αζωίδου Αναστασία (ΣΤ΄τάξη)

Για άλλη μια φορά είμαστε περήφανοι για το έργο των μαθητών/τριών μας και των εκπαιδευτικών clip_image002μας!

Παρασκευή 27 Ιουνίου 2014

Ket Results 2014

CONGRATULATIONS !!!!!!

Azoidou Anastasia PASS WITH DISTINCTION

Alexandraki Efstratia-Julia PASS WITH MERIT

Akritidis Georgios PASS WITH MERIT

Dimitriadou Maria PASS WITH DISTINCTION

Giannousi Maria-Eirini PASS WITH DISTINCTION

Georgopoulos-Kirkines Dimitrios PASS WITH MERIT

Iakovaki Ourania COUNCIL OF EUROPE LEVEL 1

Kardasi Emmanouela PASS WITH MERIT

Karamihailidis Georgios PASS

Kousis Georgios PASS WITH MERIT

Malliora Georgia PASSG

Nikopoulou-Trikaliotou Evangelia-Anna PASS

Oikonomidis Vasilis-Dimitris PASS

Papadopoulou Ekavi-Eleni PASS

Panagopoulou Christina PASS WITH DISTINCTION

Sakellariou Ilektra PASS WITH MERIT

Samolada Despoina PASS

Sapounidis Stylianos-Aristarchos PASS WITH MERIT

Saratsis Daniel PASS WITH MERIT

Stampolidis Petros PASS

Tarasidou Anna PASS

Tavridis Georgios PASS

 

RESULT SCORE

Pass with Distinction 90 to 100

Pass with Merit 85 to 89

Pass 70 to 84

Level A1 45 to 69

Fail 0 to 44

13ος Διαγωνισμός Ορθογραφίας

«Γυρίζω την Ελλάδα με ένα γράμμα»

- Διαβάστε περισσότερα

«Καγκουρό» 2025


ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΣΗΜΑ ΓΛΩΣΣΩΝ


Το ξενόγλωσσο τμήμα του Κολεγίου μας βραβεύτηκε με το
ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΣΗΜΑ ΓΛΩΣΣΩΝ
2005 και 2007

ΠΡΕΣΒΕΥΤΕΣ SID 2024

VACANCES D’ ÉTÉ ΙΙ - 2025